一粒糖果的誘惑讀後感

當品讀完一部作品後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家收集的一粒糖果的誘惑讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一粒糖果的誘惑讀後感1

晚飯後，我看到椅子上不知誰放上的《招生考試之友》，隨手翻看，《一粒糖果的誘惑》映入眼簾。文章講的是美國心理學家進行的“遲延滿足”的心理實驗。老師領着一個陌生的心理學家進入教室，發給每個學生一粒糖果，並告訴他們：可以隨時吃，但是誰能堅持到我回來再吃，可以得到兩粒同樣的糖果作爲獎勵。隨後和教師一起離開了教師。有一半以上的孩子等到了陌生人的到來，得到了應有的獎勵。後來，陌生人跟蹤這些孩子，發現能夠“遲延滿足”的學生成績比那些熬不住的學生平均高出２０分，他們參加工作後總能走出困境。

抵禦唾手可得的誘惑，需要多麼大的意志力和毅力，能做到的確不易。想到學生練字的.效果不是很明顯，和我有莫大的關係呀！很多時候堅持的不夠，開始總是會評價一下誰寫的好，好在哪。然後在他們寫的不好的地方，我在旁邊寫一個做示範。時間一久，自己就有些鬆懈。總是找各種藉口爲自己開脫。“我要改作業。”“我要備課。”“上網查資料。”要求學生堅持不懈，自己卻走到了堅持不懈的背面。俗話說：耐心之樹，結黃金之果。孔子也說：己所不欲，勿施於人。要求學生做到的，自己先做到，爲學生做好表率，豈有做不好的。

今天看到的這個小故事，讓我明白，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能達到生命的彼岸。想起的時候表揚幾個人，發個本子，這是不行的。工作要做踏實，要持之以恆，忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地爲你帶好處。耐得住寂寞，守得住執着，成功就在不遠處向我們招手。

一粒糖果的誘惑讀後感2

我以前聽過一個小故事：一個班的10個學生，被老師帶到了一間很大的空房子裏，給每一個人都發了一粒包十分精美的糖果，並告訴他們每一個人這糖果是屬於你的，可以隨時吃掉，但如果誰能堅持等我回來再吃，那就會得到兩糖果糖果，作爲你們堅持不吃糖果的獎勵。

說完，老師就轉身離開了這裏。

時間一分一秒地過去了，有一個孩子禁不住糖果的誘惑，剝掉了精美的糖紙，把糖放在嘴裏。受他的影響，另外幾個孩子也忍不住了，紛紛開了精美的糖紙，但仍有一半以上的孩子在千方百計地控制着自己。哪是一個比暑假還要漫長的40分鐘，但老師最終實現了自己的承諾，那些付出等待的孩子得到了應有的獎勵。

昨天我也碰到了這樣一粒“糖果”，老師告訴我們下午要語文考試，在我去交語文作業的時候，看見辦公室裏門開的很大，裏面卻一個人也沒有，我當時想了一下，可我還是走了進去。

把語文作業馬上放在桌上，就準備走的`時候，突然發現富老師桌上放着一疊很厚的試卷，這該不會就是下午我們要考的那張吧，我想：要不去看一下試卷上的題目，等一下再到語文書上找答案。可是，這樣是做弊呀！但是，如果考砸了的話，肯定會被爸爸罵死的。正當我猶豫不決時，突然，一個念頭使我走上前去，在我上前不久時，從我腦中出現一個念頭把我攔了下來，它告訴我：要想取得好的成績，就必須靠自己，不能做避，讀書是爲了自己而讀的。我想了想，覺得很有道理，就回去了。回去之後，我好好複習了語文書上的內容，如果下午考出來的分數還是比較另人滿意的。

看來我經受住了“糖果”的誘惑。