《今天我是升旗手》小學的讀後感
這個暑假我讀了一本書,書名叫做《今天我是升旗手》。
這個故事的主人公是一個六年級的小學生肖曉,他非常渴望自己能當一回升旗手。一次,他意外撿到一個裏面裝有鉅款的錢包,還意外救了一個因爲找不到丟失的錢包而準備自殺的男人,作爲獎勵,校長給肖曉一次升國旗的機會。後來因爲突然有一個市人大教育檢查團要到學校視察工作,他們採取的是突然襲擊的方法,指望有點收穫,因爲同學林茜茜獲得了省數學奧林匹克競賽獎,所以學校臨時把肖曉換成林茜茜,肖曉心裏受到了沉重的.打擊。 後來肖曉瞞着家人自己去北京看升旗,路上遇到希望工程的受助對象,他們是山裏人,他們還帶着一條名叫“孩孩”的狗一同上北京,他們和肖曉成了好朋友,但後來肖曉沒去成,被列車長抓了回去。再後來因爲北京紀律嚴,不準帶狗上車,只能把“孩孩”扔在了北京。肖曉回去後看見了一隻跟“孩孩”一模一樣的狗,就買了下來,養在食堂後院,由全班輪流照顧。後來他們用特快專遞把小狗“孩孩”寄給了山裏的小夥伴 ,又叫他們過來玩,他的熱心和聰明勇敢使他最後終於當上了光榮的升旗手。我喜歡肖曉,他心地善良,樂於助人,還堅持不懈。我們要像肖曉一樣去樂於助人,堅持不懈,否則一事無成。
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《爸爸的16封信》讀後感600字
當看完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編爲大家收集的《爸爸的16封信》讀後感600字,希望能夠幫助到大家。《爸爸的16封信》讀後感600字1在老師的推薦下,最近閱讀了《爸爸的16封...
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初中陋室銘讀後感
當品味完一本著作後,你有什麼領悟呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的初中陋室銘讀後感,希望能夠幫助到大家。初中陋室銘讀後感1《陋室銘》透過對居室的描繪,極力形容陋室不陋,《陋室銘》一文表現了作者不與世俗同流合污,潔身自...
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《走近最理想的教育》讀後感
當賞讀完一本名著後,你有什麼體會呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編整理的《走近最理想的教育》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。根據縣局安排,經胡股長推薦我有幸拜讀了著名教育家朱永新教授所著的教育精華《走近...
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名著《愛的教育》優秀讀後感850字
《愛的教育》似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……——題記《愛的教育》全文采用了日記的形似,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他十個月在學校,家庭,社會的所見所聞和他...