《綠野仙蹤》讀後感（通用5篇）

當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《綠野仙蹤》讀後感（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

《綠野仙蹤》讀後感1

假期我讀了《綠野仙蹤》這本書。書裏講的是一個叫多蘿西的小女孩，被龍捲風刮到了奧茨國，路途中她遇到了稻草人、鐵皮伐木工和膽小的獅子，他們克服了很多困難，實現了自己的願望，多蘿西也終於回到了自己的家。

多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然後一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心願。假如多蘿茜到了那奇怪的世界，沒有遇到稻草人他們，或許她就永遠回不了堪薩斯州大草原，回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身邊了，留在那奇怪的世界，多蘿茜不能過上好日子，要麼是奴隸，要麼就是過上流浪的生活。

在你遇到困難時，需要朋友的幫助；當你遇到麻煩時，朋友會幫助你，那麼你就能很好地解決困難。朋友很重要，你得珍惜他：大家應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不會因爲一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。

讀這些童書，感覺很舒服，速度快不說，還能從中感受兒童世界的東西，教授在序裏也強調，這類書也是送給老師的。因爲沒有教師對閱讀的熱愛，永遠不會有兒童對閱讀的熱愛。童書，能夠幫助老師走進孩子們的心靈，和孩子們擁有共同的密碼，擁有共同的語言，生活在同一個世界裏。如果老師們能夠和孩子們充分討論這些童書，那麼教育將有可能因此煥發出新的光彩，老師本人也有可能獲得一種真正意義上的幸福完整的教育生活。

相信我在系統讀完童書系列以後，一定會爲更好地從事教育工作提供幫助的。

《綠野仙蹤》讀後感2

“十一”國慶節放假期間，我在老師的推薦下讀了一本非常美妙的'書——《綠野仙蹤》。

這是一個極富想象力的美國幻想故事，一場突如其來的龍捲風，把多蘿西和她的小狗圖圖捲入了撲朔迷離、危險驚奇的夢境裏。在尋找回家的路的過程中，多蘿西陸續結識了沒有腦子的稻草人，沒有愛心的鐵皮人和膽小的獅子，他們爲了實現各自的心願，互相幫助，歷經艱險，最終憑藉着自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如願以償地完成了自己的心願。

俗話說得好，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”，多蘿西、稻草人、鐵皮人與獅子同心協力，互相幫助，共同度過了一道道難關。朋友是最珍貴的，多蘿西爲了救圖圖而奮不顧身地朝雄獅揮起了拳頭，膽小的獅子爲了救夥伴而毅然與虎頭熊抗爭，這是多麼感人的故事。記得在美術課上，我忘記帶圖畫紙的時候，是徐楚睛向我遞來了一張潔白的紙；記得在體育課上，我不小心摔倒了，是王雨晴幫我揉疼痛的地方……友誼的種子在我們的心中播種、發芽、開花，身邊的每一個同學，都是我們的朋友，我們應該互相幫助，這樣纔可以共同進步，達成各自的願望。

我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友——多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來快樂；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》！

《綠野仙蹤》讀後感3

我想《綠野仙蹤》這本書大家都讀過吧，故事中的主角兒有要回家的多蘿西、沒有腦子的稻草人、膽子小的獅子、小狗託託和想要一顆心的鐵皮樵夫，他們5個夥伴結伴行走，於是這趟驚險，奇妙，複雜的旅行就簡單多了。爲什麼他們的這趟旅行會如此順利呢？答案就是一個詞兒—團結！因爲在他們的團結，互幫互助下，才能在一般人不可能所在的時間內到達了目的地。雖然困難重重，但是他們還是毫不退縮，因爲又是一個詞兒—信心！的確，要做好一件事，需要我們團結起來和有足夠的自信心。

在一次科學課上，老師要求搭紙棍房，我們小組準備了足夠的紙棍和膠帶，剛開始什麼都不會，老師便過來耐心的教我們如何搭三角形結構體等一些知識，我們便又開始手忙腳亂了，但這次我們是有分工的，3位男同學負責搭造型，3位女同學負責扎膠帶。你們要問我爲什麼這麼做，因爲我們團結，有了足夠的自信心！最後作品完成了，我們得了冠軍。其實在生活中、工作中、學習中，因爲團結和自信而成功的人士們很多很多，就拿合唱隊的唱歌兒來說吧！如果在唱歌時你唱你的調，他唱他的調，我唱我自己的調，那不是亂了嗎？如果在跳舞時應該往右轉，可是卻轉成了左，那多難看呀！如果你不自信，而是緊張的話，那麼唱出來的歌就不好聽了。

看來生活中團結和自信是不可缺少的哦！

《綠野仙蹤》讀後感4

《綠野仙蹤》是美國作家萊曼弗蘭克鮑姆的兒童文學作品。

這本書主要講述了這樣一個故事：小女孩多羅茜被一陣旋風颳到一個陌生而神奇的地方，爲了回家，她碰到一個非常友好的女巫，女巫指引她去奧芝國尋求幫助。一路上，她結識了三個朋友：沒腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人、膽子很小的獅子，他們團結互助，共同克服困難，戰勝邪惡，最後，多羅茜終於回到了家裏，朋友也找到了自己的幸福。

當我看到多羅茜用信念鼓舞着同伴時，我不由自主地被小女孩那堅定的決心和勇氣感動了。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到成爲朋友，然後一同共度難關，互相幫助，終於實現了他們的心願。“一直走下去”，該有多少的路啊？要有多少天啊？途中要經歷多少的艱難與困苦的煎熬啊……

看着看着，我的腦海中不時浮現出同學們出小報的情景。起初，幾位小編輯可發愁了，整天泡在那幾本板報書中也找不到新穎的內容。於是，他們便分頭行動，蒐集了班裏許多同學的金點子，然後集中討論，去粗存精。“功夫不負有心人”，終於，有着新穎內容和有趣圖案的小報，在同學們的共同努力下誕生了。這靠的正是文明團結互助合作的精神。

俗話說：“三個臭皮匠還頂個諸葛亮呢。”沒有誰的人生是一帆風順的，只有團結友愛，互相幫助，才能克服困難，取得好成績，才能找到真正屬於自己的快樂。

《綠野仙蹤》讀後感5

暑假期間，我讀了《綠野仙蹤》這本小說，真是受益匪淺。

《綠野仙蹤》這本小說讓我最喜愛的一篇是《鐵皮人揮斧救皇后》，這一篇主要講了鐵皮人求了田鼠皇后，田鼠說要報答救命之恩。稻草人讓田鼠去救獅子。鐵皮人用樹木的大枝造了一輛大車，田鼠集合了好幾千尺。大的、小的都有，而且每隻嘴裏都銜着一根繩子。稻草人和鐵皮人用田鼠帶來的繩子把它們與車連接起來，繩子的另一端綁在車子上。車子比任何一隻接車的田鼠都要大數千倍。但當所有的田鼠都套上之後，它們能拉起身體十分沉重的獅子，在大家的齊心協力下，不一會兒，它們就把獅子掛到綠野裏，讓獅子儘可能地呼吸清新空氣。獅子得救了。

讀了這個故事後，我的體會真是太深了，在現實生活中，我們也需要齊心協力的精神，例如拔河比賽，記得有一次，學校舉行拔河比賽，而我們班選出來的個個全都很矮，而對方每人都很高，因此我們都沒有信心，可老師鼓勵我們說“我們雖然個子小，但我們只要齊心協力就必須能打敗對方。”聽了老師的話，我們重新鼓起勇氣……比寒開始了，老師帶領啦啦對員喊道“一二三、加油。”我們齊心協力地把繩子拉向我們這邊。最後我們班得了第一名。當時，我還不懂得這是齊心協力的結果。這天，讀了《綠野仙蹤》我才明白。

《綠野仙蹤》這本小說寫得真好啊，她讓我明白了我們做什麼事都要齊心協力，才能把事情做好。