愛的教育讀後感400字四年級

當品讀完一部作品後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的愛的教育讀後感400字四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛的教育讀後感400字四年級1

我現在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》後，我發現媽媽原來在暗暗的疼愛我。讀了《愛的教育》中的千里尋母，我深有感觸。它寫的是一位母親爲了全家的幸福，爲了讓她的兒子能上學，這位母親去了離家很遠的芝加哥當保姆。她兒子喬治由於想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經千辛萬苦，總算找到了母親。但由於幹活太累，被送進醫院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當母親看到自己的兒子後，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。

讀到這兒我非常感動。這位母親爲了家人的幸福，到別的地方當保姆；爲了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢？也爲了工作而擔憂，所以不愛別人打擾她的工作。可我卻一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那麼一、兩拍才交，也常常被老闆批評。我真是太對不起媽媽了。

“曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。

透過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……

愛的教育讀後感400字四年級2

《愛的教育》這本書是寫主人公安利柯每天收穫的愛。在本書中，記錄了他在生活中親身經歷的友愛，親愛等等，一點事，創造出大未來，一點愛，繪畫出大事業。每天都在愛的世界裏薰陶。

在《愛的教育》這本書的指導下，我終於深刻體會到同學之間、朋友之間應該和睦相處，多替對方着想，學會寬容，學會理解別人，贏得真愛，贏得友誼，在同學困難時，就得給予幫助，不但要在物質上的提供幫助，更要在他的精神上支援他。與朋友發生爭執時，應該要想到如何化解的做法，多一份理解，與朋友握手共處;師生之間雖然有一些小誤會，但是老師畢竟也是我們的良師益友，他們教書育人，無私奉獻着，如同粉筆一樣，爲了我們犧牲了自己，他們是偉大的;父母與孩子之間的關係與生俱來，父母養育我們，一路上歷經酸甜苦辣，他們毫無怨言，所以他們的愛獨一無二，至高無上;人與人之間需要關愛，是下雨天替別人遮傘的愛，是公共汽車上讓坐的愛，是給予孤兒那一分錢的愛，人與人之間的關愛有時候雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。我覺得一個人要是有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。讓我們的世界充滿愛!

愛的教育讀後感400字四年級3

這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了許多有着愛的故事。

文章是用日記方式寫的，講的一個叫恩利科的小男孩成長的故事。在他的一年當中，他發現祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。日記記錄了長輩們對孩子的教育和啓示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。

《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛。特別是每月故事更是讓人感動，其中尋母記更使我感動。一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲，這需多少愛來支援他啊！然而到了那裏，母親卻又隨着房主到了其他地方。還有一件事令我感動：二年級學生洛佩諦爲了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿，校長都稱讚他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。

我們的身邊有許許多多的愛，只是我們沒有細心觀察，常常被我們忽略，多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今後的日子裏，讓我們共同沐浴在的海洋裏吧！

愛的教育讀後感400字四年級4

“愛”原本就是一個很神聖的字眼，而 讀了《愛的教育》之後，更是讓我感悟到了愛的偉大。

這本書的作者是意大利的亞米契斯。本書的主人公是一個四年級的小男孩—安利柯。書以安利柯的名義，透過日記的形式，寫出了愛。在書裏面的“愛”包含了許多種的愛，比如：友愛、師生之間的愛、父愛、母愛 ...... 其中最使我難以忘懷的是《掃煙囪的小男孩》。

《掃煙囪的小男孩》主要講了：在一個學校對面，有一個小男孩正在哭泣，幾個小女孩跑過去問他怎麼了?他說，他今天辛苦掃煙囪掙的錢都丟了。女孩子們聽了小男孩的話後，都伸出友誼之手，紛紛把自己身上的錢或者花給了這個哭泣的小男孩，小男孩看見錢和花後破涕爲笑。

其實，在世界上處處都播散着愛的花粉。就拿上次四川雅安發生的里氏 7.0 級地震來說，從人們知道這個噩耗的那一刻起，人們就源源不斷地向災區伸出援助之手。有人捐款、有人捐物，大家都希望災區的人們能夠早日住上新房，學生早日重返教室。這就是愛，毫不吝嗇金錢，毫無保留地奉獻愛心。

讀了《愛的教育》後，讓我知道了愛是無私的，是實在的，是博大的。朋友們獻出你的愛吧，去幫助每一個需要幫助的人。我們要相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

愛的教育讀後感400字四年級5

愛是什麼？我帶着這個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個問題的答案。

《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年裏的故事，還有同學們的祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者透過一件件平凡的事物，就能體現出作者歌愛祖國，愛社會的精神。

這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。

講的是一個四年級的小學生朱里奧爲了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫檔案。但父親不知他爲什麼學習的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅持下來，繼續工作。有一天，再抄寫是被父親發現了。父親因此而感動。父親爲什麼要打他？不是因爲他不愛兒子，而是因爲父親是爲兒子讀書不用功而着急。

不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什麼叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。

讀了《愛的教育》，讓我懂得了什麼是愛，現在我明白了，愛就是儘自己所能，努力幫助別人。

愛的教育讀後感400字四年級6

《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”萬里尋母，讓我不禁對裏面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時爲了讓家裏的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當女傭，後來因爲主人連續搬家而斷了聯繫。

13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天後他父親的一個船長朋友聽說了這件事後，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小夥計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終於找到了母親。

讀完《愛的教育》這本書，我知道愛有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑；大到爲國獻身……

愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多麼偉大呀！

愛的教育讀後感400字四年級7

一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢着愛的小說，所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說着崇高純真的人性之愛就是一種最爲真誠的教育，教育使愛在昇華。它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。

愛，是什麼？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

愛的教育讀後感400字四年級8

《愛的教育》這本書是意大利的亞米契斯寫的，本書透過一個小學生記日記的形式，講述這個學生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯繫在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的感受。

從書中我認識了臉上總掛着微笑的卡隆；愛說笑話的科列帝；臉色蒼白的納利；臉蛋圓嘟嘟的小石匠…… 在這個故事裏留給我印象最深的是《我的朋友卡隆》，在假期裏我思念我的朋友卡隆，卡隆是個非常有禮貌、善良而正直的人。他爲人厚道，不管同學們遇到什麼問題找他，他都會竭盡所能的幫助別人。有一次一位同學不小心丟了買筆記本的錢，站在大街上傷心地哭着的時候，卡隆看見了就毫不猶豫的把自己的零花錢給了他。讀了這篇文章，大家一定都喜歡上卡隆了吧！

是呀，我也有同樣的感受。他有一顆高尚、純潔的心靈。處處爲他人着想，體諒他人，關心他人。這種高貴的品質不正值得我們學習嗎？讀了《愛的教育》這本書讓我感覺到人們相互之間要相互關心，相互理解，相互幫助。我認爲：善待別人，就是善待自己，給別人快樂，就是給自己快樂。今後，我要學會關愛他人，如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助。我希望全世界的人都充滿愛心。讓你我伸出友愛之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

愛的教育讀後感400字四年級9

這是一本日記體的小說，描寫了四年級小學生安利柯在一個學年中的生活。這裏有發生在安利柯身邊的各種感人事件，有老師在課堂上講述的精彩故事，還有父母寫給他的深情文字。

書中的安利柯是一個品學兼優的學生。他有一顆純潔高尚的心靈，總帶着極大的熱情去關注身邊的每一件事，用一雙善於發現美的眼睛去捕捉生活的光彩。

跟隨着他的記敘，我認識了一個又一個看似平凡，卻帶着光環的人物，其中，卡羅納和納利最令我難忘。卡羅納有寬宏大量的品質，他同情弱小的科羅西，主動承擔責任，不但幫助了科羅西，更得到了老師和同學們的讚揚，讓我無比佩服。

而納利是一個駝背的小孩，他身材瘦小，臉色蒼白，弱得連呼吸都感到困難，但他有堅持不懈的精神。那一天，當他勇敢地站上平衡木的時刻，我由衷地爲他感到高興。

書中還有一個個感人的情節，將我深深吸引。那一天，安利柯和姐姐聽說家裏經濟出現了困難，便主動放棄自己想要的聖誕節禮物，還要爲媽媽分擔家務。他們對家庭的責任感讓爸媽感動極了，第二天早餐時，姐弟倆就發現，餐巾下正放着他們的禮物。讀到這個畫面時，我清晰地感受到，有一種溫馨的力量正透過書頁，緊緊將我包圍……

讀完這本書，我深刻地懂得了愛的含義，明白了寬容的力量。我要做那個內心充滿愛的人，要有勇氣，有膽量，有毅力，將愛傳播給身邊的每一個人，讓我們的生活更加美好。

愛的教育讀後感400字四年級10

在我讀完這本《愛的教育》之後，第一感受就是愛是無與倫比的，每個人心中都有愛，純真的愛是最爲真誠的教育。

《愛的教育》主要以一個名叫安利柯的小學生的日記來顯示出生活中的愛。這本書雖然文字簡樸，沒有精彩過癮的絕倫故事和跌宕起伏的鬥智故事，但卻表達出了生活中真摯的友誼，愛無處不在。安利柯的身旁有一羣雖然性格各異，但是感情非常深厚的好朋友：卡隆是一個熱愛老師、樂於助人、扶弱抗強的好少年；“小石匠”是一個石匠的兒子，他愛裝鬼臉，製造快樂的氣氛；可萊諦是賣柴人的兒子，非常勤勞，他經常幫爸爸運柴、扛柴、批發柴，邊幹活邊學習；代洛西是個不愛說話的“智者”，是安利柯班裏的班長，學習成績優異；耐利是一個膽小的窮小子，不過他很善良，人緣很好；潑來可西也是個學習成績優異的孩子，他用自己的學習改變了父親酗酒惡習和懶惰個性……他們在平凡的日常生活中，用愛感動家人，感動朋友。

《愛的教育》把我帶入一個愛的世界，讓我在愛中受到教育。愛是什麼？愛是沒有明確答案的，但愛是無限的，愛是陽光，愛是雨露，愛是寬容，愛是責任，愛是給予，愛可以給我們力量和勇氣。

愛的教育讀後感400字四年級11

從前，有一個被學校開除的惡棍，一天他來到一家新的學校。學校的小朋友都很歡迎他，除了一個小女孩，這讓惡棍盯上了，他想：“這個小女孩居然敢不歡迎我，下課給她點顏色瞧瞧！”下課了，同學們衝出學校，奔向操場包括小女孩和惡棍，惡棍剛到操場，就把小女孩打了一拳，小女孩疼得哇哇大哭。她的哥哥看到了，立即救妹妹，她的哥哥和惡棍打了起來，終於哥哥勝利了，大家都說他勇敢。

我從打、疼、哭、救這四個字中感到哥哥勇敢的精神，這個哥哥爲了妹妹勇敢的精神值得我們學習！第三句到第五句我覺得非常的感動。

我生活中的類似事件是：我一天和我的朋友去公園，突然來了一羣小朋友和我們開玩笑說：“幹一架嗎？”

於是說完他打了我朋友一拳，我們倆很憤怒，我們打了他們一拳，我又踢了他一腳，他們說：“對不起，再見。”

我覺得第二段形象的描寫了打鬥時的動作和語言，而且我從打、踢、拳、腳，感受到爲了自己的朋友和自己的安全，應該勇敢的站起了。

愛的教育讀後感400字四年級12

時間過的真快呀，轉眼間我就把《《愛的教育》》這本書給讀完了。不僅書讀完了而且我的寒假作業也完成了，假期也快結束了。這本書中有幾個感人的故事我非常喜歡。比如說不幸事件、帕多瓦的愛國少年、倫巴第的小哨兵等。其中我最喜歡帕多瓦的愛國少年，就讓我來介紹吧！

在一艘法國輪船從西班牙巴塞羅那港口起航到意大利著名港口熱那亞。船上都是有錢的貴婦和紳士，但是其中還有一個衣衫襤褸的十歲左右兒童。兩年前他的爸爸和媽媽將他賣給街頭賣藝的班主，班主對他不好，經常打他罵他，不給他吃飯，到處去各國表演。到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，從班主那裏逃走了，來的意大利領事館請求保護。領事館同情他，將他送到這一艘船上，並讓警察局長送還給他的父母。這個孩子在二等艙裏面的人都給他一些銅幣，表示寬宏大量。有些人還讓他說說他經歷。於是他一五一十的告訴他們。由於他第一次有這麼多錢，非常高興，跑到自己的小牀上數錢。就走這時他聽見有三個人正在辱罵他的國家。少年立刻把銅幣扔向他們，並憤怒的說：“誰辱罵我們的國家，我就不要他的錢，寧願餓死我”

這樣一個寧肯捱餓也要維護自己祖國尊嚴的.少年震憾我。讓我更加努力學習，吸吮各種知識豐富自己，我用自己的行動去愛祖國，用自己的愛心去愛祖國，用自己的知識去愛祖國，用深深的愛去回報我的祖國！

愛的教育讀後感400字四年級13

最近一週，我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內心感受很深。

《愛的教育》講述的是情感教育，用愛來教育孩子。全書以一個小學生安利柯的身份，利用日記的形式，講述了安利柯的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。

讀完了這本精彩的《愛的教育》，其中同學、朋友之間的友誼，兄弟之間的關懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。天真無邪的心靈，處處爲人着想的品格，知錯就改的行爲習慣，無一不衝擊着我的心靈，觸發我的思想。

這部書的作者認爲，素質教育就是《愛的教育》，愛是做人的根本，只有學會愛才有學會其他素質的基礎。書中的每一個故事，包括每月例話，都洋溢着愛，因爲一個連愛都不懂的人，怎麼才能在社會立足，怎麼可能接受素質教育呢？

讀完了這本書，我深刻體會到了愛是什麼。愛是做一切事物的基礎。只有懂得愛，才能做一個十全十美的人！才能爲社會做出更多的貢獻！

愛的教育讀後感400字四年級14

《愛的教育》這本書講述了主人公安利珂與他的小夥伴，親人以及老師的愛，有關愛，友愛，情愛。

我讀了這本書後，又重複看了好幾遍，我從每一個字，每一句話中都讀出了這種愛。

《愛的教育》講了很多關於愛的故事，每個都有愛的存在，愛就在身邊，愛就在我們大家的心中。就像前幾天南方的冰雪，只要大家衆志成城，萬衆一心，就沒有困難而言，因爲大家的心中充滿着愛。

就像十月的俠義行爲，四個同學在那裏戲弄一個右手殘疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的學他手殘疾的樣子，發出可恥的狂笑。克洛西氣憤級了，用墨水瓶砸向一個男孩，那男孩躲閃開了，墨水瓶則砸到了剛進教室的老師身上。老師問道：“是誰”卡隆站起來說是他，這是一個美麗的謊言。老師最終也知道了是那四個男孩。

愛還有許多個故事講述了，有每月故事可愛的愛國少年，勇敢的士兵，正義班長，令人敬佩少年偵探等很多很多。

愛有很多很多，這裏講的只有它的一點。我想說：“大愛無邊！”

愛的教育讀後感400字四年級15

“愛好比一個環，把一顆顆心聯繫在了一起。”這是《愛的教育》的卷首語。

看完了這本書，我被深深地感動了。全書共有100多篇文章，是意大利作家亞米契斯花了近十年完成的。小說透過一個四年級小學生的日常生活，講述了一個個普普通通的故事，但“愛”卻無處不在，感人肺腑。

記得在三年級的時候，我們曾學過一篇課文爭吵，就是從這本書裏節選出來的。

不過，最令我感動的是其中的一篇小故事意外的事件，讀到這篇文章時，我感到十分震驚。

一位小學二年級的學生——羅貝蒂，看見一個低年級的小朋友不幸被馬車撞倒，她竟奮不顧身地衝向奔馳而過的馬車，救出了那個孩子，而她自己卻被馬車壓碎了腳骨。她這個出人意料的舉動不僅僅讓在場的人驚呆了，也讓我感到震撼。誰都不會想到，面對危險，那麼小的孩子竟能如此從容不迫。當我讀到這裏的時候，我不禁被羅貝蒂的這種捨己救人的精神所感動了，對她高尚的品質產生了深深的敬意。她這一勇敢的舉動，不正是愛的體現嗎？

讀了這本書，我感悟到：在生活中，愛的力量無處不在！

只要大家熱愛生活，關愛他人，世界將因爲愛而美好！