關於《草船借箭》讀後感（通用30篇）

當仔細品讀一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的關於《草船借箭》讀後感（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《草船借箭》讀後感 篇1

我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那麼一些人，只要看到別人比自己強比自己有才幹，就會十分生氣，不是去奮發圖強，而是去嫉妒別人，想方設法去害比自己強的人。

三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計謀落了空。

有些人因爲怕別人超過自己，才產生嫉妒心理。當別人有了成績，做出了貢獻，受到了衆人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多麼愚蠢的表現。

讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以後我一定要杜絕它。

《草船借箭》讀後感 篇2

讀了《草船借箭》這騙課文後，我的心久久不能平靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才幹，周瑜很妒忌，於是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，並吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到“諸葛亮說‘怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎麼回事？明知是個圈套，怎麼還答應周瑜呢？當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西幹什麼？當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多裏，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，最後造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

讀完這篇課文後，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。

《草船借箭》讀後感 篇3

今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。

這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。

在這一回裏，在同周瑜的鬥智鬥勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準了那天有大風，藉助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。

《草船借箭》讀後感 篇4

這世上總有那麼一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭爲藉口，讓諸葛亮在十日之內造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬只箭，提前七天完成了任務，再一次挫敗了周瑜的詭計。

讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯想到了自己。我以前不也有着很強的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個做的不是去分析自己做錯的原因，認真改正，使下次不再出錯，而是在心裏詛咒那些考的比我好的同學下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發生在以前，但回想起來，我是多麼的不應該呀！

妒忌這個東西，害人害己。所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

《草船借箭》讀後感 篇5

今年暑假，我把《三國演義》仔細讀了三遍。這本書講的是東漢末年，劉備、孫權、曹操等人爭奪天下的故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。

她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。於是周瑜故意爲難諸葛亮，讓他在十天之內造出10萬支箭。在這麼短的時間內造出這麼多的箭，這在常人來說是根本不可能完成的任務。但諸葛亮竟然說：“十天太長了，我保證在三天之內造出10萬支箭。”並立下了軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮完全是在作死。

諸葛亮卻不慌不忙，他悄悄地向魯肅借了二十隻船、六百名軍士，準備些青布和稻草。到了第三天夜裏，江面上大霧瀰漫，諸葛亮用計輕鬆地向曹操借來了十萬多支箭，超額完成了周瑜的任務，使周瑜的詭計落了空。

從這個故事我看到周瑜氣量真小，知道諸葛亮比自己聰明，竟然想除掉他。諸葛亮真聰明，三天前就能判斷出三天後會有大霧天氣，並能利用大霧得到10萬支箭。曹操真愚蠢，在沒有弄清楚情況之前，就亂下命令，結果遭受重大損失。

《草船借箭》讀後感 篇6

前段時間，我讀了選自歷史名著《三國演義》裏的《草船借箭》這一章節，令我感受至深。

這一章節主要講的是：周瑜妒忌諸葛亮的`才幹，想陷害他；諸葛亮同周瑜鬥智，巧妙地取得了勝利，周瑜不得不歎服諸葛亮的才能勝過自己，突出地表現了諸葛亮傑出的才能和廣闊的心胸，也揭露和批判了周瑜的妒賢嫉能的狹窄心胸。

讀完這一章節，我不禁思緒難平：是啊！這樣妒賢嫉能的活生生的例子在現實生活中還少嗎？

有些同學考試考砸了，不僅沒有虛心地向成績好的同學學習，反而心裏總想着如果成績好的同學下次也考得不好，甚至不及格，就皆大歡喜了。這還不是這些同學的妒忌心在作怪嗎？

讀了《草船借箭》這一章節，我不由得掩卷沉思：如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，不要像周瑜那樣妒賢嫉能，心胸狹窄，那麼人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，我們的世界將會變得更加美好！

《草船借箭》讀後感 篇7

《草船借箭》主要講了三國時期心胸狹窄的周瑜，見諸葛亮處處比自己強，便以軍中缺箭爲藉口，讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭。可是並沒有將足智多謀的諸葛亮難住。諸葛亮趁着大霧漫天，用僅僅20只草船便從曹操手裏“借”出了十萬支箭，使周瑜的陰謀破壞了。

由此看來，周瑜不僅妒忌心強，心胸狹窄，而且十分狡猾陰險，疾賢妒能。他爲了將諸葛亮難住，甚至至於死地，竟不擇手段地陷害諸葛亮，真是極爲卑鄙！

在人們的日常生活中，大家總會擔心別人會超過自己。當別人取得成就，做出貢獻的時候，這種人不是探究別人爲什麼成功，不是虛心好學、頑強拼搏，取人之長、補己之短，而是造謠、粉刺，甚至中傷陷害，這是一種多麼愚昧無能的作爲呀！

在世界上，妒忌這個東西，害處相當大。他可以讓一位聖賢人消失。所以，我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。否則，後果將不堪設想！

《草船借箭》讀後感 篇8

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置於死地而後快。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁着大霧漫天，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀徹底失敗。

“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那麼在今天，我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢？

我國著名的科學家高士其和周培源爲我們樹立了榜樣。他們是一對好同學，以前都曾在美國芝加哥大學求學，高士其學醫，周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生，在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支援和鼓勵。

有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。於是他便拿着題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白爲止。

幾十年過去了，每當回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動不已，嘖嘖稱讚周培源爺爺樂於助人，不嫉賢妒能的高尚品質。

《草船借箭》讀後感 篇9

很多時候，總有一些人自己不努力，看到別人取得高分時非但自已不努力發奮超過別人，而且還懷着妒忌之心不擇手斷地陷害別人。就像三國演義的周瑜一樣。

文章《草船借箭》主要寫了：心胸狹窄的周瑜看到了足智多謀的諸葛亮水平高於自己，想害死諸葛亮。因而藉口以軍中缺箭爲理由，迫使諸葛亮立下軍令狀，三天之內籌備十萬支箭。於是，諸葛亮夜觀天象，借東風利用草船向曹操借箭，致使周瑜詭計落空。由此可見，有些人爲什麼會有忌妒之心呢？是因爲當別人取得成就時，受到別人的尊敬和敬愛時，作出了貢獻。這種人不但不改掉自己的短處，而且也不發奮努力地去學習他的長處，而是像周瑜那樣妒忌心強，千方百計地陷害他們，這是多麼無知啊！讀了《草船借箭》，我想到了這樣一件事。我們班現在的數學課代表，她在剛升一年級的時候，她的成績非常不好，但他不氣餒，沒有妒忌別人，也沒有懷着妒忌之心不擇手段地陷害別人，而是仔細地查找自身的不足之處。上課總是聚精會神地聽講，積極思考，大膽舉手回答問題，課後遇到難的題目會和同學一起討論，甚至會打破砂鍋問到底去請教老師，直到自己完全弄明白爲止。

正是她那種孜孜不倦地學習精神，所以每次數學考試都名列前茅。就這樣，日復一日，年復一年，轉眼間，她透過自己三年的努力被老師評爲數學課代表，而且班上的同學們都很佩服的五體投地。想到這裏，我情不自禁地想到：周瑜因爲妒忌心強，不透過自己的努力，總是想着陷害別人，所以會失敗，而我們班的“數學小能人”沒有妒忌心，虛心學習，埋頭苦幹，終於獲得了成功。我們從小就要遠離生活和學習中的妒忌，要做一個發奮努力學習的人。

《草船借箭》讀後感 篇10

我們的國家有燦爛的歷史文化，我國的四大名著就是古人留給我們的文化遺產。對於我國的四大名著，相信大家都不陌生，很多人都拜讀過吧。而對於四大名著之一的——《三國演義》這一本長篇歷史小說，更是精彩非凡。小說裏面的人物、故事都非常吸引人，但是讓我印象最深刻，最刻苦銘心的是——《草船借箭》這一個故事。

作者羅貫中，中國元末明初小說家、戲曲家。《草船借箭》這一個故事寫的是諸葛亮很有才幹，周瑜很妒忌他，於是設下陷阱陷害他——要諸葛亮十天內造好十萬支箭。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。在第三天，天降大霧，諸葛亮利用曹操多疑的性格，調了幾條草船誘敵，曹軍不敢出戰，放箭禦敵，箭全數射在草船上，諸葛亮於是順利借到了十萬支箭。最後周瑜自愧不如諸葛亮，諸葛亮的膽識、才智也因此受到後人的讚美。

讀了這個故事，我一直在想：諸葛亮是明知周瑜是故意刁難，卻還能滿口答應，甚至立下軍令獎。由此可見，諸葛亮是十分有把握打好這場仗的。那麼諸葛亮爲什麼這麼聰明呢？他是怎麼做到的？諸葛亮爲什麼上知天文，下知地理呢？原來，這就是讀書的好處，書讀得多了，遇到一切難題自然也就能一一解答了。故事中，除了諸葛亮，還有關鍵人物周瑜，他是一個心胸狹窄的人，他會由於諸葛亮有才幹，就設下陷阱陷害諸葛亮因此，我們必須要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。世界上總有那麼一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍發奮去追上別人。妒忌這個東西，害人害己，這樣的人是不可取的，做人切不可做這樣的人！做人應該做一個正直、善良的人。

讀了《草船借箭》這一個故事，我在佩服諸葛亮的聰明才幹的同時，也深深的明白了“讀書破萬卷，下筆如下神”這一個道理！就像諸葛亮，書讀得多了，遇到問題就就不會怕回答不上來，而是能夠迎難而答！我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，才能做到面對問題、刁難對答如流，才能用自己的智慧證實自己的成績，爲祖國獻出自己的鮮血和汗水！

《草船借箭》讀後感 篇11

昨天，我們學了《草船借箭》一課，讀的過程中，我就感覺有些地方讓我困惑，回家後我仔細琢磨了琢磨，終於發現了諸葛亮的幾個疏忽，真替他捏了一把冷汗。不過還好，幸虧周瑜、曹操、魯肅那幾位太笨，才使諸葛亮的計劃沒有落空，既弄到了十萬只箭，又保住了自己的性命。

下面我就給你條分縷析一下諸葛的缺漏：

第一處錯誤：在於諸葛亮在向周瑜承包造十萬支箭的任務時立下的軍令狀上！你們想一想，諸葛亮的軍令狀上肯定寫着：如果三天造不出好箭，甘受懲罰。關鍵就在“造”這個字上。最後諸葛亮一支箭都沒有“造”，那十萬支箭全是靠計謀搞來的，或者說從曹操那裏“坑”來的。當時如果周瑜再聰明一點，或者像我們語文老師那樣善於挖字眼，善於刨根問底，追究“造”這個字，那諸葛亮肯定會被周瑜給整死的。可見周瑜還不夠奸詐、賴帳、狡猾。

第二條，諸葛亮冒了一個大風險。如果當時魯肅不那麼憨厚，做一回雙面間諜，抓住發財的絕好商機，用幾萬兩白花花的銀子來向周瑜索要“間諜”費用，周瑜肯定會花那九牛一毛的小錢套出諸葛亮的計謀，從而整死諸葛亮，以解心頭之恨。到時候，計謀泄漏，周瑜肯定會使詐：將船打幾個洞？系青布幔子鬆一點，風一刮就露餡？那是最平常的計謀了。還好，魯肅沒有動貪念，反而榆木腦袋不開竅，倒幫諸葛一把，這才能草船借箭成功。否則，諸葛亮準會在借箭途中被水淹死或被箭射死！呃呃呃，諸葛亮把“寶”押在魯肅的善良、憨厚上，我真替諸葛亮捏了一把汗……

第三條：那曹操七竅開了六竅，一竅不通，簡直是腦袋短路。如果當時曹操稍微再動一下腦筋，將箭上塗滿油，並且點着，那肯定會製造一場小型的火燒大江，將諸葛亮活活燒死，製成烤乳“諸”。不僅絕了後患，而且後來也不用吃赤壁那場大火的厲害了。

以上三條完全可以要了諸葛亮的命！所以《草船借箭》得以順利實施，不僅僅是因爲諸葛亮能掐會算、足智多謀，還因爲對手太笨，考慮不周，才讓諸葛亮計謀得逞。一個《草船借箭》裏有這麼多漏洞，所以依我看諸葛亮也不見得很聰明。

《草船借箭》讀後感 篇12

最近，我讀了《草船借箭》這篇文章，故事裏跌宕起伏的情節和個性鮮明的人物讓我感悟頗深。

故事講述了諸葛亮只在三天內便集齊了十萬多支箭，完成了看似不可能完成的任務。他真可謂上知天文，下知地理，乃神機妙算的神人，令人欽佩不已。

當讀到諸葛亮答應周瑜三天督造十萬支箭時，我不禁爲他捏了一把汗，心想：在三天內怎麼可能造好十萬支箭呢？三天之後不會被砍頭吧？但故事的情節就是這麼離奇，讓讀者的心起伏不定。後來，諸葛亮向魯肅借了二十條用青布幔子遮起來的船。每條船上要三十多名軍士，還要一千多個草把子排在船的兩邊。我當時就納悶了，這些材料和造箭完全沒關係，怎麼可能造出箭來呢？

當第三天四更的時候，諸葛亮神祕地把魯肅請到船裏說去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝曹軍的水寨開去。當船靠近曹軍的水寨時，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。當時霧很大，曹操不敢出兵只敢放箭。霧散時，船便返回了。這時，船的兩邊插滿了箭，共有十萬多支。讀到這裏，我不禁長舒一口氣，佩服諸葛亮神機妙算。諸葛亮對二十條船經過了靜心的設計和佈置，他知道這樣一來，箭一定會穩穩地插在草把子上面，而且他剛好算到二十隻小船差不多能裝十萬支箭。

《草船借箭》之所以成功，除了諸葛亮的佈置巧妙，還歸功於他知天文，識人心。他知道魯肅的性格非常忠厚善良，不會小心眼，所以讓他幫忙。諸葛亮也瞭解對手曹操多疑的性格，讓這個看起來很冒險的行動有驚無險。諸葛亮還能料到第二天的凌晨一定有大霧，讓對方看不到自己的虛實，所以非常容易地借到了箭。從這裏，我們充分看到了諸葛亮的運籌帷幄、決勝千里之才。

諸葛亮受劉備之命來江東協助孫權抗擊曹操，他是一個顧全大局的人。當着孫權，舌戰羣儒，已展風采。儘管周瑜心胸狹窄，想要暗算他，但他知道劉備的力量很弱，要借用東吳的力量去打曹操，因此不想與周瑜明着翻臉，而是利用自己的智慧巧妙地擺脫了周瑜的暗算。

《草船借箭》這篇文章讓我愛不釋手，讀了又讀。我要向諸葛亮學習，學好知識，在緊要的時候化解危機。

《草船借箭》讀後感 篇13

三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。

周瑜要諸葛亮在十天之內造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時間太長，我保證三天之內造出十萬支箭，如果到期完不成任務。隨便你怎麼處罰！”周瑜聽後非常高興。

隨後諸葛亮找到東吳將領魯肅，借了二十條船，並在每條船上佈置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以爲東吳來攻打，大霧很大又看不清情況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結果，箭都射在了船上的草人上面。

就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕輕鬆鬆的就“借”到了箭。

讀了這個故事，我非常敬佩諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的瞭解，更是出神入化，我想：在古代科技不發達的時候，他居然能把天氣預報的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學到的知識運用到實踐中，纔是真正的學到了知識。

本單元，我們學習了一篇課文——《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三國演義》中的一個章節。看完這本書後，我既佩服諸葛亮的聰明才幹，又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。

本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭。不過諸葛亮並沒有造箭，而是“借箭”。當諸葛亮向曹操“借”箭回來後，周瑜自嘆不如。

諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天後會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那麼他的計劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因爲諸葛亮能夠刻苦鑽研，認真學習才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自己聰明。

所以，我們要像諸葛亮那樣刻苦學習，用智慧來證明自己。

《草船借箭》讀後感 篇14

我喜歡看書，但我更喜歡四大名著。俗話說:“家貧出孝子，亂世出英雄。”四大名著中最爲紛亂的、英雄最多的，要數《三國演義》了。

這一週，張老師剛給我們講了四大名著中的四篇課文，其中《三國演義》中的《草船借箭》這篇文章，讓我感悟很深！

《草船借箭》這篇課文寫的是，周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，就想借機殺人。他讓諸葛亮十天內造十萬支箭，他想諸葛亮十天之內肯定造不好這麼多箭，這樣就有理由把他殺了，諸葛亮一死，蜀國沒有了謀臣，就不再是吳國的對手了。諸葛亮知道周瑜的用心，就特意立下軍令狀，說三天之內就可以造好十萬之箭。結果出周瑜所料，諸葛亮只用了三天，就得到了十萬支箭，這更讓周俞自嘆不如。

周瑜心胸狹窄，嫉妒才能，他比不過諸葛亮就想法設法把諸葛亮處死。但諸葛亮早就識透了他的陰謀，諸葛亮懂天文，知地理，識人心，巧計謀，他胸有成竹，非常有信心，利用天時，巧借曹操的十萬支箭，最終還是贏了周瑜。可見，做人要心胸開闊，不能妒賢嫉能。而且，遇到事情，不能按習慣的方法去做，要學會變通，要出其不意，就可以取得成功。

我在生活中也有這樣的經歷，媽媽怕我成績提不高。就給我買了課後試卷，我看了一下感覺很簡單，媽媽就讓我做一下。有一道題我怎麼想也不會做，按老師教的方法試了好幾次，總會卡殼。媽媽就讓我看答案，看了之後茅塞頓開，一下就做對了。原來，換個位思考一下就會得到正確答案。

有一次，我和朋友商量好第二天去爬山，但我在約定地點等了她好久，她沒有來。我就想這樣沒有信譽的朋友還等她幹什麼？就氣沖沖的回了家。回到家後媽媽告訴我，我那位朋友來我家了，她說她媽媽生病了，她要在家裏看弟弟妹妹，出不來，下一次一定和我一起去爬山。我聽到這話很愧疚，我也有錯，不該這樣想她，我爲什麼不換位思考呢！

讀了《草船借箭》這篇文章，我明白了兩個道理：一、做一件事要換位思考，才能得到最好的結果。二、只有心胸開闊的人才會站得更高，看得更遠。像周瑜那樣心胸狹窄的人，到頭來害人害己，得不償失。

《草船借箭》讀後感 篇15

《三國演義》是中國四大名著之一，是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》是以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭爲主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。在這精彩的故事中，我最喜歡的是《草船借箭》，故事講的是心胸狹窄的周瑜，他以軍中缺箭爲名，生出一計，讓處處高於自己的諸葛亮十天之內造出十萬只箭，否則，軍法論處，然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成足地答應下來，趁着漫天迷霧，用草船從曹營“借“了十萬只箭，使周瑜的詭計落了空。由此可見周瑜不僅嫉妒心強，而且還十分狡猾陰險。

周瑜的嫉妒之心，其實這是一種不自信的表現，他怕諸葛亮超越自己。當諸葛亮有了成績，做出了貢獻，受到衆人的尊重時，周瑜卻不去虛心學習，頑強拼搏，探究別人取得成績的原因，而是譏諷，招搖，想盡一切辦法要除去諸葛亮，這真是愚昧的變現呀!

看了《草船借箭》，我不由的想起了笨鳥先飛的故事，這個故事是這樣的。清朝有個人叫章學誠，他從小就笨。老師讓她背書，他愣愣地站在那裏，一句話也不說，經常挨老師的板子。同學們都笑話他，可他沒有灰心，更沒有嫉妒學習好的同學，他說：“我雖然記性差，但只要肯用心，笨鳥先飛，一定能學好。”別人讀幾遍就能讀熟的問章，他就讀上幾十遍，上百遍。凡有弄不明白的地方，他就抄下來去問老師，或去查資料。小夥伴都在玩兒的時候，而他卻在專心看書。功夫不負有心人，他的學問大有長進，還寫下了不少著作流傳後世。

看了《草船借箭》，我不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績不理想是，總是不去分析原因，找錯在什麼地方，反省自己以後該用什麼樣的學習方法去提高自己的成績。相反，我卻是希望成績好的同學，在下次開始中也能出個大問題，好和自己拉平，這種想法也不是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來，真是慚愧呀!

嫉妒之心害處非常大，每個都有自己的長處，希望我們都要杜絕嫉妒，做一個品德高尚的人。

《草船借箭》讀後感 篇16

大家對《草船借箭》肯定不陌生，那是著名的《三國演義》中對孔明巧借曹操十萬支箭的一片文章。那麼，讓我們來看看孔明如何來“借”曹操的箭吧。

話說三國時期，周瑜非常想剷除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。於是，周瑜寫了一封信，說蔡、張兩人在作戰時犯了滔天大罪，應當處斬。這封信誰都不會相信，可惟獨曹操信了，他不分青紅皁白，把蔡、張兩人給殺了。

這天，孔明和魯肅在一小亭裏吃茶聊天。說着說着，孔明聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情：“恭喜啊，子敬？”恭喜什麼啊？”魯肅回答道。“不是說周瑜丞相用一封信讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了麼？”“這……”魯肅支支吾吾的，沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。

於是待聊完後，魯肅積極慌忙的趕回了軍營，把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚，一拍桌子說：“這人絕不能留在世上，我決意要把他殺了！”周瑜也是個有分寸的人，殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。

於是這天，周瑜召見了孔明，以即將要和曹操打水戰，軍中劍不夠爲理由命令，孔明在十天之內造完十萬支箭，而且不能推辭。孔明欣然答應了，而且他還說三天能完成！

孔明問魯肅要了二十隻船，並用黑布把船的棚子裹住，每條船必須輕快，船兩邊還要放千餘個稻草人。一切準備緒，孔明下令起航。江上霧濛濛的，簡直是伸手不見五指。孔明利用曹操多疑的性格，讓對方不敢出戰，用一萬空弩手齊發亂箭。結果，那些箭都紮在了稻草人身上，足足有十餘萬隻。當曹操醒過來時，才發現又上了孔明的當。

讀完了這篇課文，我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算。更重要的是，我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質。

我們要用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。所以，我們不要怕失敗，俗話說的好“失敗乃成功之母”。我相信，失敗之後是成功，風雨之後是彩虹！

《草船借箭》讀後感 篇17

這個寒假，我看了《三國演義》這本書。其中，讓我感觸最深的是第二十回——運奇謀草船借箭。

這個故事講了：曹操率大軍想要征服東吳，孫權、劉備聯合抵抗曹操。孫權手下有位叫周瑜的大將，他智勇雙全，但就是很嫉妒諸葛亮。因交戰時需要大量的箭，周瑜要求諸葛亮在十天內造十萬支箭，可是諸葛亮只要三天，竟然還立下了軍令狀。周瑜想，三天不可能造出十萬支箭，正好可以利用這個機會來除掉諸葛亮。於是他叫軍匠們不要準備造箭材料，又叫魯肅去打探諸葛亮。魯肅見到了諸葛亮後，諸葛亮說讓魯肅借給自己20只船，每隻船上要有30個士兵，船還要用青布慢子遮起來，還要1000多個草把子，排在船兩邊。但不能讓周瑜知道。魯肅答應了，並按諸葛亮的要求把東西全都準備齊全。四天後，諸葛亮請魯肅一起到船上去，說是一起去取箭。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向對岸開去。那天江上全部都是霧，對面都看不見人。當船靠近曹軍水寨時，諸葛亮叫士兵擂鼓吶喊。曹操以爲對方來進攻，又怕大霧中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，箭如雨點般紛紛落在草把子上。過了一會，諸葛亮又讓船掉過頭來，讓另一面受箭。太陽出來了，霧要散了，諸葛亮趕緊命令船往回開。這時船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭，每隻船上至少五、六千支，總共超過了十萬支。魯肅把借箭的經過告訴周瑜時，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機妙算，我不如他。”

讀了這個故事，我不得不承認諸葛亮是多麼的聰明啊！我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理。我還敬佩他爲了天下子民，放棄了平靜安心的快樂生活，陷入了打打殺殺的生活。我覺得做人就應該這樣，不能爲自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局。所以，我們應該向諸葛亮學習，學習他的大公無私，學習他的捨己爲人！但我們千萬不能向周瑜學習，他太小肚雞腸了。做人嘛，心胸就應該寬闊。在我們生活中，有許許多多的人都會比自己好，比自己強。我們不能因此而嫉妒這些人，而是應該向他們學習，把他們看做是自己前進的動力。因爲這樣，纔會讓你的生活遠離憤怒，自卑，變得快樂，充實！

三國演義真是一本好書啊！它不僅告訴了我們一部分歷史，還告訴了我們許許多多讓我們一生都受益匪淺的，深刻的道理。

《草船借箭》讀後感 篇18

有一次，我看了一篇《草船借箭》的故事。

在三國時期，周瑜妒忌孔明的才能，所以用軍中缺箭爲由讓他造出十萬支箭，如不在周瑜定的日期之時交出箭來就殺了孔明，而孔明讓魯肅借他二百隻船去曹營借箭，交箭之日，孔明“造”了十萬餘箭交給了周瑜，他的詭計泡湯了。

聽了這個故事，我終於明白了這“妒忌”一詞的意義了，泛指那些不喜歡別人比自己更“強”的一種極不好的一種心理。

這種“妒忌”心理會慢慢的慢慢的`控制你，你會慢慢的由妒忌到憎恨，憎恨到敵視，然後就會越來越氣越來越氣，到最後像周瑜一樣活生生被氣扭曲。

有句古話“人非聖賢，孰能無過。”說人們不是神 ，難免會有一點錯誤，每個人都是會有一點點妒忌別人的心理，但這種是輕微的一點，如果不能發現妒忌別人是錯的話，人就會一錯再錯，就一發不可收拾了，只有發現別人是自己登上美好地方的階梯，是開啟美好未來大門的金鑰匙，是你開車去闖蕩的油門，對自己的對手，應把他當做自己最好的朋友，不應把他當作自己的敵人，因爲他是我們更上一層樓最好的鼓勵。

從古至今，有許多妒忌別人的人，但是妒忌別人的人也有兩種截然不同的人，如：廉頗和藺相如，廉頗先是妒忌藺相如，後來他把藺相如視爲自己最好的朋友，還有一種人是一直妒忌別人，直到被氣扭曲了。

我也有一次，我看了別人考試成績比我多0.5！0.5！我就有一點妒忌別人，不怎麼會和他玩，可過了幾天，我悟出了這樣一個道理：妒忌別人的人是愚昧無知，到最後是過得最不好的，妒忌後又改過的人最後是會比一直妒忌別人的人“好”很多，之後我不妒忌他了，而和他成爲了好朋友。

像魯肅一樣寬厚的人，是不會有兩難的時候，寬厚的人是不會去因嫉妒得罪某一人，而是柔和的解決，慢慢的和事發人一而再再而三的去解決問題，如果你身邊有這種人，你會很輕鬆很輕鬆。

人生就是場永無止境的游泳比賽，不是爭先恐後，就是奮力向前衝，人生的路是無止境的，只有心胸寬廣、不嫉妒，纔會解決許多難題，這樣的人，纔會較順利走到生命的盡頭。

《草船借箭》讀後感 篇19

《三國演義》是中國四大名著之一，它的作者是中國古代章回小說的鼻祖——羅貫中。我讀了這本書中的《草船借箭》這一段後深有感觸。

我最喜歡的人物是諸葛亮，他字孔明，號臥龍，是中國古代傑出的政治家、軍事家、文學家、發明家。一提起諸葛亮，我腦海中不由自主浮現出他“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的畫面。

我很敬佩諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀，神機妙算：他算到周瑜陰險狡詐，要設計陷害自己，卻絲毫不懼，沉着應對；他算到三天後江上會起大霧；他算到了魯肅的誠實忠厚不會把自已要調二十條船的事情告訴周瑜；他還算到了曹操的生性多疑，不會輕易出兵；算到了三天後的風向，使船能順風順水，從容不迫地離開，曹軍怎麼也追不上······

我還敬佩諸葛亮心胸寬廣，顧全大局。明知周瑜不懷好意，爲了聯吳抗曹的大局，面對周瑜的刁難迎難而上，還主動縮短了交箭的日期。他的胸懷和聰明讓他的對手周瑜都自嘆弗如，無可奈何地感嘆：“既生瑜，何生亮！”

周瑜卻心胸狹窄，妒忌諸葛亮。我認爲這世界上比自己優秀的人太多太多，我們應該虛心向別人學習，取長補短，把優秀的人當作我們前進和超越的目標，這樣才能讓自己變得更加優秀，遠離憤怒和忌妒，讓自己的生活更加快樂陽光。

我們要像諸葛亮那樣努力鑽研，刻苦學習，勤于思考，心胸寬闊，爲大事着想，寬宏大量，用自己的智慧和才幹來證明自己的成績，只有這樣才能早日成才，爲國家做出貢獻。

透過這個故事我明白了一個道理：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，心懷忌妒，要像諸葛亮那樣謙虛，寬宏大量。

《草船借箭》讀後感 篇20

如果說《三國演義》中那精彩壯觀的赤壁之戰讓我驚心動魄，難以忘懷，那麼其中的草船借箭便是讓我不得不對諸葛亮佩服得五體投地。

本故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌足智多謀的諸葛亮，甚至想置諸葛亮於死地而後快。他以軍中缺箭爲名，要諸葛亮十天之內造十萬支箭，胸有成竹的諸葛亮不但爽快地答應，而且還把十天縮短爲三天交箭。對於那時的周瑜來說，三天造十萬支箭無疑是天方夜譚，想到諸葛亮這次必死無疑，心中暗暗竊喜。可諸葛亮利用天時，地利，人和的因素，瞞過謹慎多疑的曹操，不費吹灰之力就借到十萬支箭，令周瑜自嘆不如。

從《草船借箭》我明白了一個道理：要像諸葛亮那樣寬宏大量、以大局爲重，用自己的智慧證實自己的成績，而不能像周瑜那樣小心眼，去嫉妒比自己能幹的人。在我的學習過程中，如果同學的成績比我的成績好，我應該做的並不是忌妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自己的短處。嫉妒是心靈的腫瘤，它會讓我們的靈魂潰爛。

在這篇文章中，我還明白了凡事要像諸葛亮那樣動腦子，合理安排，這樣我們才能把事情做得更好，還能起到事半功倍的效果。

有一次，家裏來了客人，爺爺讓我沏茶。沏茶要燒水，洗杯子，放茶葉。如果一件一件來做可能要二十分鐘。但我想到了一條妙法，在燒水的同時做其他事，那就省下好幾分鐘。這樣一來，既節約了時間，還讓客人在短時間內感受到主人的熱情。

《草船借箭》真是一個好故事，它不僅能告訴我歷史，還告訴我們許許多多讓我們受益匪淺的道理。

《草船借箭》讀後感 篇21

成語“草船借箭”就是運用心靈手巧，依靠別人的人力或財力來達到自己的目的。

這個成語出自《三國演義》，裏面孔明用他的大招借箭。

三國時期，曹操率軍攻克東吳，孫權和劉備聯手抗擊曹。孫權手下有個將軍叫周瑜，既賢明又勇敢，但心胸狹窄，又嫉妒諸葛亮的才華。因爲水中作戰需要箭，周瑜讓諸葛亮負責十天造十萬箭。我知道諸葛亮只需要三天，他願意寫軍令，完成不了任務就要受罰。周瑜認爲三天之內造十萬箭是不可能的，就趁此機會除掉諸葛亮。於是他一方面告訴軍事工匠不要準備所有造箭的材料，一方面又告訴大臣魯肅打聽諸葛亮的虛實。

魯肅見過諸葛亮。諸葛亮說:“這件事請你幫幫我。我希望你能借給我20艘船，每艘船上有30名中士。小船要用綠布和1000多個草把蓋好，放在小船的兩邊。不過這件事一定不能讓周瑜知道。”

魯肅答應了，按照諸葛亮的要求準備了一切。兩天過去了，一點動靜都沒有。第三天，四班的時候，諸葛亮偷偷叫魯肅一起去船上，說要一起去取箭。魯肅納悶了。

諸葛亮下令把船用繩索接好，開到對岸。那天河裏有霧，對面看不見一個人。當船駛近曹駿的水寨時，諸葛亮命令船上的人一字一句地散開，並讓士兵們擊鼓吶喊。曹操以爲對方要來攻，又怕霧中埋伏，於是派了六千弓箭手在河中射箭，箭如雨下在草地上。過了一會兒，諸葛亮命令船掉頭，讓對方收箭。

當太陽出來，霧氣即將散去時，諸葛亮命令船迅速駛回。這時，船兩邊的草把上密密麻麻地插滿了箭，每條船上至少有五六千支，總計十萬多支。魯肅將借箭之事告訴周瑜，周瑜嘆曰:“諸葛亮足智多謀，我不如他。”

《草船借箭》讀後感 篇22

今天我們學習《草船借箭》這篇課文，學完後我感受很深。

這篇課文是選自我國著名古典歷史小說《三國演義》中的一個片段。故事發生在東漢末年，曹操、劉備、孫權各據一方，稱爲魏、蜀、吳三國。當時曹操剛剛打敗劉備，又準備攻打孫權，於是，劉備和孫權就聯合起來抵抗曹操，草船借箭的故事剛好發生在這個時段。

課文主要講述了周瑜因爲妒忌諸葛亮的才華，並假借公事讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，一心想要陷害他，而諸葛亮卻化險爲夷同周瑜鬥智鬥勇，成功的向曹操“借”到了十萬支箭，最終讓周瑜自嘆不如。

提起諸葛亮，那是無人不知，無人不曉。他的聰明才智爲世人所驚歎，我非常敬佩他，他神機妙算、顧全大局、足智多謀、有膽有識的性格深深地烙在我的心裏。特別是當週瑜提出讓他在十天內造出十萬支箭時，他居然不慌不忙，還說只要三天就能造好，這可真是語出驚人啊！三天的時間這簡直讓人不敢想象，大量的人力、物力和財力就得花上好幾天。可是諸葛亮卻在很早就得知三天後有大霧，已經想好向曹操“借箭”的辦法，真是胸有成竹。他上知天文下知地理的博學才華是我學習的好榜樣。

當然，這裏面還有一個角色是我不喜歡的那就是周瑜。他陰險狡詐、妒賢嫉能、不顧大局。只要覺得有人比他強，他就不高興，還想盡一切辦法爲難別人。不過，像這樣的人生活中也存在，我要離他們遠一點。同樣曹操也是一樣，他的性格生性多疑、小心謹慎，優柔寡斷一點都不可愛。

這個故事告訴了我們一個道理：要多讀書，多學習，讓自己的知識豐富起來，做到智慧與內涵相結合，做一個值得別人尊敬和學習的人。

《草船借箭》讀後感 篇23

今天，我讀了《草船借箭》這篇文章，它講了這樣一個故事：周瑜對諸葛亮心懷妒忌，設陷阱害諸葛亮，他假借公事之名“請”諸葛亮在三天之內造十萬支箭，結果諸葛亮在魯肅的幫助下，出色的完成了任務。

我最喜歡的人物是諸葛亮。

爲什麼說我最喜歡的人物是諸葛亮呢？因爲他非常聰明，在周瑜設下圈套時，諸葛亮已經想好了對策。還有，他識人善用，選擇忠厚守信、顧全大局的魯肅給他幫忙，並提醒魯肅一切安排都不要告訴周瑜，魯肅果然沒有失信。他還識天文曉地理，預知在第三天四更時要起霧，正好去取箭。

重要的是，我從他身上學到了很多。比如，他遇事能靜下心來獨立思考，而我有時就不是這樣。有一次，我想學折千紙鶴。媽媽就很有耐心的教我折了幾遍。之後，媽媽讓我自己試着折一隻千紙鶴，結果我疊一半就忘了步驟，立刻跑過去問媽媽，媽媽讓我自己想一想，

說不定自己就能想出來呢！當時我心裏很不愉快，覺得媽媽對我的事不熱心、不積極支援。無奈的跑到一邊，賭氣琢磨起來，經過反覆實驗，果然摸索出了摺疊步驟，飛快地折了起來。媽媽看到我的成果，趁勢嘖嘖稱讚，這時的我嚐到了成功的喜悅，對媽媽也就沒有多少意見了。過了幾天，同學來我家求教折千紙鶴的方法，我又有些記不清步驟了。不過這次我不再跑去求助於媽媽，而是努力回憶、實踐，沒過多久，就把步驟理清了。在我的指導下，同學也很快學會了疊千紙鶴。

今天讀《草船借箭》這篇文章，我又想起這件事，曾經我不理解媽媽的做法，現在我認爲媽媽是對的。遇事積極地想辦法，腦子越用越靈，智慧來自於實踐。我以後要學習諸葛亮，成爲一個有膽有識，機智過人的人。

《草船借箭》讀後感 篇24

《三國演義》是中國四大古典文學著作之一。故事起於東漢末年的黃巾起義，終三國歸晉，再現了羣雄逐鹿、鬥智鬥勇的一個個精彩瞬間。諸如：“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風”、“空城計”等。印象最深的是“草船借箭”。

周瑜平日見諸葛亮料事如神，十分嫉妒。一天，周瑜請諸葛亮三天造好十萬支箭並立下軍令狀。周瑜又叫人故意延遲時間。又叫魯肅去探營，諸葛亮請他調二十條船，每船二十名軍士，二百個草靶子，船上布上幔子。魯肅沒把這事跟周瑜說，周瑜心中起疑。

直到第三天四更，諸葛亮邀魯肅去取箭。魯肅問哪裏去取，諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營。這時江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西，船尾朝東，一字排開。曹操看見敵軍突然來襲，江上又大霧瀰漫，看不清虛實，便令一萬人亂箭射之。船上插滿了箭，船上軍士喊：“謝丞相箭。”曹操令人追之，可船順風行了二十多裏了。

諸葛亮對借箭早已胸有成竹，進行了周密的安排。諸葛亮識天相、曉地理、知己知彼、知敵知友。如果今日無霧，肯定慘敗；如果魯肅不忠厚守信，他的計根本使不成；假如曹軍大膽出擊，就連諸葛亮他自己的性命都保不住，更別說借箭了……

從這件事可以看出周瑜爲人妒賢嫉能的狹窄心胸，

在現實社會中，我們要做一個做事喲安排的人，其次也要心胸寬廣，能容得下比你厲害的人。如果有人比你厲害，應當想辦法超越他，而不是設計陷害他。

《三國演義》，以蜀漢興亡爲主線，生動的地再現了東漢末年至西晉初年那段波瀾壯闊的悲壯歷史。

《草船借箭》讀後感 篇25

讀了草船借箭，我佩服諸葛亮的智慧，真是天下一奇人。

周瑜嫉賢妒能，一心想把諸葛亮殺了，所以在聚會上故意爲難諸葛亮，讓他十天做好十萬枝箭，不然有重罰。諸葛亮明白周瑜要殺自已，他想了個一箭雙鵰之計。一方面可以殺掉曹操，一方面又可以滿足周瑜的要求。於是諸葛亮略一思考說只要三天就可以造好。聚會之後，周瑜還讓那些做箭的人要把速度放到最慢。故意刁難諸葛亮。

諸葛亮找魯肅借了二十條船，用草紮了許多草人放到船上，每條船大約有三十個士兵划船。諸葛亮第一天沒有動靜，第二天也沒有動靜，直到笫三天四更時諸葛亮帶着魯肅上了船。這時天己經開始起小霧。他們向曹寨進發。五更時，諸葛亮他們己經到了曹寨，霧也大了起來，諸葛亮命令打擂鼓並吶喊。諸葛亮瞭解曹操，知道他有多疑的心態，不會出兵，只會射箭。曹軍果然用了射箭。不一會兒，密密麻麻的箭插滿了稻草人。霧快散了，諸葛亮派人在船尾吶喊：“謝謝曹丞相的箭。”便順流而下。回去後，諸葛亮拿出十萬枝箭交給周瑜。

看完後我佩服又驚歎，諸葛亮真是太厲害了。他聰明過人，足智多謀，他說：“不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。”諸葛亮明白曹操的心理活動。知己知彼，百戰百勝嘛。同時他也能推算天氣，如果那天沒有大霧恐怕曹操也不會中計。所以要天時、地利、人和才能打勝仗。當然，這樣的勝利也應該箅魯肅一份，如果他把諸葛亮借船的事告訴周瑜，這一計肯定不行，而且這船也是魯肅的。

《草船借箭》讀後感 篇26

最近，我看了《三國演義》中的一篇文章--《草船借箭》，這個故事非常吸引人。

這個故事主要寫了周瑜要諸葛亮在10天之內造十萬支箭，藉此機會想除掉諸葛亮。而諸葛亮立下軍令狀，說只要三天。他借了魯肅20條船和30名軍士還有青布幔子，在第3天帶上魯肅前往曹軍水寨，來到水寨前命令軍士們擂鼓吶喊，最終，成功向曹操借了100000支箭。使周瑜的計謀沒有得逞。

諸葛亮通曉天文地理，神機妙算，算到了天氣，知道了第3天有大霧，還算準了周瑜、曹操和魯肅的性格，周瑜比較小氣，而曹操生性多疑，魯肅卻是忠厚老實。我覺得諸葛亮就像一個神仙，什麼都能預先知道。他知道有大霧，曹操看不清敵人的虛實就不敢動兵。還知道魯肅非常老實，不會把借船的事告訴周瑜。

我讀完這篇文章，心裏想：爲什麼諸葛亮會這麼聰明呢?於是，我查了好多資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數人不一樣，他不是拘泥於一章一句，而是觀其大略，所以他博覽羣書、知識廣博。透過專心鑽研，他不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。

想到這裏，我不禁回憶起一件事：有一次，我在做數學作業時，遇到了一道難題，我冥思苦想，但是還是百思不得其解，於是，我查閱了許多資料，又看書，又上網查找，最終，我想到了辦法解決了這道題，成功求出了答案。

從這件事，我知道了，我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，只有知識廣博的人才能解決一些棘手的問題。更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。

《草船借箭》讀後感 篇27

今天，我讀了——《草船借箭》。

《草船借箭》這篇文章主要講的是：周瑜因嫉妒諸葛亮的才幹而要陷害他，命令他在十日之內造十萬支箭，諸葛亮卻說只用三天。原來，他在第三天大霧漫天時去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就這樣，諸葛亮得了十萬支箭。這篇文章體現了諸葛亮的神機妙算。諸葛亮的神機妙算，還體現於他知人。熟話說得好：知己彼己，方能百戰百勝。諸葛亮對這句話理解的十分到位。這一點，從文章中的許多地方都能看出。比如周瑜請諸葛亮去議事那段話。諸葛亮知道周瑜小肚雞腸，一直嫉妒他的才幹。這次叫他去肯定沒好事，必定是要爲難他。而軍中最近缺箭，定是要讓他去造箭，卻又不給他備齊材料，讓他在規定的時間裏造不好箭，被孫權處死。所以，他夜觀天象，就已經想好了對策，要趁第三日大霧這時去“借”箭。而他在爲借箭做準備時也體現了他的知人。他沒有請別人去幫自己準備船、草把子、青布幔子和軍士，而是單單請了魯肅。這又是爲什麼呢？原來，他知道魯肅忠厚老實、言出必行，非常的可靠，而且還不會泄露問他借船的事。所以，諸葛亮才選擇了他幫助自己準備材料。

而去借箭時，也體現了他神機妙算。他之所以敢在霧天大搖大擺的來到曹軍水寨前是因爲他知道曹操生性多疑，在大霧天不會出兵。而他又知道曹操肯定會用箭去射他們，所以纔去曹營前“借”箭。果然不出他所料。霧天，曹操怕江上有伏兵，就命令一萬多名弓弩手朝江中放箭。這樣一來，正合了諸葛亮的心意，輕輕鬆鬆就得到了十萬支箭。

妒才的周瑜，多疑的曹操，老實的魯肅，還有足智多謀的諸葛亮，這些人物都給我留下了深刻的印象。他們之間的故事，也讓我思緒萬千。讀《草船借箭》，我受益非淺！

《草船借箭》讀後感 篇28

《三國演義》是大作家羅貫中的著名作品。最近，我閱讀了《三國演義》中《草船借箭》這一章節。看完這一章節後,我既佩服諸葛亮的才智，也佩服不畏懼他人的性格。

這個章節主要講了東吳都督周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。爲了刁難諸葛亮，一天周瑜在商議軍事時故意提出讓諸葛亮趕製十萬支箭。哪知諸葛亮答應三天造好，並且立下了軍令狀。諸葛亮事後請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天四更時，諸葛亮邀請魯肅一起去曹操軍營取箭。這時，大霧漫天，能見度極低，對面看不清人。諸葛亮便下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝船射箭。船邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。十萬支箭“借”到了手，周瑜得知借箭的經過後自嘆不如，感慨萬千“既生瑜，何生亮”。

我由衷的佩服諸葛亮：他上知天文、下知地理、足智多謀、神機妙算;我也也發自肺腑的欣賞他：爲了天下的黎民百姓，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的局勢之中;我更加敬重他：大公無私，爲漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。

總而言之,我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。

而周瑜呢，他太小肚雞腸了，做人心胸就應該寬闊。既生瑜也可生亮!在我們生活中，有許許多多的人都會比自己好，比自己強。我們不能因此而嫉妒這些人，而是應該向他們學習，取長補短，把他們看做是自己前進的目標，因爲既然得不到別人的掌聲，爲何不去爲別人鼓掌，這樣你同樣偉大。因爲這樣，你的生活會變得快樂而充實!

《草船借箭》讀後感 篇29

《三國演義》是我國曆史上最優秀的古典名著之一，深受人民羣衆的喜愛。它的故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。趁着暑假，我從書架上抽出了《三國演義》，趴在牀上靜靜地看着，去了解那一段刀光劍影的動盪歲月，去體會書中所描述的愛恨情仇。

其中草船借箭的那一部分讓我覺得特別精彩。當時的吳、蜀兩家剛剛結盟，曹操卻率領大軍殺來。東吳的周瑜雖然智勇雙全，但是氣量太小，一心想借機會除了諸葛亮。他們知道曹操的隊都是北方人，不懂水性。準備與曹操在水上作戰。周瑜找來諸葛亮，命他十日之內造十萬支箭備戰。但諸葛亮卻笑笑說只需三天夠了，還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本是個不可能完成的任務。可諸葛亮只向魯肅借了20條船30人，然後一、二天卻一點行動也沒有。到了第三天凌晨，江上佈滿大霧，諸葛亮帶着裝滿稻草的船開往曹營，船上的士兵擂鼓吶喊，但當時霧茫茫的，看不清楚，曹操怕有埋伏不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。這樣，諸葛亮的草船上插滿了箭，趁着順風逃走了。回去一數，船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢！真是太精彩了。

透過這個故事，不得不佩服諸葛亮的聰明才智，當時又沒有天氣預報，可諸葛亮偏偏料事如神。我想這完全依靠的是他平時積累的科學知識，還有遇事冷靜思考的好習慣。再說說周瑜，真讓人看不起，一個大將軍卻這麼小氣。如果他和諸葛亮能夠團結一致的話，一定會成一番大事業的。還有那曹操也太笨了，如果當時用上一些火箭的話，結果完全不一樣了，諸葛亮恐怕是逃都來不及嘍。真是“當局者迷，旁觀者清”啊！

《草船借箭》讀後感 篇30

最近，我看了四大名著之一的《三國演義》。這是大作家羅貫中的著名作品。給我啓發最大的是書中草船借箭這一章節。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己技高一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置於死地而後快。他以軍中缺箭爲名，心生一計，讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁着大霧漫天，用草船向曹營借了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀徹底失敗。

草船借箭的故事，揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那麼在今天，我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢？

我國著名的科學家高士其和周培源爲我們樹立了榜樣。他們是一對好同學，以前都曾在美國芝加哥大學求學，高士其學醫，周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生，在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支援和鼓勵。有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。於是他便拿着題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白爲止。

讀了《草船借箭》，我又不由得想起我自己小肚雞腸，有時也會產生妒忌心。有一次期末考試我數學考了98，還有一名同學叫姜繼恆，他考了100分我又開始嫉妒他了，我把他的捲紙拿來左看看右看看，像偵察兵抓特務似的找他捲紙上的錯誤，希望找出點錯誤，把分拉平。結果什麼也沒找到。我本該佩服他的細心和認真，可心裏總有些不愉快。這事看起來雖小，但其實這也是藏在我心靈深處的妒忌心。