魯濱遜漂流記-讀後感1000字

當品味完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記-讀後感1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在假期期內，讀了了《魯濱遜漂流記》這本書，使我感受很深，特做該文。

這書關鍵講了一個名字叫做魯濱遜的英國的冒險故事。他熱衷探險，不聽爸爸的勸說，放棄了富裕的中產階層生活，決然踏入了航海冒險的旅途，在遭受了一次颶風后他仍然不願罷手，又踏入了另一條啓航非州的船，再次航海冒險。造物主總算對他的一意孤行實施了處罰，她們的船在航行中途遭受了極大颶風，船裏任何人除魯濱遜以外都不幸身亡。魯濱遜孤身一人漂到了一座人跡罕至的海島上。他從開始的失落、哀痛到最終面對艱難，反思自己的'過失，自身砍樹造房，飼養培養，開闢了一個自身的帝國。總算有一天，一艘產生叛變的船停到海島上，魯濱遜平定縣了叛變，被載回了自身的我國。

原文中的魯濱遜是一個知錯就改、英勇剛正不阿、精明能幹、不向運勢妥協的人，應對海島上的諸多風險與艱難，他並沒有低下頭欽佩，只是自身造就舒服、安全性的自然環境，經歷過無數次失敗後他並沒有灰心喪氣，只是從一次一次的失敗中吸取了工作經驗和經驗教訓，並改善和再接再厲。我認爲，我們在生活學習中，必須學習培訓魯濱遜的這類不屈不撓的精神實質，有的同學們在學習培訓的情況下知難而退，只需遇到了略微有點兒難的題型就退去陣來，直叫：“我不行！做不出來！”壓根沒去思索，沒去試着，那樣爲什麼會有發展呢？大家應當像魯濱遜那般勇於探索，不害怕失敗，認清失敗，應對難點大家應當思索的是答題的方式，漸漸地滲入知識要點，確實不容易能夠求教教師，不可以敷衍塞責，那樣纔可以從這種較爲難的題型中吸取新的專業知識，獲得發展。

書裏也有一段話我認爲講得特別好，在這裏與大夥兒共享：“她們往往不可以安安穩穩地享有造物主的恩惠，恰好是由於她們老是在企盼和妄求她們都還沒獲得的東西。我覺得大家老是覺得缺乏哪些東西而不符合是由於大家對早已獲得的東西缺乏感謝之情。”魯濱遜往往能獲得那麼深的感受，是由於他自身便是一個非常好的事例。他捨棄英國倫敦富裕的生活，想遠洋航行做富人，結果落了個一場空。大家生活也是這般，很多同學們埋怨自身學習不好，是由於資源不充裕，爸爸媽媽不配合，書本不買全……但你能想一想，有一些小山村的同學們連書也沒有，他們自己抄，古時候也是有鑿壁偷光、囊螢映雪這些歷史典故，她們應對化學物質的匱乏並沒有捨棄學習培訓，都沒有埋怨哪些。再想一想大家，標準遠比她們好，卻嚷着：“那樣下來怎麼學……”這些大肆宣揚得話，因此，我們要把握現在，不必總期盼獲得，對身邊的人和事，懷着心懷感恩之情，那樣全球也會更幸福。

“唯有讀書高博古通今”。讀書的益處不計其數，快點讀《魯濱遜漂流記》吧！