安德的遊戲讀後感

認真讀完一本名著以後，相信大家增長不少見聞吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的安德的遊戲讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安德的遊戲讀後感1

《安德的遊戲》這本書在我的大腦中記憶尤爲深刻，因爲家中有這本藏書，而且去年寒假時，我也去電影院看了這場電影，尤其是媽媽的嘮叨讓我不得已記下他，安德—這個男孩，媽媽總說“真正高智商的孩子不是在逗動物玩，而是利用的自己的高智商如何在一層層關卡里脫穎而出拯救地球，爲了戰鬥在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商運用在哪兒了？”我雙手捂着自己的耳朵，不願聽媽媽這些話。

夜晚，當我靜靜躺在牀上時，我的大腦中就會出現安德，我好崇拜安德，喜歡這個和我年齡一樣的小男孩，他的智力、手段、胸懷把我深深吸引了，他勇敢的精神都是讓我學習的。在他的時代，他是如何讓成爲一名領導地球戰士、抗擊強大的蟲族進攻的統帥？書中安德有哥哥和姐姐，他們三兄妹的都很聰明，姐姐善良和溫柔，哥哥兇狠和野心，弟弟安德剛好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的“戰鬥學校”學習，學習的方式就是玩遊戲——這就是科幻部分吧。實際上就是培養他的心理，磨練他的心志，看能否吃苦耐勞。

在學校裏安德很恐懼，孤獨，沒有朋友，沒有溫情，沒有燦爛的微笑，只有同學欺負、挑釁，他就忍耐，但忍耐是有極限，在被逼無奈、爲了生存的情況下，安德利用自己的高智商將挑釁他的同伴打死。可是他也很內疚，因爲他不想任何人受到傷害，他剋制自己的勇猛，幫助同學，最終贏得同伴的擁護。我也想學習安德，到安德的世界，成爲一名向他一樣勇敢的人，敢於同破壞地球的蟲族作鬥爭。

我也認識到自己的性格里面存在一些需要學習的東西，缺乏耐性，做事馬虎。我特別喜歡養小昆蟲和動物，也很有愛心，只要我要堅持做到去掌握和熟悉這些昆蟲和動物的習性和特徵，這樣我就與安德一樣，當地球有災難時，我也能拯救。

安德的遊戲讀後感2

寒假中，我和媽媽每到星期三就去圖書館看書。我在閱覽室發現了一本叫《安德的遊戲》，開啟一看，只見上面印着幾個字：致湯姆露比一個在戰鬥學院內外都堅持信念的人。

我感到很納悶：爲什麼這本書是致湯姆的呢？於是我懷着強烈的好奇心，一頁一頁地仔細看了起來。這本書寫了一個叫塞克的小男孩在教堂中被lf聯合艦隊選去訓練，塞克的爸爸媽媽萬分不願意，但還是被帶走了。在訓練中，塞克因爲信仰，堅決不拿武器傷人，所以他的戰績一直都是零。後來，塞克看了一段蟲族傷害人類的視頻，明白了很多道理，他決定幫助人類消滅蟲族。他歷盡了千辛萬苦，終於把蟲族消滅了。

這是一部所有男孩都愛讀的大作，每個人都能在解讀它的過程中獲取不同的感覺和啓示，有人喜歡它鮮活地人物個性；有人喜歡激烈的戰鬥精神……但我看來，它那情節中暗藏着人們都在追求的 信念——自由。

我也追求"自由",小時候，我想幹什麼就幹什麼，從來不聽父母的話，老是讓他們生氣，這種"無拘無束"伴隨了我很長時間，我以爲這就是"自由".看了《安德的遊戲》，我重新定義了"自由"二字。你瞧塞克！他不僅是個嚮往自由的男孩，還是一個聰明有毅力的男孩。雖然每次訓練的戰鬥成績爲零，但他還是堅持了下來。真正的自由是有度的自由，世界上也沒有絕對的自由，絕對的自由意味着放縱和一事無成。那一天，我決心向塞克學習，從一個調皮搗蛋貪玩的小孩轉變成懂事愛學習的好學生，我要學習賽克這種貴在堅持的精神，無論做什麼事，都要在有限制的自由中獲得真正的成長。

安德的遊戲讀後感3

《安德的遊戲》記敘了一個孩子的英雄事蹟。

這個孩子叫安德魯·維京，但是有個更好聽的名字安德·維京。翻譯過來就是終結者的意思，恰恰與這位小英雄相符合。故事發生在未來，是一個讓我們深不可測的東西。作者無盡的想象時我由衷敬佩。我認爲安德是個天才而作者更是一個。

天才對於我們這種平常人來說根本感受不到。天才就像安德一樣可以拯救世界；就像著作者一樣可以塑造未來。可作者心聲和安德的心聲又是什麼？他們的心口永遠無法彌補的是被孤立。故事中安德處處是這樣，也是處處被教官安排成這樣。

像安德這樣的天才就是怎樣面對被孤立的？只有自己頑強起來堅硬起來獨立起來，才能消除那些誹*欺凌與排擠。

天才終究是天才，他們會克服這種困難，他們會爲自己的心靈而忍耐，世界也是一次又一次在他們手中挽回。

我是一個普通人，我不是天才。我也感受不到被鼓勵被欺凌。但是這本書告訴了我許多我此生也無法體會的內容。它反而更加激勵我，讓我學會堅強讓我學會足智多謀。安德是這樣得以生存，更不是天才的我們難道不也是嗎？

我像安德一樣，我也要不斷地學習不斷的承受更重的壓力。這股壓力可能會將純樸善良的心地變得黑暗。但是我們依舊會崇尚這種純樸的心靈。這就是人類與蟲族不同之處。不管是過去現在未來蟲族依舊是我們的手下敗將。人類會忍耐思考與獨立。可是獨立這種本能只是我們現代人所缺少的。

我們中的不少人從小就過着衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味着將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養獨立性，就是培養競爭力，這是非常重要的環節。

即使黑暗勢力在強大，學會獨立生存頑強與困難抗爭的人也不會被擊垮。就算那個人很普通不像安德是個天才，也沒有阻礙他克服黑暗勢力的決心。

安德的遊戲讀後感4

最近，我閱讀了科幻大師卡德神一般的科幻鉅著《安德的遊戲》。他用生動形象的語言塑造了無數栩栩如生的人物，即使合上書本，那一場場活靈活現的戰鬥場面也都是歷歷在目，動人心絃，吊人胃口。整本書讀下來，劇情跌宕起伏，幾乎是被作者牽着鼻子走，他不走，你也想追着他趕緊跑。有時候，科幻小說並不完全是胡編亂造。回想一下儒勒凡爾納的《海底兩萬裏》等科幻作品，裏面的場景和科技手段不是在生活中實現了嗎？

《安德的遊戲》這本書也有讓人煥然一新的科學依據，比如書中所謂的電子戰鬥。但最令我敬畏的，還是文中人物所表現出來的精神。安德那百折不撓的大無畏精神深深打動了我。在教官的種種壓力下，他一直被置於孤立的狀態、處在崩潰的邊緣。教官給他配備一批表現平平的新手，讓他組建戰隊，卻又將他剛剛壯大起來的飛龍戰隊解散。因爲他的優秀，整個比賽對他來說沒有任何公平可言，他不斷地被欺瞞、被圍攻，但他依然不畏艱險奮勇向前！他贏得了最終的"遊戲"。阿萊、沈、豆子、米克、佩查、瘋子湯姆、熱湯韓楚，他以前的戰友終於與他並肩作戰，他們齊心協力，不拘泥於常規和教條，避開對方強大的太空艦隊，摧毀了敵方的母星，母星的毀滅爆炸吞噬了敵方全部的戰艦，人類勝利了。但是，當安德最終發現這不僅僅只是遊戲，這是一場終結蟲族的真正戰役時，他又陷入深刻的反思。

安德就是這樣與衆不同，就是這樣在逆境中不斷思考，不斷超越自己，承擔責任，體現價值。

安德的遊戲讀後感5

這個假期我看了《安德的遊戲》。《安德的遊戲》是一本科幻小說，作者是美國科幻作家奧森·斯科特·卡德寫的，這本書是“安德系列”中最爲核心的一本，也是最讓我投入的一本。

這本書主要講了可怕的外星怪物——重組越來越嚴重地球，可是地球各國卻把大量金錢和物資花在爲小孩子在太空修建遊戲基地上，並不斷挑選年幼的孩子前往基地進行各種對抗遊戲。地球當局將押在了遊戲天才——安德身上。爲了讓他儘快地成長爲人類歷史上最傑出的軍事指揮家，他在遊戲基地裏指揮軍隊，那裏的學生們從來不使用真刀真槍，他們指揮的軍隊，只是存在於電腦遊戲裏，他們每天做的.事情，是在沒有重力的空間玩打戰遊戲……這樣的生活，我相信只要是男孩子，都會心馳神往的，但是，遊戲好玩，是因爲玩遊戲時沒有心理壓力、結束了還可以重新、心態比較輕鬆，而重壓之下的遊戲，卻像噩夢一樣讓人難以喘息。安德和他的少年戰友們所玩的遊戲，就是這樣一種看似兒童遊戲、實則殘酷無比的淘汰賽，許多和安德一樣的孩子們，因爲這種讓人厭倦的遊戲，或沉淪、或扭曲或不擇手段……

看完這本書最讓我感動的是：安德的內心很善良，他所做的一切殺戮的事情，都是無心的，都是大人們強加給他的，當他知道自己因爲玩遊戲而導致蟲族的集體毀滅時，他的內心，陷入了深深的懺悔之中——他有戰爭天才，但他卻不願意將戰爭強加給任何種族、任何國家、甚至任何人，包括他的敵人。最後，當全人類取得戰爭的最後勝利時，安德卻自我放逐、讓自己的餘生在太空中永久的漂泊。

我喜歡那種絕境中生存、沒有機會尋求機會的故事，而這本小說，是我所讀過的這類故事中最爲極致的一本，令我心馳神往。

安德的遊戲讀後感6

這是一本著名的科幻小說，在發表當年獲得了雨果獎和星雲獎的雙料冠軍。雖然書名彷彿小孩的童話書，可是翻開看過才知道是一本兒童看不懂的小說。雖然看過的人一定會贊“好”，可是真正好在哪裏還真不好對別人解釋。全書幾乎都在講一間位於太空的戰爭學校，住在那裏都是不超過12歲的天才兒童。這座學校就和它的名字一樣嚴酷，學生們大多數時候毫無友情，相互爭鬥。本書的主角安德從六歲進入學校以來，在教官的策劃下被孤立，被打，被嘲笑，卻在這個過程中得到了友情，學會了爲人處世，成爲一個肩負起地球命運的軍人。戰爭學校雖然不在地球上，可是其中炎涼的事態，可怕的人性，都影射出讀者身邊的現實世界，令人往往在閱讀時感到難以接受。可以說讀者的心靈隨書中人的冒險經歷一起改變着。

本書的結尾可以說是顛覆性的，令人吃驚。吃驚過後又引發深思。人生的意義無法被任何人評判，因此走自己的道路，成爲自己想成爲的人，那纔是最幸福的。安德的天生正義善良的性格，與戰爭殺虐永遠不相合，這就是對書中他的痛苦的解釋。

作者給了他一個幸福的結局。在遠離地球的地方平靜地住着，最後要和他愛的人一起在宇宙裏冒險，這個結局令我這個讀者鬆了一口氣，畢竟安德已經被太多的人恨，被太多的人操縱了。我仍然對作者有小小怨言，書的真實感有點虛，還有，書中殘酷的沒有正義的生活真折磨讀者啊。書的其它續作我還沒有看。我很期待，不知道還能向安德學到什麼。如果感興趣的同學，不妨找來來看看吧！

安德的遊戲讀後感7

　　晚上，我揉着疲憊的眼睛，心情十分舒暢。因爲，今天終於啃完了一塊大骨頭——《安德的遊戲》。安德的遊戲是由美國的卡德先生所著。卡德先生在兩年內，連續獲得了星雲獎和雨果獎，這個是前無古人，後無來者的壯舉啊！

文中的安德，有一個美好的家庭。他的姐姐叫華倫蒂，還有一個“邪惡”的弟弟彼得。在他六歲那年，IF國際星球艦隊聯盟召喚了安德，將他送上了飛船，投入到太空的戰鬥學校中。安德在戰鬥學校是個最不起眼的小不點兒，大家都蔑視他，認爲他是個打下手的料。可是，安德在戰鬥學校的表現令大家大吃一驚。他漸漸地從他差生變成了戰鬥學校的第一名。教官們看中他，認爲他是未來摧毀蟲族的料。難得不負重望，他越來越出色。從火蜥蜴戰隊的小不點兒，一直升到了飛龍戰隊的總指揮官。要知道，飛龍戰隊裏全是新兵和一些最不顯眼的老油條。可是經過安德的訓練，他們在戰鬥演練中沒有輸給過任何一個隊，成爲了戰鬥排名榜上穩居第一的明星！

教官們不斷地給安德施壓，當他要快要崩潰的時候。安德不斷地提醒自己再往前走一小步，正是這許多的一小步，讓安德走向了勝利，走向了輝煌。最終毀滅掉了人類的一大威脅——蟲族。

在生活中，一小步，可以存在於各個領域。當我完成一系列的繁瑣計算時，我總是提醒自己，彆氣餒，再做一道題就完成了。最直觀的問題，就是爬樓梯。學校上學時，我們的教室在三樓，揹着又大又沉的書包，提着兩公斤重的飯盒，再拿一個葫蘆絲。想要爬上三樓，還真的很不容易。每當我氣喘吁吁，累得滿頭大汗時。我總是提醒自己，別嚷嚷，學學安德，再走一步，就到教室了。

社會中，有許許多多的困難也需要我們去克服。別忘了啊，小目標成就大夢想。

安德的遊戲讀後感8

那已經是很久以前的事兒了。

學校在教育園地裏發表了一堆推薦書目，老媽飛一般瀏覽後將單子遞給了我。我也是筆走如飛——在紙上把吸引人的題目紛紛勾了出來。紙又傳到張阿姨手裏，剎時，鼠標飛點，提交帳單，搞定。漫長的“天荒地老、海枯石爛”等級的時間之後，一大包裹呈現在眼前。

嘿，書來了！

從那時起，我才逐漸瞭解英國作家羅爾·達爾的作品，接觸了楊鵬有趣的《裝在口袋裏的爸爸》系列叢書……唯一一本被我遺忘在角落裏的書，書名叫做——《安德的遊戲》。

一開始我還以爲是一本科學遊戲類的書，所以豪不猶豫地選擇了它，一翻才知道，只是一本小說罷了。看了幾頁，沒興趣便合了書。

呵，當時沒興趣在我看來很正常了。

本書主人公安德，是一個社會的多餘者。因爲當時的法律規定，每個家庭最多隻能擁有兩個孩子，但是偏偏安德——是一個“老三”。儘管如此，他的爸爸媽媽還是非常愛他的。

他的哥哥彼得經常打罵安德——當然是專門挑父母不在場的時候。在這個時候，彼得的妹妹——也是安德的姐姐——就會盡全力地保護安德，也絲毫不畏懼彼得的恐嚇，一直等到父母回來。

此時的人類正和另一個星球上的蟲族陷入全局僵局。據探測，它們那裏的科技遠遠比地球強大，並且很有可能攻擊過來。當局之下，聯合國已經在外太空建設了一所戰鬥學校。學員從全人類中篩選出最有潛力的人羣，而安德也成功加入了這支隊伍。在戰鬥學校裏的安德會成爲一個什麼樣的人？他會再次見到他朝思暮想的父母嗎？他會改變自己，成爲一個堅強的人嗎？一切的一切，都在——《安德的遊戲》。

本書的扉頁，寫着作家楊鵬的一段話：“我曾經向無數人無數次推薦這本書，現在向你推薦一次，未來還要向N人推薦N次……”沒錯，我從來沒有向別人推薦過它，今天，我很嚴肅地向你——或是你們——推薦這本書。

它，說是科幻小說，它更是，更是一篇——對我來說（說不定也對你們來說）——勵志小說。

安德的遊戲讀後感9

《安德的遊戲》是一本科幻小說，書中的主人公安德擁有優良的基因所以天資十分聰明，做什麼事都比別人做得好。

安德在六歲時被選入了戰鬥學校。那是一個專門培訓與外星人蟲族戰爭的培養指揮官的學校。而教官們認爲，只有完全孤立安德，才能使他更好的發揮。所以，從新兵的待接近跳級，從人人熟知的神童再到戰鬥遊戲排行榜上穩居第一的寶座，在這看似光輝的背面，卻不知凝結了多少汗水和淚水。每次當他剛和站隊裏的人混熟，教官們就會把他吊到另一個戰隊。不過，他還是交到了一個永遠的朋友，一個可以一起哭一起笑的朋友。當他從新兵小隊被調走時，阿萊德一句“撒倆姆”把兩人的心永遠的系在了一起。後來，在與蟲族的大戰中，安德憑藉着過人的指揮能力與天生的機智聰慧打贏了這場戰爭。

讀完這個故事，我覺得外界的壓力等能讓人迅速成長、成熟。由於迫在眉睫的戰爭，教官們不得不在安德身上施加極大的壓力，讓他每天勞累至極、被完全孤立，交不到任何朋友，但這讓安德的思想迅速成熟。他能像大人一樣做事、說話，頭腦思維敏捷、考慮全面，更能合理的高效利用時間。在教官們有意造成的處處不立與安德的處境下，安德只能靠自己，把自己從艱難的困境中營救出來。一切都只能靠他自己。在這種孤立中安德迅速長大了，長成一個小小的大人，但與此同時他的童心與天真泯滅了。戰鬥學校的孩子們都是這樣被一點點剝去童年的。所以雖然戰鬥學校的教官是迫不得已才這樣做的，但是這真的是一種殘酷的教育方式。看完之後，我非常的心疼安德烈。