讀《森林裏的小火車》有感700字

讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家整理的讀《森林裏的小火車》有感700字，希望能夠幫助到大家。

讀《森林裏的小火車》有感1

《森林裏的小火車》這本書讀起來簡單、想起來獨特的短語，在故事的進展中，逐漸成爲一個內涵豐富、獨一無二的意象和隱喻。它是一臺被遺忘在森林裏的小火車，也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕，它還指認着一個被忘卻的時代和一段被淹沒的童年，可它又是一個傳奇，曾經有狂歡歲月最後卻落寞收場，它見證過誓言，最終卻成爲一個謊言般的存在，躲藏於不爲人知的山洞裏，變成一段歷史回憶的鏽澀註腳。

而作品更出色的地方在於，它並沒有陷入單純懷舊的情思中，而是透過“森林裏的小火車”這個意象，舉重若輕地將逝去時代與當下生活交織在一起，使閱讀者體會到一種比懷舊更爲熾烈和單純的情懷：它在每個人心裏的祕密角落，它在每個童年消弭的輕巧瞬間，它在每個時代轉身的靜默背影裏。

正因爲寄託瞭如此厚重的分量，當小火車在羅恩的夢中飛起來的時候，才能那樣愜意；在當年的'徐志翔、五毛和現在的羅恩、加加一起投入到重新發動小火車的“壯舉”中時，才能這樣激昂。

我們彷彿聽到一種呼喚：“開出來吧！開出來吧！”從被遺忘的記憶裏開出來，從痛苦的陰影裏開出來，重新點燃童年的熱望，重新激活向光的心靈。

這是一種令人動容的力量、一種堅強、一種不能遺忘的勇氣。

故事結尾，作者留下懸念：小火車明天能開動起來嗎？她沒有回答。因爲所有的讀者都知道答案。

過去了的不等於不存在，被遺忘了的不等於不存在。它們一直都在，在森林裏，在洞屋裏，在時間裏，在心裏，等待着有一天，重新回來，再次出發。

《森林裏的小火車》並非一部完美的小說，但有獨特的溫度，簡樸中見豐厚，平和中有激情，最重要的是那種紮實的力量感——這是屬於中國兒童文學的力量感，不是日本式的恬淡悠揚，不是歐美式的熱烈澎湃，是一種腳踏實地、紮紮實實，由疼痛而生的、堅韌的、迎向前去的力量。

讀《森林裏的小火車》有感2

在四年級暑假裏，我讀了《森林裏的小火車》這本書。這本書主要講了羅恩和加加在園村裏發現了一條破舊不堪的鐵路。於是他們開始調查這一條鐵路，最後知道上面開的是蒸汽火車。接下來他們認識了巡道工瘋子，瘋子給羅恩和加加講了關於五毛和徐志翔的故事，知道了徐志翔是瘋子。然後羅恩和加加在自己家裏發現了密室，知道了加加的爸爸原來是開小火車的！

在一次跟蹤瘋子時，羅恩和加加竟然發現瘋子有一輛小火車！於是羅恩和加加打算和瘋子一起修小火車。可是在快修好時，發現曲拐銷壞了，要換新的，可是這曲拐銷哪有賣的？就這樣停止了修火車的行動……此時，羅恩和加加又進入了密室，於是加加的媽媽給羅恩和加加在裏面講加加的姐姐的故事，原來加加的姐姐六歲就死了，死在了小火車的車輪下；也知道了五毛原來是加加的爸爸！最後五毛也就是加加的爸爸送來了曲拐銷，修好了小火車……

這本書一看像是兩個男生的探險故事，但是細看之後其實是一部結合了上世紀60年代工業的精華蒸汽火車與21世紀現代工業的中國故事。羅恩和加加兩個孩子發現鐵路，於是故事就此展開，層層深入，最後修好小火車。

《森林裏的小火車》這個題目，其實在故事裏是指被遺忘在洞屋裏的小火車，也是加加的爸爸心裏一道隱藏的傷痕。是他親自開着小火車從加加姐姐身上壓過，給加加的爸爸帶來了無法彌補的傷痛！小火車，曾經有過歡樂歲月，最後卻因一場悲劇而落幕。曾經見證過誓言，最後卻躲藏在不爲人知的洞屋裏。

故事結尾，作者留下懸念：明天小火車可以開動起來嗎？她沒有回答，因爲讀者們都知道答案。過去的不等於不存在，被遺忘的不等於不存在，它們一直在等待，在森林、在洞屋、在時間、在地球、在心裏，等待有一天，重新出發！