《偷書賊》900字讀後感
《偷書賊》描寫的是1939年到1943年之間,發生在德國慕尼黑的故事。在這個特殊的時間、地點,德國在納粹黨統治下對內殘害猶太人、實行種族壓迫,對外挑起戰爭、殺戮異國人民。在不斷激化的各種矛盾中,人類的堅強和脆弱都格外分明。
戰爭,不管結果是勝利還是失敗,對挑起戰爭國的人民和被迫接受國的人民來說,都是同樣的災難。人類,掀起戰爭;戰爭,摧毀人類,導致死亡;人類,結束戰爭,停止殺戮。人類、戰爭、死亡,這是一個什麼關係?
作者以一個死神的口吻向我們敘述了一個9歲的女孩莉賽爾被寄養後的成長過程。莉賽爾的父親因爲是共產主義者而被納粹黨逮捕,母親無力撫養莉賽爾和她的弟弟,便決定把姐弟寄養給別人,弟弟卻在抵達寄養地之前死在火車上,這成了莉賽爾噩夢的場景。在性情溫和的養父和外表兇悍而心地善良的養母關懷下,莉賽爾開始新的生活,結識了鄰居男孩魯迪,認識了後來躲難到家裏的馬克斯,並透過偷書、讀書培養了閱讀的能力,成爲了一個擷取文字的人。雖然學習的條件極其艱苦,但是她卻始終沒有放棄。
書中的每個人都有獨特的性格和特別的故事,每個人心中都有一個溫暖的夢,魯迪希望自己成爲奧運會奪得四枚金牌的傑文·歐西斯,馬克斯希望自己能夠做一個拳手並跟希特勒對陣,莉賽爾則癡迷於閱讀,希望能夠不斷有書可讀。儘管納粹黨不斷地將德國人民推進戰爭的黑洞中,年輕的孩子們卻心懷着夢想,像從石縫中鑽出的萌芽,忍受着缺乏營養、缺乏保護的痛苦去迎接風的刮割、雨的沖刷,他們在困難中相互扶持,相濡以沫,從精神上支撐着彼此,最終迎來了光明。
這是一本非常感人的書,但是我沒有哭。不得不說,這些年的各大暢銷書每一本都帶着真實、感人的光環,從《追風箏的人》到《燦爛千陽》,從《大象的眼淚》到《島》,藉助一種聽起來“匪夷所思”的文化背景,講述一段“感人肺腑”的`傳奇故事,讓人感懷滿腹,做深刻思考狀,再接着似有所悟,頓覺人生,如大夢初醒,似當頭棒喝。
文中作者不斷髮問,人類的生命,到底有多麼脆弱,或者多麼堅強?人類的命運又能夠多麼戲劇化?人類在文學中、或者藉助於文學來探索生命的步伐從沒有停止過。我們是人類,可是我們並不瞭解人類。正如作者說:
人類的毅力令我驚訝,即使是他們淚如雨下,他們依然會蹣跚前進,咳嗽着,尋找着,直到找到下一件東西。
我不斷地高估人類,也不停地低估他們——我幾乎沒有對他們有過正確的評價。我想問她,同樣的一件事,怎麼會如此醜惡又如此美好,有關於此的文字和故事怎麼可以這麼具有毀滅性,又同時這麼熠熠生輝?
文章最後,作者以一個死神的口吻給出對主人公的評價是——人類真讓我捉摸不透。
讀小說就是聽故事,故事好,那麼花費的時間和金錢就值了,如果故事不僅好,還能給人以啓迪,那麼就賺了。當然作爲消費者,我們永遠希望自己是賺的,然而,最爲客觀事實,賺的往往不是消費者。
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