閱讀讀後感500字數高中學生6篇

品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的閱讀讀後感500字數高中學生6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀讀後感500字數高中學生6篇1

這個暑假，我讀了有關萬物發展史的，既通俗易懂又影人入勝的書——《萬物簡史》

這本書講述了許多的事物，它的發展歷程。其中讓我印象十分深刻的是“神奇的原子”，院子非常非常小，它是沒有生命的。但是，他又能組成世間萬物（包括：人，動物，植物，石頭，土，化學元素··）原子是不會消失的，當人死了之後，人身上的原子會組成另外的事物。可能是一棵草，一塊石頭，一隻貓，或者是另一個人身上的一部分··從某種意義上說，整個時空中，所有事物都是長久的，不是的，永恆的··

這本書還講述了科學家們的奇聞異事：達爾文爲蚯蚓彈琴；牛頓將一根針的眼縫插X眼窩，爲的只是看看會有什麼事情發生；富蘭克林不顧生命危險再大雷雨天裏放風箏；卡文迪許在自己身上做電擊實驗，

竟然到失去知覺的地步；卡爾·威爾海姆·舍勒習慣親自“品嚐”一下發現的化學元素，最後死於：汞中毒” ；愛因斯坦在還是專利局三級審查員時，發表了幾篇足以改變歷史的論文，但卻沒有一位物理嘗家去重視他，原因是因爲他們不重視專利局發表的東酉，於是，愛因斯坦就遭到後來在申請大學講師，中學教員的拒絕。

《萬物簡史》這本書深深的吸引着我。寥闊的空宇，新時代的黎朋，處境危險的行星，人類的進化史……這本書講述了許多我不知道卻十分有趣的逗物，我覺得這是一本十分有用，讓我們學習科學的好書，值得我們去讀。

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四年級上學期末的時候，我發現了一本好書。書的名字叫《萬物簡史》，它是由美國作家比爾。布萊森撰寫的。一經出版就在美國引起了很大的轟動。連續十週高居《紐約時報》暢銷書排行榜最前列。

這本書寫的很精彩，它分六個部分，分別描寫了，寥廓的空宇、地球的大小、一個新時代的黎明、處境危險的行星、生命本身、通向我們的路。從這些章節中我不但知道了宇宙的形成，還知道了質子有多少。其實質子是原子極其微小的組成部分，而原子本身當然也小不可言。質子小到什麼程度呢？像字母“i”上的點這樣大小的一滴墨水，就可以擁有約莫5000億個質子，說得更確切一點，要比組成1.5萬年的秒數還多。因此，起碼可以說，質子是極其微小的。你看質子是不是非常的小，小的都不能形容。

我還非常喜歡第六部分，“通向我們的路”之中的冰河時代。書中描寫了1816年那個可怕的災難的一年。僅僅是因爲全球氣溫下降了不足1攝氏度，1816的愛爾蘭的春天停止了她的腳步，夏天也不再溫暖，饑荒及斑疹傷寒的流行致使65000人死亡。在美國新英格蘭地區，那年被人們稱爲“19世紀凍死年”。霜凍一直持續到6月，種到地裏的.種子根本不會發芽。由於缺少飼料，牲畜大量死亡，或者被提前宰殺。科學家們從中瞭解到了，地球上大自然的恆溫系統是如此的脆弱。我也知道了，我們應該愛護地球，保護環境，讓地球更適合我們生存，不再發生象1816年那樣的災難。我想如果由於我們不愛護環境，而使地球變暖，打破了大自然的恆溫的話，那麼我們所遭受的災害遠遠要超過1816年的那次。

我向大家推薦這本書，特別是那些喜歡探索科學奧祕的人，請你們也來讀一讀吧！

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在寒假，我讀了一本書，名字叫《萬物簡史》這本書的作者是來自英國的比爾·布萊森，他寫道作品幽默風趣，而《萬物簡史》便是其中之一。

這是在我看來最能讓人震撼到的一本科普書。

這本書寫得通俗易懂，不像一般的科普圖書帶給人們晦澀、枯燥之感。人讀來舒暢，有時忍不住要拍案叫絕。

雖然這本書介紹的是現代的科學知識，包括宇宙的結構、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進化、遺傳等等。而這些知識科學知識難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時穿插着大量科學家、發明家的遺聞軼事，讓你讀起來能夠興味盎然，比如談到愛因斯坦著名的質能公式的意義時，作者說，一箇中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊含着30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎麼釋放它”的話。

當作者在其中留下一個個問號，又在最後一個一個解答，你會發自內心的感慨：“原來如此！”讀完這本書你會發現人類多麼渺小，大自然又是多麼的神奇。

《萬物簡史》讓我發現了生命的神奇，宇宙的絢爛，世界的精彩，它讓我瞭解了大千世界的無窮奧祕。萬物簡史大大拓展了我的事業，他引領我去探索宇宙、地球、生命和人類種種的偉大和神奇，他讓我對人類永不止步的探索精神和大自然無限的神奇充滿敬意！

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《萬物簡史》講述了宇宙中的許多祕密，從微小的粒子、原子的組成到生命的來源；從伽利略發明的單筒望遠鏡到現代化大型哈勃天文望遠鏡；從小小的單細胞到豐富多彩的動植物；它從物理、化學、天文、地理、數學等幾個方面解釋了我們生活的這個宇宙，就像一個百變魔盒。原子、粒子的組成、牛頓的萬有引力、愛因斯坦的廣義相對論和狹義相對論……這些紛繁複雜的科學概念透過科學家的講述變成了非常有趣的東西。

其中，我最喜歡生命這一節。生命是由無數個沒有生命的原子集結在一起而成的，如果用鑷子（當然很小）鉗出身上的原子，人其實也就是一堆原子塵土。而且，只要是一個生命，就都是運氣好得不得了：你每一個祖先都沒有被燒死，被壓死，被累死，被餓死，都能成功地找到對象、生兒育女，在每一個你的祖先身上都有一段傳奇的經歷並最終產生了——你。每一個生命，都是來之不易的，而且，只要原子的排列出現了一點點的差錯，哪怕是最細微的，你現在也許就是啃食岩石表面的海藻，或是像海象那樣懶洋洋地趴在岩石上曬太陽，或是在海面上噴一口氣，然後鑽到海底十八米的深處去吃一口美味的蚯蚓。既然生命是如此不易，我們當然要利用好自己的一生去做一些有意義的事，幫助社會進步，“生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。”

這個世界，還有很多很多鮮爲人知的祕密正等待着我們去探索，去追求，而那些答案和剩下的未被人發現的祕密，還藏在那黑洞洞的宇宙深處中，人類目前已知的只不過是冰山一角，想要得到那些藏在更深處的祕密，只有讓我們一起去學習，去探索。

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我老爸是個書迷，書房裏放了好多書，尤其是科學方面的書最多，而且老爸沒事的時候就喜歡講給我聽，在爸爸的薰陶下我也成了小書迷，看好多科學方面的書，不過我還是最愛圖書館裏看到的那本《萬物簡史》。

星期天，我上完興趣班之後，媽媽又帶我去圖書館看書。我徑直的走到科學類書架找我愛看的書籍，一本一本的看着，突然，我看到一本封面特別的書，我迫不及待把它從書架上拿下來，此書名爲《萬物簡史》，當時我的心裏揣測到，難道這本書說的是世間萬物是怎麼來的嗎?懷着強烈的好奇心，我開啟書的目錄：浩瀚的宇宙、地球的大小、生命的本身……這些標題瞬間映入我的眼簾。我的小心臟“寶寶”也跟着跳起了歡快的舞蹈。我暗自慶幸，因爲這就是我要找的書。

我靜靜地的坐下看起了《萬物簡史》，看着看着我不知不覺就沉浸於書中的知識海洋裏，書中對宇宙哲學、古生物學、生命科學、人類學等都有非常詳細的描述，還配有精美的插圖。我是個二年級學生，雖然書中有些知識我不能理解，但我也從中學到到了一些知識如：世界是怎麼從無到有，又是怎麼產生了我們人類，從冥王星到三葉蟲，從臭氧到地震，從DNA到恐龍，從天氣到海洋，無所不包，無所不談，它就是包羅萬象的一本好書。

《萬物簡史》中的知識開闊了我的眼界，活躍了我的思維，改變了我的性格，更讓我對自然科學產生了濃厚的興趣。同學們!讓我們一同來閱讀，尋找閱讀給我們帶來的樂趣吧!

閱讀讀後感500字數高中學生6篇6

嘿，想知道我們生活的地球的重量嗎？想知道地球的年齡嗎？其實，我以前也不知道，但是，自從我看了《萬物簡史》這本書以後，我就通通都知道了。

《萬物簡史》告訴我們：1774年，內維爾·馬斯基林決定利用艾薩克·牛頓關於以引力來測定地球質量，而且更多地利用三角測量法，這需要爬很多的山，馬斯基林和數學家查爾斯·赫頓一起爬上了蘇格蘭的斯希哈林山。赫頓在作計算的同時發明了高線，他宣佈，地球的重量是將近5000萬億噸。1793年約翰·米歇爾留下一種儀器的圖樣，這臺儀器將精確地測定地球的質量。1797年，享利·卡文迪許用米歇爾的儀器得出地球的質量爲60萬億億噸，他的結果跟目前最準確的估計數僅相差1%左右，真是了不起！

這本書還告訴我們地球的年齡。其實，地球是在不斷隆起的，赫頓還推測，是地球內部的地熱創造了新的岩石和新的大陸，頂起了山脈。赫頓的現論中特別指出，形成地球的過程需要很我時間。還要再過100年左右的時間，科學界才能着手解決地球年齡的問題，赫頓很有才能，率領大家開創一門新科學——地質學。

大家看到了吧，這本書告訴了我們多少知識，不僅我有講的這些，還有生命、宇宙、行星等等，有句名言說得好啊，書是人類進步的階梯。書啊，它就是一個不會說話的“萬能博士”，還有什麼是“萬能博士”不能解決的呢？