讀幸福是什麼有感

讀幸福是什麼有感1

“幸福”是一個美好的字眼，許多人在追求它，然而，什麼是幸福，人們的理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以爲過春節纔是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服，既能吃到好東西，又能逛五彩繽紛的燈會。總之，彷彿吃好，穿好就是幸福。其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對於幸福究竟是什麼這個問題我總感到有些迷茫。讀了幸福是什麼這篇童話後，我受到了啓發，找到了答案。這篇童話故事主要寫了三個牧童透過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“什麼是幸福”？智慧姑娘要他們去弄個明白，十年後再到這裏來相見。

十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當醫生的、幹雜活的和留在村子裏種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了後說：“你們三個人都明白了，幸福是靠勞動，要很好的儘自己的義務，作出對人們有益的事情。”智慧姑娘一語道出了幸福的真諦，撥開了我思想上的迷霧，我不禁爲過去的幼稚無知而感到羞愧。吃好穿好就是幸福？不見得。凡事要看具體情況。電影紅樓夢裏錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？最終他自己都覺得“幸福”難熬，撒手出家了。我們纔是幸福的，因爲媽媽是最疼愛我們的。我們是最幸福的。

讀幸福是什麼有感2

有一篇童話故事講的是，一個村子裏有口唯一的老井，後來乾涸了。沒有水，村裏的許多人、森林裏的動物都遷走了，可有三個牧童不分日夜辛勤勞動，最終把老泉又挖通了。走了的人們回來了，森林裏動物們也回來了，乾涸的樹木得到泉水的澆灌，長成了一片茂密的樹林。

這三個牧童挖通了老井，不僅爲村子裏的人們做了好事，讓人們都生活幸福，他們辛苦自己也感到幸福。假如這三個牧童不挖井，和人們一樣遷走，村裏的人們將全部遷走，小動物們也將遷徙到其他的森林，植物也會枯竭，整個村子荒無人煙，將會變成沙漠。

就拿身邊的例子來說，有一個農民，在家不紮紮實實地種田，而一心想去賺大錢。於是便到城裏販毒，當他賣出第一份毒品時就被警察抓住了，坐了十年牢。十年後回到家，只好重新拿起鋤頭種地，當他種出的第一批糧食豐收時，正趕上糧食大漲價，他好好的賺了一筆，就這樣，他勤勤懇懇地勞動，終於過上了好日子。

這樣的例子在我們生活中還少嗎？難道還不足以說明幸福是什麼嗎？幸福就是要靠自己辛勤的勞動，儘自己所能，做出與人與已有益的事件，纔是真正的幸福！

我已經是六年級的學生了，過着飯來張口，衣來伸手的生活，但這不是真正意義上的幸福。我希望將來能用所學的知識，爲國家，爲人民做出貢獻後，才能明白什麼是幸福！

讀幸福是什麼有感3

小時候，我幼稚無知，只覺得幸福就是父母祖父母寵愛我，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的夥伴兒……

這，只是兒時的我。今日，一篇《幸福是什麼》讓我完全轉變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們“要靠自己的勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人民有益的事情纔是幸福。”智慧的女兒的話是真理。

有人終日坐在門檻上，一事無成，盼望天上掉下大餡餅，可結果掉下來的卻是悲愴的嘆息和一頭銀髮的沉重代價。幸福呢？與此類人無緣。

有人一心想得到幸福，卻不盡力去追求，而是投機取巧。他可能會得到一疊鈔票、一陣歡喜。可那些都是暫時性的。幸福呢？也不肯與此類人長久相伴。

還有一種人，終日費盡心機，損人利己，幹着見不得人的勾當，幸福呢？絕不與他沾邊兒，他所獲得的報酬，除了那令人心悸的財務外，還有的就是的冰冷手銬和人民的憤恨。

記得我看過一本畫冊，畫冊上有首都的一位普通的掏糞工人，全國勞動模範時傳祥在人民大會堂裏，與黨和國家的領導人緊緊握手的照片。我從他的眼光裏看出了他是一個幸福的人！

我還從電視屏幕上，看到五星紅旗在奧運賽場上飄揚，一位爲奧運健兒，聆聽着莊嚴的《中華人民共和國國歌》，臉上佈滿晶瑩的淚珠，他們的淚，是幸福的淚……

我想，幸福不是靠嘴巴說出來的，而是當你做了某件事時，悄悄來到你身邊的一種觸動心靈的感覺……

當我在上學的路上扶起一個跌倒的小女孩兒，拍乾淨她身上的塵土的時候；當我幫一位迷路的小朋友找到媽媽，看到他破涕爲笑的時候，一個可愛的小天使便悄悄伏在我的耳邊告訴我：“你是幸福的！”還有當我爲集體出了一塊黑板報的時候，當我在市場上勇敢的挺身而出，直至一雙盜竊的黑手的時候，儘管我勞累，我面臨危險，但我仍然聽見小天使在說：“你是幸福的！”

是的，我是幸福的。我就是這樣追求着幸福，創造着幸福！

讀幸福是什麼有感4

“幸福”是一個美好的字眼,許多人在追求它。然而,什麼是幸福，人們理解各有不同。過去，我認爲過年纔是幸福，但是我錯了。幸福究竟是什麼？這個問題再我讀了《幸福是什麼》後才讓我找到了答案。這篇童話故事只要寫了3個牧童透過共同的勞動，挖了一口井，智慧姑娘代表森林裏的花草樹木和動物來感謝他們祝我們幸福。牧童問：“什麼是幸福？”智慧姑娘讓他們自己去弄個明白，10年後在這裏相見。

10年過去了，3個牧童果然在小井旁邊相見了，我們各自談了自己的幸福。智慧姑娘聽了說：“你們3個人都明白了：幸福要靠勞動，要好好儘自己的義務，做出對人們有益的事情！” 讀了《幸福是什麼》後我悟出了一個道理：幸福要靠勞動，要好好儘自己的義務，做出對人們有益的事情!

讀幸福是什麼有感5

每個人都想得到幸福。可是幸福究竟是什麼呢？是無憂無慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是得到衆人的關愛呢？真讓人迷惑不解。最近我們學習了《幸福是什麼》這篇文章。它主要說了智慧女兒啓發三個小孩去尋覓幸福，過了十年，三個小孩成爲青年，相聚一塊，互相談論十年的事，智慧的女兒又出現，告訴了三個青年幸福是要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事。

讀完文章，我不禁想起的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車，好事整整做了一火車：又是給老人讓座，又是幫助列車員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來了極大的方便。這充分體現了“給永遠比拿愉快”的“給”。

同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來歡樂；教師無私奉獻給了人們知識；環衛工人的辛勞給人們帶來了清潔的環境……這些都說明了“給永遠比拿愉快”，相信他們也會在辛勞中感到無比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢着幸福的笑容。

“幸福要靠勞動，要靠很好儘自己的義務，做出對人們有益的事情。”智慧女兒說的這句話深深地烙在我心裏，它教會了我身爲班中的科代表，應不計報酬默默奉獻，應全心全意爲同學服務，同時也教會了我在生活中學會把快樂多分給身邊的人。記得有一次突然停電了，整個小區黑漆漆的一片，那是炎熱夏日，停電沒風扇多難熬啊！此時樓上樓下怨聲不斷，此時我從抽屜拿出平時收集的蠟燭，摸索着下樓分給鄰居們，她們捧着我的心意，點燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時也照亮了我的心，當了一回“雪中送炭”的人感覺真好，使我感到“給”的幸福。

幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不着抓不住。其實呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動留給人們美好的東西，那自己的生活都會是愉快，幸福的。

讀幸福是什麼有感6

幸福到底是什麼，對於這個問題，我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什麼》這篇文章之後，纔有一了些認識。

這篇文章主要寫了三個牧童的故事。有三個牧童，他們不知道什麼是幸福，智慧姑娘就引導他們做好事。他們來到森林清理了噴泉，然後又砌了一口小井，過路的人渴了可以來喝口水，他們爲過路的人做了一件好事。他們透過自身實踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動，做對別人有益的事情。

以前我認爲吃好吃的，穿漂亮衣服，整天高高興興得玩，那就是幸福。在那種思想的支配下，我整天什麼都不想幹，就想玩。爸爸、媽媽回家以後已經是疲憊不堪，可還得爲我做反洗衣服等等，忙得團團轉。每逢到買菜的時候，總要先問問我想吃什麼，我說什麼就買什麼。

記得有一次，我跟我爸爸進城，街邊賣有紅紅的石榴，又大又圓，我很想吃。可是價格確高得嚇人，一斤10塊。爸爸一看太貴，就對我說，等會再買個其它的吃吧。我眉頭一皺，撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法，只好給我買了。吃着甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。

隨着年齡的增長，我漸漸覺得那不是什麼幸福，特別是讀了《幸福是什麼》這篇文章之後，我更覺得自己以前做得不對。

那天，我跟乘車到姑媽家去，途中一位白髮老奶奶上了車，但此時已經沒有座位可坐了。她那麼老了，路又不是太好，她能堅持得住嗎？想到這兒，我毫不猶豫得站了起來，對她說“老奶奶，你到這兒來坐吧！”她先是推辭着不坐，但在我的一在堅持下，她坐下了！坐下之後，她就開始誇我，車上的人不住地誇我。當時，我心裏充滿了幸福的感覺，比小時候吃石榴可好多了！

我要像文章中三個小牧童那樣，從小有一顆愛心，從點點滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說的那樣，用自己勤勞的雙手去創造幸福，去尋找幸福！

讀幸福是什麼有感7

幸福，大家一定都不陌生，多麼美好的形容詞呀！但人們卻找不到真正的幸，連我從小到大也對它沒有真正的認識和了解。那麼幸福到底是什麼呢？我懷着期待的心情，讀了《幸福是什麼》這篇文章。

故事是這樣的：從前有三個勤勞閃亮的孩子，他們約定分別去尋找幸福，十年後再來一個地方相見。

幸福可以用許多詞代表，例如：吃喝、玩樂、有錢……都是現在人們心中的“幸福”。可是那幾個孩子十年後見面時，想互講述自己的經歷……那你知道他們的幸福是什麼嗎？幫人看病、當老師、種地……他們全都把自己的一分微小的力量貢獻給了大家。使別人快樂，自己便感到了幸福。可有些人卻整天只知吃喝玩樂，浪費國家財產。他們不但不會幸福，還會先後到人民的訓斥。相反初中，只要你能去幫助別人，使別人幸福，那麼你的勞動就沒有白費。而哪些只知把幸福停留在物質享受上的人，他永遠也不會明白什麼纔是真正的幸福。

讀幸福是什麼有感8

“幸福”是一個美好的字眼，許多人在追求它。然而，什麼是幸福，人們的理解各不同。過去，我以爲過春節纔是幸福，既能穿上新衣服、吃上好東西，又能得到壓歲錢、去逛燈會，而且能放煙火、鞭炮呢。總之，吃好、穿好、玩好就是幸福。但對幸福究竟是什麼，我還是感到迷惘。讀了《幸福是什麼》這篇童話後，我似乎找到了答案。

這篇童話主要寫三個牧童透過共同勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表全森林的花草樹木和動物朋友他們，並祝他們幸福。“什麼是幸福”，智慧姑娘叫他們自己去弄個明白，十年後在這裏相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁相見，各自談了自己的幸福觀。當醫生的、幹雜活的、種地的都感到很幸福。智慧姑娘聽了以後說：“你們三個都明白了幸福靠勞動這個道理，回去要很好地儘自己的責任，做出對人們有益的事”。

爲什麼不同的人對幸福有不同的看法呢？反覆思索，我悟出了一個道理：人生觀決定個人的幸福觀。怎樣看待幸福，要看我們是做什麼樣的一種人，一生怎麼才能過得有價值。有種人，他們一生吃好的、穿好的，一個月工資幾天就花光，碌碌無爲地度過一生，那樣的人認爲的幸福不用說也是低級的，他們的一生也是無價的`。也有另外一種人，他們懂得人生的意義在於奉獻，而不在於索取。讓我們選擇，應選後者。我們是新中國的新少年，是共產主義的接班人。我們的一生應該做對人們有益的事情，人們幸福，我們也幸福。

我要立志樹立革命的幸福觀，爲人民幸福而奮鬥，我相信，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。（指導老師 劉井春）

讀幸福是什麼有感9

當醫生的、幹雜活的和留在村子裏種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了後說：“你們三個人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。”爲什麼不同的人對幸福有不同的看法呢？反覆思索，我悟出一個道理：人生觀決定個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過纔有價值。

你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是爲自己吃好穿好，碌碌無爲地度過一生，那樣的人認爲的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在於貢獻，而不是索取。讓我們選擇，應選後者。我們是新中國的少年兒童，我們是共產主義的接班人。

我們的一生應該很好地盡一個共產主義者應盡的義務，做對人們有益的事情。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比，你看，那些守衛祖國邊陲的戰士們，他們遠離家鄉，吃的是壓縮餅乾，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮溼的貓耳洞，生活是艱苦的，但他們崇高的理想是“戰死沙場我心願，祖國人民要安全”，“虧了我一個，幸福十億人”。他們無私奉獻，換來的是國家昌盛，人民幸福。

革命導師馬克思說得好，“能使大多數人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什麼是真正的幸福，而且，使我懂得今後我的一生應該怎樣度過，該怎樣做人！我立志從小樹立革命的幸福觀，爲人民的幸福而奮鬥，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。

讀幸福是什麼有感10

今天，我讀了幸福是什麼，頗有感受。

這篇文章寫的是：從前有一個村子，村子裏有一口老噴泉，已經不噴水了，上面堆滿了枯枝敗葉。三個牧童主動拿着鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經過他們的艱苦努力，結果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村裏的人們、花草、樹木，又喝到了水。這時，出現了一位智慧姑娘，智慧姑娘爲他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個牧童問她幸福是什麼，她沒有告訴他們，她讓三個牧童自己弄清幸福是什麼，十年以後他們再見面。如果到時候他們還不知道幸福是什麼，她就告訴他們。十年以後，他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什麼，過了一會兒，智慧姑娘來了，她總結了一下幸福是什麼。今天，我懂得了幸小學生讀後感怎麼寫福是什麼：“幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。”

比如，我爲班級打掃衛生，美化了教室環境，給同學們帶來了良好的學習環境，同學們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會環境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。