匆匆讀後感800字

當仔細品讀一部作品後，大家一定都收穫不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的匆匆讀後感800字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

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十幾歲的時候，在初中的《暑假生活》中讀到過《匆匆》，當時沒有署作者姓名，可能是與課本中朱自清先生的《春》同步的延展閱讀文章。記得當時，以一個小孩子的眼光初讀此文，並不曾感覺寫的多好，只是覺得彷彿是一篇寫得不錯的作文範文，同時又隱約感到有點彆扭矯揉造作，雖然當時並說不出這些。

二十歲的時侯，在奔波忙碌中，偶爾會想起也許曾讀過這篇文章，感到彷彿是很久遠的事了，已記不起文中的內容了，但知道這是朱自清先生的名篇，雖有些傷感的基調，卻畢竟是一篇不應忘記的勸人惜時的勵志文章，應找到再讀一讀，卻沒有。

三十歲的時侯，有時在忙碌的間隙裏出神冥想時，偶爾會想起其中的一兩個句子，並在口中念出來，漸漸感到這篇文章，不會淹沒在故紙堆裏隨紙頁發黃，也不會隨歲月的流失而淡出漸遠，它會紮根，它會生長，只要你曾讀過它哪怕不經意，它也會在你心裏成活，並小心地隱藏一隅蜇伏起來。

四十歲的時侯，思想也許會比年輕時多個層次，迎朝陽送晚霞、舉目望蒼穹擡頭看明月，也會有些人生感慨。時光荏苒，日頭下揮汗，工作中忙裏偷閒，案頭間揮毫，生活上苦中作樂，也總會有晃忽間的滄桑感襲人；在萬紫千紅的春光裏踏青，在寒林漠漠煙如織的深秋裏郊遊，無言彷彿勝卻詩情萬丈……這時，象不經意間，又記起《匆匆》裏的那些句子，那篇不足千字的小文又涌上心頭，彷彿還原了記憶，又彷彿那些句子壓根兒就來自自己心底。

而現在啊，時光如潮水淘沙般將滄桑在心頭堆積，歲月會讓人積累感受併發酵，也許還在用黑夜中的黑眼睛去尋覓光朋，也許已學會了在博擊風浪中適應環境，然而，白髮不隨人老，堪堪又上少年頭，在無聲無息、不見蹤影、逝者如斯的匆匆裏，頭涔涔淚潸潸卻真的不知會挽留住什麼……在千門萬戶的世界裏，在逃去如飛的日子裏，該讚美？該詛咒？該會心笑？還是該無奈地痛？

我想，在未來的歲月裏，我們依然還能在《匆匆》裏嚼出些味道來，不是酸甜苦辣鹹的世味，也不是能道破說清讀後感……作者：侯輝

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現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。

我記得有着這麼一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那爲什麼時間又是偏私的呢？因爲這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，並且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。

“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲。”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會爲年老時碌碌無爲，而感到悲傷。

有些人雖然知道應該去珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以爲每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間；有些人以爲把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間；也有些人以爲從早到晚一心一意忙着票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統統都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去幹些毫無意義的事情，更不是視庸俗爲潮流，視利已爲高尚，一生只爲自己謀求利益。

既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福於民，用僅有的時間全心全意爲人民服務，這纔是珍惜時間的最終目的。

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週末，泡一杯奶茶，坐在圖書館裏。隨手從書架上取下一本小說——《匆匆那年》。扉頁上寫着：“不悔夢歸處，只恨太匆匆。”我隱隱心動，翻開書讀起來。同樣的瘋狂，同樣的執着，看着看着，我的記憶也被拉回到從前，一幕幕往事涌上心頭。

高中的時候，我曾有一羣玩得特別好的朋友，我們組織了一個校園樂隊。白天我們被各種課程壓得喘不過氣來，但晚上放學之後，所有人就像突然被注入一股能量般的活躍起來，我們一起嬉笑打鬧着去練習室排練歌曲。

我們偶爾也會爲一首歌曲的編排爭論不休，甚至會爭吵，但這絲毫沒有影響我們之間的關係。我們規定，誰吵架，晚上回家前就給其他人買飲料喝。現在回想起感覺有些尷尬，貌似我是那個買的次數最多的人。

放月假時，是我們最瘋狂的，也是最開心的時候。大家一起湊錢買上很多零食，揹着吉他，唱着歌，騎着單車去城郊的一條小河邊。頭頂是藍藍的天，身邊是清澈的水，放眼望去，是一片醉人的綠。

少男少女們圍坐在河邊的草地上，各種零食擺在面前。我們抱着吉他，大聲地唱着歌，身體隨着節奏搖擺。微風拂過我們的髮梢，把我們的歌聲帶向遙遠的地方。

這樣美好的日子一直伴隨着我的高中時代。畢業前夕，我們立下了一個誓言——永不分開。然而，當我們高考結束後，我們一次都沒再聚，我們各自的軌跡漸行漸遠。

我很難理解，甚至一度埋怨，爲什麼曾經那麼親密的朋友到如今卻很少再有聯繫。我感覺自己受到了欺騙，受到了背叛。

直到我讀完《匆匆那年》這本小說，我纔開始釋然。書中的主人公們多麼像我和我的朋友們，多年過去之後，主人公們刻下的誓言仍刻在樹上，他們卻隨着青春的結束而散場。我和我的朋友們也無法避免同樣的悲哀。每個人都需要成長，我們的青春聚在一起已屬不易。擁有的就是最美好的。

當我合上書的那一刻，心中所有的憤怒都消散殆盡了。我不再去埋怨，無論生活怎樣改變，我都擁有過了屬於自己的匆匆那年。在以後的時光裏，我會倍加珍惜。同時，我也會以更堅強的心態，去迎接未來更加美好的生活。

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你知道世界上最長又是最短，最偉大又是最平凡。最珍貴又是最容易被人忽視的東西是什麼？

是時間。

課文《匆匆》就是一篇有關時間的膾炙人口的散文。課文中朱自清先生從簡單的一天生活的具體細節，描述了時間的來去匆匆：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手去遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便伶伶利利的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽在見，這算又溜走了一日。我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。”

“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”

朱自清先生用細膩的筆觸生動地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了他對虛度光陰感到的無奈和惋惜，也警示人們應該珍惜時間和生命。

時間正如朱自清先生所描述的它總是匆匆溜去，它不似風雨一樣鏗鏘有力、驚天動地的，不會給你有半點的緩歇機會，在你休息的時候它已經悄悄溜去。因此纔有了“千金難買寸光陰”。

讀了這篇文章，我很受感動。朱自清先生是我國著名的散文家，我覺得他們這樣的人時間是充沛的、自由的，可以由自己隨意掌控的，可是，從這篇優美的文字裏我讀出了朱自清先生對時間的珍惜之情，對那些我們都不得不經過的時間的無奈和惋惜之情。

讀了這篇文章，讓我也很是慚愧。因爲有時我總會覺得時間還很多，有時做事就是可以拖便往後拖，現在想一想，可是每過一秒種我們的時間就少一秒鐘，時間不會因爲你的後悔而停滯不前。

我知道每個人的時間都是有限的，同樣的時間，有的人不夠用，有的人卻不知道如何打發白花花的時光。這樣纔會有的人在創造價值，有的人在虛度年華。

現在，我再次書寫“今日事，今日畢”，我要這大大的標語貼在我的書桌前，我會天天看着它，提醒我好好珍惜時間，不要虛度時間的每一分每一秒。就如我現在正在記錄着，也在思考着，時間就定格在我的本子裏，證明我是怎樣度過的。

“今日事，今日畢。”我要每天和時間一起做旅程，一起奔向未來。我會努力！

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在一個安靜的夜晚，我讀了朱自清先生的《匆匆》，它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。它給了我無比的震撼。寫下一篇讀後感，以和大家共勉。

我自小認爲：時間多得很，今天沒做完的事明天可以做。我從來不爲時間、生命感到緊張、忙碌。三天的清明假使我這緊張的腦神經放得鬆鬆的。第一天，我在家看電視，看了好多好多，包括新聞、卡通。時間在電視機、電腦的屏幕中溜走了，我全然不知。我只是想：時間多着呢！看一會兒電視有什麼關係！於是，在自我安慰中我放鬆了對自己的要求。第二天，我也在自我安慰中沉醉了，沉迷了。我白天玩，玩得特別盡興，我根本不知道，不懂：當我吃飯的時候，時間從飯碗裏跑過；當我玩樂的時候，時間從這笑聲中走過；當我睡覺的時候，時間從枕頭上溜過……在有限的時間裏做有意義的事，我做到了嗎？每到週末的早晨，我總是賴在牀上遲遲不願起來，早晨最寶貴的鍛鍊和背誦時間被我浪費了。起牀後，又總顧着玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業，總是想過一會再寫吧，時間多得是，但時間不會因爲我而停下，不知不覺中，天黑了。唉，時間怎麼去得這麼快呢？

現在我開始明白了時間從來是這樣，在你不經意間流逝了。你無法使時間停留，但我們要懂得珍惜它，一旦失去了，永遠不能回來了。想要抓住時間，這隻有一個辦法：和時間賽跑。本來計劃用上午小部分時間做語文作業，下午小部分時間做數學作業的，把上午玩的時間用來做數學，騰出下午的時間可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識，又不讓時間白白浪費掉。不僅在學習上要和時間賽跑，在生活上也要如此。學會和時間賽跑，會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。

“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”而我們的生命只有一次。所以，我們應該有所作爲，纔不會留下遺憾。”

時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當後悔萬分。小升初考試在即，這是我們人生中的第一次挑戰，也是我們所有人的近期目標，非常幸運在這個時候讀《匆匆》這篇文章，讓我想到，假若你一直和時間賽跑，你可以成功。讓我們珍惜時間吧！因爲我們的生命只有一次！

珍惜時間，爲我們心中的目標奮鬥！

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記得三年級的時候，老師給我們補充了一片課外文章。很多人應該都聽說過，它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年青人已有所覺醒，但是又爲前途不明而感到彷徨的複雜心情。我看了掩卷沉思。

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留着些什麼痕跡呢？”當我讀到這裏的時候，思緒萬千，深有感觸，卻剎時面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又彷彿一陣輕風吹過，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客，它是匆忙的，不會因爲嬰兒啼哭的喜悅來道賀；是公平的，也不會因爲那奄奄一息的老人眼裏的憂傷給他多一秒的時間；是不會回頭的，猶如奔騰的江水，不再倒流……時光老人給我套上了十個光環，驟然回首，一片茫然，彷彿看見了小時候的我：記得年幼的我，一放暑假，就去上興趣班，開始是去學電子琴的，可學到一半，由於長時間地在室內練琴，悶極了，於是，每當一聲鳥兒的聲音響起，便探出窗外看，勃子伸得老長的；如有幾個小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一場，但是回頭看看老師，又只能開始乾巴巴地練琴了。我坐立不安，時而徘徊在教室裏，時而向旁邊的琴友說悄悄話，要不就發呆，思想不知到哪兒神遊了，正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦，就半途而廢，去學畫畫、寫字……結果到現在，一事無成，就連以前學的紮實的基本功也忘得一乾二淨了。還有二年級的暑假，作業我全部都堆到開學幾天才急急忙忙寫，剩下的時間都浪費在看電視，和夥伴們一起找樂子了。但是光陰似箭，日月如梭，時間已經悄悄地流逝了，想後悔也來不及了。（所以，我就是讀了《匆匆》後，從三年級開學習古箏，再也沒有放棄了。）

天黑了，有再亮的時候，可還是昔日的那亮光嗎？春天過去了，四季的輪迴，有再現的時候，可還是昨日的春天嗎？日子一天天過去，你我還在徘徊那條上學的路，但是已不是從前的你我了啊！今天過去了，有明天。可人生有多少個今天可以浪費啊！自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》後，我下定決心：在接下來的明天裏，從這一秒起，一定要珍惜時間，以飽滿的熱情去追趕朝陽，不讓今天的快樂變成明天的後悔與痛苦。

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古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”……這些話總的來說，就是讓我們珍惜時間。而每當看到這些話時，我都會想起朱自清的《匆匆》，這篇課文的每字每句都如同那些傳頌千古的詩句一般，讓我印象深刻，又感受良多。

“光陰似箭，日月如梭。”寶貴的時間他總是悄悄的從我們身邊走過。正如課文中所說的：“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”是啊，時間他總是悄悄地來，悄悄地走，總是白駒過隙，一瞬即過。我們又能做些什麼呢？唯有不徘徊罷了，唯有珍惜每分每秒，去做有意義的事罷了，唯有不沉迷於過去，罔顧未來罷了。

我想你一定有疑問，時間他總是無聲無形的，又該怎樣珍惜呢？珍惜時間的辦法有千千萬萬種，卻也只可意會，不可言傳。但也可以透過一些例子來領會，比如魯迅，他12歲上私塾時，父親重病，還有兩位幼弟，每天不但要上當鋪，跑藥店，還得幫母親做家務，但他沒有就這樣一生碌碌無爲，他對時間做了精確的安排，跟他所說的：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。”一樣，每天都在擠時間。

再比如王亞南，他小時候志向遠大，酷愛讀書。在他讀中學的時候，爲了爭取更多的時間讀書，他把自己睡的木板牀的一條腳鋸短了半尺，弄成了三腳牀。每天讀書到深夜，疲勞時便上牀去睡一覺，睡夢中迷糊一翻身，牀向短腳方向傾斜過去，他便會被驚醒過來，然後便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。後來，他成爲了我國傑出的經濟學家。

珍惜時間的例子有很多，方法也是。但最後是一生碌碌無爲，還是爲國家做了貢獻，便要看自己了。

當每個人老後，突然發現往事竟早已成爲了過往雲煙時，總會覺得自己沒有抓緊時間多做一些事，但人卻已經老了，什麼也做不成了，也只能遺憾地嘆氣了。遺憾，每個人都會有，區別就在於大或是小,而這遺憾的.大小便要看自己了。

莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字一一現在。”時間他不會爲我們停留腳步，我們只能抓緊每分每秒去奮力追趕他。去努力學習，去學習本領，將來爲國家做貢獻，讓自己的人生變得有意義，讓自己的人生變得更加精彩。絕不能像課文中說的那句話一樣：“但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？”

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古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當讀到這句話，我都不禁會想到朱自清先生的《匆匆》。《匆匆》這篇散文主要講了時間流逝之快，表達了朱自清對時光流逝的感嘆，以及想要有所作爲的願望。

星期天的晚上，我在老師的帶領下，再次品讀了朱自清的《匆匆》。其中我最喜歡的這一句是，“洗手的時候，日子從水盆裏過去。吃飯的時候，日子從飯碗裏過去。默默時，便從凝然的雙眼前過去……”短短几句話，便把時間這個看不到、摸不到的概念，真實的呈現在眼前。

這個寒假，由於新型冠狀型病毒的影響，默默一算，已經放了八十天左右的假了。我做了些什麼呢？這其中有哪幾天是有效率的？又有哪幾天是在做着無用功呢？

現在上網課的我，總感覺時間緊，任務重，沒有休息時間，也沒有自由。我總是抱怨，抱怨時光流逝的太快，抱怨媽媽太嚴格。線上的語、數、英、科學；線下的舞蹈，鋼琴。每天我都沒有時間去做自己想做的事情，惡念一出，反正沒有自由，那倒不如和媽媽幹到底。叫我起牀，我就賴牀；叫我睡覺，我就躲在被子裏看書；叫我上網課，我就發呆……

直到這次再讀《匆匆》後，我才發現，網課中的自己正如朱自清老先生所說：發呆時，磨蹭時，時間都從凝然的雙眼前過去。因爲我總是發呆，所以導致時間被無限延長，纔沒有時間玩；因爲只想着對着和媽媽作對，導致學習沒有計劃，沒有效果！後來，我嘗試合理安排時間，制定學習計劃表，每天按照計劃表完成學習計劃。學習了一個星期，竟然發現自己時間竟然多了，不僅學習和適當的放鬆都能兼顧，而且學習效率也提高了不少。現在的我才明白，不是事情太多了，而是自己沒有把握好時間，自律才能更自由！

寫文章時，時間也從筆尖輕輕劃過；彈鋼琴時時間從指尖流過；練習舞蹈時，時間從腳尖劃過。時間總是那麼無情，他不會停下，只會悄悄的從你身邊溜走，只要你一不留神，他便消失不見了。沒錯，時間是過得很快。如果時間過得不快，哪裏又會有人說：“光陰似箭，日月如梭”呢？但是如果我們把握好每一分每一秒，做自己的時間的主宰者，那麼時間就會在你手中變得充裕了。那些優秀的人，爲什麼要起早貪黑的學習做事呢？因爲他們知道了這樣一個道理：現在努力的自己是爲了讓以後的自己更加的輕鬆。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”朋友們，抓緊時間，努力奔跑，千萬莫讓自己的青春留有遺憾！

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應對時間無謂的流逝，我們只能急匆匆地追趕，因爲怕時間再度從我們身邊狠狠地溜走。時間確實是寶貴的，那我們該如何好好地利用時間呢這個問題就要問大家了，在日常生活中，同學們可都要學會如何珍惜時間，合理去利用時間。畢竟，時間從不等人。

六年已匆匆過去，想起以前的日子，一切都恍如夢境，那麼地不切實際，卻又都是事實。大海撈針般，我最終在從前的記憶中，摸索出了一件能讓時間感到挫敗的事。

那是一個充滿詩意的寒假。

北風呼嘯，再加上銀白色的雪花飄落，將我這個寂落的背影映襯得更加的孤寂了，只是沒哭出來罷了。是啊，考試失敗了，誰不悲痛難過“叮鈴鈴......”一陣熟悉的電話鈴聲又在耳邊響起，看看電話屏幕，又是這個小洪慶，我苦笑一聲，輕巧地接起電話，腦子裏卻在思索一會兒對話的資料會是什麼。“喂，蘭天，你明白這個寒假具體有哪些作業呢我想明白自我有沒有寫完整”即使自我早已想到她必須會這麼問，可一時竟語塞而無法回答，思索了好一陣才予以答案，似乎是因爲考試沒考好才如此的吧!之後，無意中從這個電話得知自我竟然還有一項渾然不知的作業，並且量居然這麼大，我全身顫抖了一下，完全沒有注意到後面說了些什麼，就這樣恍恍惚惚的掛下了電話。話畢，我不禁反思自我前一次考試的失敗，不就是因爲自我不好好珍惜時間而造成的嘛!從前的我總是對自我說，還有很多時間，不急不急!可誰知，時間毫不留情地從我的戲謔聲中而溜走。此刻給我一個補過的機會，怎能不好好珍惜呢說完，便開始了又一輪的“工作”。我，的確是在補作業，但我覺得，在臨近開學再補並不可恥，因爲至少我已經改過了，時間再也不會從我手中無謂的溜走了。“好了，大功告成!”我停下筆，喜滋滋地看着自我在倉促下但又不失認真完成的作業，開心、高興、歡樂集滿於一身，那一刻，我最終有了戰勝時間喜悅感!

時間是要靠自我把握的，假如有一段時間，你荒廢了日子，只要還沒有到亡羊補牢、爲時已晚的地步，你的人生還是有救的。不要覺得我說的話厲害，事實就是如此。

時間抓得住就是黃金，抓不住就是流水，你想變成一個腰纏萬貫的富翁，還是“竹籃打水一場空”的籃子呢。

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時光的流逝是很快的，這一秒你也許在希望時間過快點，可當你感覺到時間過得快時，已經爲時已晚。——題記

從古至今，要我們珍惜時間的名言警句數不勝數：“放棄時間的人，時間也放棄他。”“花有重開日，人無再少年。”“今日事今日畢”。等。在你不經意間，時間就會從你身邊溜走。時間就像一個被大人牽住的小孩兒，你牽住了他，他只能聽你的話，你若是牽不住他，就相當於浪費了時間給你的機會。

這，也是我學了《匆匆》後的感受，朱自清在這篇文章裏多次運用到比喻、擬人、排比、反問的修辭手法，讓無形的時間變得可以觸摸，可以感覺，變得可以發覺它的流逝。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”，把“時間的流”比喻成大海。八千多日子纔算是針尖上的一滴水，我們的每一天都顯得是那樣的渺小，那樣的微不足道，像一滴水滴在大海里一樣，消逝的那麼快，幾乎就在瞬間無影無蹤了。

作者在文章裏嘆息：嘆時光爲何流逝的如此之快，嘆時光爲何稍縱即逝，嘆時光去的太匆匆了。但是時間是不會因一個人的嘆息停下他匆匆地腳步，更不會因爲一個已年邁的老人對年輕時碌碌無爲的悔恨而倒退。他是公平的，不會因你悔恨當初不惜時的一句話讓你重拾青春，不會因你一事無成的無奈讓你重來一次，也不會在你認爲自己碌碌無爲、少壯不努力時讓時光倒流；他是公平的，分給所有人的時間幾乎一樣，只會根據你珍惜時間的程度來增加你生命裏的色彩。若你珍惜時間，今日事今日畢，甚至把明天的事也放到今天來做，你這一生一定不會“匆匆”，除非你自甘平庸。

朱自清覺察到時間去得匆匆，所以他在文章第4段最後的反問裏告誡我們：不能白白地活在世上，虛度年華。這句也是朱自清力求上進，不甘平庸的內心表白。結尾的一句和文章的開頭相互照應，突出表現了作者對時光匆匆的感慨。

花謝可再開，草枯可再青，人老不可再少。每個人都應該珍惜時間，奮發向上，只有這樣回眸往事纔會無愧於心，只有這樣年老時會更自在，只有這樣纔可以在成長的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽毛，聰明的人珍惜時間。對於珍惜時間的人來說，一個今天＝兩個明天，而對於浪費時間的人來說，兩個明天＝0。

我覺得現在應該寧搶今日一秒，不等明日一分。同學們，我們要記住：黃金難買年少時，所以從現在起珍惜時間，做一個惜時奮進的人吧！

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古往今來人們都在感嘆人生的短促時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不捨晝夜”到曹操的“對酒當歌人生幾何？”到現在各種各樣有關光陰消逝的描述人們總害怕時光的消逝總時時在珍惜時光時時在描述時光的飛逝然而很少人會像朱自清那樣用詩一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文於灑脫之中感悟時光的匆匆！

作爲一個真誠對待人生熱烈追求光明的知識分子的內心自由《匆匆》鮮明地表現了對未來的追求、探索以及在現實中無所適從的空虛與悵惘。但《匆匆》沒有采用直抒胸臆的寫法而是把重心放在了對匆匆流逝的時光的描寫上面作者內心的波瀾幾乎完全是透過對時光流逝的形象作描繪表現出來的。

在描寫流逝的時光時作者運用了化無形爲有形以及擬人的寫法。“像針尖上的一滴水滴在大海里。”準確地表現出時光是在無聲無息、不爲人察中消逝了；作者又把過去的日子比做輕煙“被微風吹散瞭如薄霧被太陽蒸融了。”字裏行間融進了作者那一代人對時光流逝無限悵惘的情緒。“我察覺他走的匆匆了伸出手去遮挽時他又從遮挽的手邊過去。天黑時我躺在牀上他便伶伶俐俐地從我身上跨過從我腳邊飛過去了。……”作者在這裏又利用了擬人的手法把時光完全人格化了一方面表現出時光一往無前、轉瞬即逝的態勢一方面則極其傳神地表現出作者面對匆匆流逝的時光欲留不能、欲速不及的惋惜、悵然的心理。

“在逃去如飛的日子裏沒在千門萬戶的世界裏的我又能夠做什麼呢？”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆更是人們對青春不再的感慨。是的我們又能夠做些什麼呢？“只有徘徊罷了只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨三年在迷迷糊糊之中便過去了雖知時光的匆匆卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復返“爲什麼偏要白白走這一遭啊？”這是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答但答案是明確的肯定的不能白活一回。

朱自清就這樣帶着一種悵然卻並不消極的心態去感悟時光的匆匆以一種詩意昂然的散文來對時光匆匆流逝的抒懷讓你全身心沉浸其中徒然生髮一種強烈的傷感並從中領悟到一種理趣！

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燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是如果今天的時光逝去了，它明天還會再來與我們相會嗎？

古往今來，無一人不感嘆時間的短促，憶往昔，從孔夫子的“逝者如斯夫。”到曹操的“對酒當歌，人生幾何？”，再看看今朝，各種各樣的關於光陰流逝的描述，人們都是那樣的害怕時間流逝，但是很少人會像朱自清那般用這種富有節奏性與內涵的散文來表達自己在猶豫、徘徊中眼看着時間白白流逝而不甘沉淪的情感。

太陽他有腳啊！輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然的跟着旋轉。人們剛開始做一件事時，都是拍着胸脯信心滿滿地說：“今天一定完成！”可是真到今天結束的時候，總是把那些沒做完的事推向明天，我想對你們說：“難道你們今天真的就要讓剩下的時間白白流逝嗎？”這不禁讓我腦中浮現出一排一排的詩詞“今日復今日，今日何其少！今日又不爲，此事何時了？”“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”

於是，洗手的時候，日子就從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮着的手邊過去。是呀，每當一個人發現時間去的匆匆時，已經是無奈與後悔莫及了，在那些年本可以完成的事情，但讓他們白白擦肩而過，回想起來還真是可惜，再看看現在，雖然已經知道了時間流去匆匆，但是因爲自己在徘徊和猶豫的中間，也是無能無力。

在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢？我也如同作者一樣，在這飛快逝去的時間裏和這個大千世界中，渺小的我還能去完成些什麼呢？能有什麼做爲呢？的確實十分不甘心啊！

我留着些什麼痕跡呢？我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢？哎，作者遺憾自己不能在這個世界中不能留下像遊絲樣的一點點痕跡，抱怨自己爲什麼不能給這個世界上留下些什麼東西，我也十分地表示遺憾與同情，作者不能在世界上留下痕跡，是因爲他沒有時間，但是同學們，我們可是祖國的花朵啊，我們有時間去創造自己的未來，爲這個世界留下痕跡啊！同學們，你們要時刻的記住：“花有重開日人無再少年啊！”

光明走了，有再拂曉的時候；天空陰暗了，有再晴朗的時候；青草枯萎了，還有重新再綠的時候，但是，聰明的同學們，我們的時間一去是不會復返的啊！

時間是一種很玄的東西，說多它不多，說少也不少，只用真正用心的去對待他的人，纔會有所成就。

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散文之美，詩詞可比。這些優美的文字讀起來真是陶生養性，明神靜心。

朱自清先生的文筆，讀起來真是細膩清靈，於細節處見真章，於瑣碎處書神韻，讓人有一種返璞歸真之感。

我在想這該是一個怎樣心細眼明的人呀？觀人所常見，描人所未察。《荷塘月色》《春》《背影》《匆匆》等等文章耳熟能詳，其中的一些段落讀來總是朗朗上口。如涓涓之流水，沁人心脾。

朱先生喜歡散步，喜歡夜遊，喜歡享受一個人感悟天地的自由。

我也是這樣。獨處讓我心安，讓我有時間思考，讓我從人羣中找到自己。

在《匆匆》中他寫道：過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我們留着些什麼痕跡呢？

我想人們期望回到過去的地方去找尋一些已經丟失的東西，是一件令人感到神奇的事情。兜兜轉轉走走停停了一圈，又回到了原點。只是周遭一切看起來依舊，聞起來依舊，感覺起來也依舊。你纔會意識到，其實真正發生改變的，是你自己。

事實上，無論我們留下什麼痕跡，最後回想起來好像都讓人心生沮喪，因爲到頭來你才明白，時光纔是痕跡最好的雕刻師。

忍耐過了躁動不安的年齡，你總會遇到那個讓你心安的人。你開始明白幸福意味着責任，開始明白你原先摒棄的大多數人所追求的東西，原來纔是最好的。它們的出現，纔是你人生最完美的痕跡。

在《鬆堂遊記》中他寫道：我們隔着燭光彼此相看，也像蒙着一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世裏。

小時候記得一篇課文講，外國的一個大叔家的房子被燒了。周圍的鄰居對他的遭遇感到同情，萬幸的是他的孩子在外面玩耍倖免於難。他回去第一時間緊緊擁抱住自己的孩子，孩子指着房子說“爸爸，家沒有了”，大叔說“孩子，那對我來說只是一座房子，你纔是家”。

萬家燈火照溪明，心安之處是吾鄉。老師說過時間纔是人生最好的老師，我開始有一點明白。

時間書寫人間世裏的喜怒哀樂，我們把劇本一點點開啟，在結束前尋找我們想要的謝幕。

人間世裏，瀰漫着煙火的薰嗆。

人間世裏，散落着春信的迴響。

人間世裏，生養着命運的渴望。

神遊天地，物我兩忘。那是另一個世界，它自由而溫暖，可依靠可訴說，可心領神會可相顧無言，即使你明白永遠駐留是不可能的，但每一次抵達都讓你心生悸動，如臨聖境。

可我們不會留戀，我們有更堅實的腳步，踏遍這人間世裏，揚眸生浩氣，執手觀山河，

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“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”文章一開頭，作者朱自清先生就點明瞭全文的主題：我們的日子爲什麼一去不復返呢？帶着對時間的無奈與疑惑，朱自清先生拋去了這樣一個值得人深思的問題，於是，全文就圍繞着這問題展開了……

“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”這句話令我印象最深了，好像時間匆匆流逝，沒有絲毫聲音，無聲無息地溜走了。你還沒有發現它飛快的腳步，它就像在和你玩捉迷藏一樣，飛快地逃走，不留下任何痕跡。作者把那八千多日子都比喻成了針尖上的水滴，滴在浩瀚的大海中。八千多日子啊！二十年呀！就像針尖上的水滴和大海比起來，是那麼不值一提，那麼渺小，一轉眼就飛去了……

我不禁一下子有了緊張感：我的日子已經過去11年了，這11年裏，我究竟幹了些什麼呢？粗粗算了算，如果我一天無所事事、發呆加起來有一刻鐘的話，我這11年大約就無所事事了1004個小時，天啊！這是大約42天的時光呀！這42天，我可以詳詳細細地把《大國崛起——日本》看一遍，並做讀書筆記；這42天，我可以背12000多個英文單詞……我不禁爲我浪費的時光後悔——這浪費的時間，可以學習多少有用的知識啊！這浪費的時間，可以幹多少有意義的事啊！回首，這11年，就好像一眨眼的功夫，就好像所有的事都發生在昨天，我不禁悲傷起來——這匆匆流過的，這匆匆流逝的，是我們十分有限的生命啊！我不禁悲痛起來，這飛快跑過的，這永不回退的，是我們十分寶貴的生命啊！

時間，生命，是經受不起你的浪費的，一生中，又有多少小時是你真正把握住，真正支配好的呢？所以，別再敷衍光陰了，別再虛度年華了，到頭來，真正浪費的，是你自己啊！於是，“在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢？”我們能做的，只有學習，爲國家、爲世界盡力做貢獻；我們能做的，只有幫助他人，爲家庭、爲人類排憂解難；我們能做的，只有懷着一顆感恩的心，爲父母、爲師長送去歡樂與祝福；我們能做的，只有展望未來，爲生活、爲明天努力奮鬥與拼搏！

我們的日子之所以一去不復返，是因爲它想讓我們在有限的時間裏，活出一個絢麗、精彩的人生！

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今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》，朱爺爺在文中寫出了自己過了八千多個日子裏，迷茫的徘徊着，沒有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無聲的流失着，而感到頭涔涔，淚潸潸。時間的匆匆更讓自己過得空虛。

讀了這篇文章，我才頓時清醒起來，回往過去，我又是怎樣度過這四千多個日子的呢？時間流失得太快，十一年就這樣在我的不經意中流逝了，往往，流逝的時間會讓人喘不過氣來，回想起來就象昨天發生的事一樣清晰。

在這十一年裏，我也不算過得空虛無味，雖然在這廣闊的世界裏，還抵不上萬分之一，但是，我可以說，我學到了，我明白了，我吸取了！雖然這是很渺小，但在這流逝的時間裏，我利用了所有的時間來充實我的生活。我過去的經歷就象退了潮的大海，雖然已經不再洶涌澎湃，但是，還是將貝殼留給了沙灘；就象落了山的太陽，雖已不復光輝，但是把星星留給了銀河。

時間的匆匆雖然讓人措手不及，但是隻要你細心去利用他，去努力的追求你所想的目標，你就會驚奇的發現，你把時間運用的多麼的恰當，多麼的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說過：人最寶貴的是什麼，是生命。生命對於我們每個人只能擁有一次。因此，他應當這樣度過他的一生：等回憶往事時，他不會因爲荒廢年華而悔恨不已，也不會因爲一事不成而羞愧難當；這樣一來，當其臨終時，可以理直氣壯的說“我的整個生命和全部精力，都已獻給了世上最壯麗的事業（應該是自己喜歡和傾情的職業）。

時間雖然匆匆，但是我們只要充分的安排時間，利用時間，就會是你的生命變得更有意義的。人生就是一個過程，一個不以生爲始，不以死爲終的過程。我明白了要珍惜一切，時間算什麼，人人都有終結的一刻，又畏懼什麼呢？在我看來，時間在默默的流逝，我們不應該隨着時間的流逝而虛度，我們要珍惜每一分，每一秒，要與時間賽跑，做自己所忠於的目標，畢竟，只要追求過，就可以無悔。

人生多彩，多彩人生，時間又能擋住我們什麼呢？時間雖然匆匆忙忙，但是不會利用時間的人，不是更加的愚蠢嗎？時間匆匆

，你無法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創造出更好的未來，那就要你怎樣的去面對和利用那匆匆的時間了。(.)