銀頂針的夏天讀後感
認真品味一部名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來寫寫讀後感呢?怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的銀頂針的夏天讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《銀頂針的.夏天》是美國作家伊麗莎白。恩賴特的作品,該作品在1939年榮獲紐伯瑞兒童文學金獎。本書講述了一個夏天,傑伊、加妮特、西特羅妮拉等人經歷的許多有趣故事,比如圖書館歷險記,加妮特和西特羅妮拉被困在圖書館裏等。這本書上的每一個故事,都是那麼的有趣。
讀完這本書,我印象最深刻的就是傑伊了,傑伊是加妮特的哥哥,他小小年紀就會幹農活,所有農活都樣樣精通,他會耕地,會擠奶,會拔草,還會種菜。比起幹農活,如果傑伊稱第二,誰敢稱第一?若是拿我跟他相比,那我就太慚愧了。我幾乎一樣農具都不認識,更不用說幹農活了。我真要向他學習,多到菜園裏去走走看看,多跟爺爺奶奶到地裏去嘗試擺弄擺弄那些農具,學些農活兒。
傑伊不僅是幹農活高手,還是一個跳水健將。每次入水時只聽得”撲通”一聲,可若你注意細看,水面還是那麼風平浪靜,連水花都沒有濺起來。而加妮特卻總是肚皮先落在水面上,水花四濺,動靜可大了。說到水上功夫,不得不說一說加妮特的水上歷險。那時,加尼特被捲入急流中,她恐懼地尖叫着,幸好傑伊在旁邊,及時救了她。讀到這裏,我不禁想到了同樣不會游泳,水上功夫爲零的自己。我想:這個暑假我一定要把游泳學會,至少能向傑伊一樣具備一點水上功夫,游泳不僅能強身健體,還是一種逃身技能,有百利而無一害。可是,回想起先前的經歷,不禁又懷疑自己是否能堅持了。
記得那時是春天,高年級同學跑操跑得雙臉發紅,汗流浹背,頭髮像鳥巢,但他們還是堅持跑操。而我總是不能堅持跑到底,以至於自己連50米跑步都全班倒數,更不用說什麼跑操了。難道我要繼續以這樣的“柔弱”形象在同學和老師面前出現嗎?難道我的退縮和放棄對我的成長有好處嗎?我的心底已經有了答案:我要堅持,我也要像高年級的同學學習,每天堅持跑步,成爲一名跑步健將。我要向傑伊學習,學習各種技能,向傑伊靠攏,成爲一個讓人放心的男孩!
讀完這本書,感悟頗深。喜愛加妮特的樂觀,嚮往書中美麗的田園風光,敬佩文中主人公們的冒險精神,當然,傑伊是讓我最難忘的。想起他,不禁豎起大拇指。心底說着:“傑伊,好樣的!”同時,也對我自己說:“金子家,你也可以。”
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