在希望的田野上讀後感550字
一個人要想幸福地生活,他必須有所期盼,期盼着未來日子中的願景,這是人幸福生活的源泉。同樣,一位教師如何才能在平凡的崗位上做出不平凡的業績呢?我想,就是在成績面前永不自滿,期盼着自己能做出更大的成績,這就是希望,這種希望就是工作不斷改進的動力。
用不同的角度看待教學工作,你就會得出截然不同的結果。如果你把教學工作程式化爲傳授知識,簡單化爲在講臺上講課,那麼你的工作將會變得枯燥無味,你的教學生生涯將會變得平淡無奇,你充其量是一個“合格”的教書匠。如果你終生從事教育的話,你的一輩子將會有無盡的等待,等待着下課,等待着放假,等待着退休。你生命的顏色註定是灰色的。這時,你就會同當官的比權力,同商人比金錢,同農民比自在。那麼,最終,一輩子的.結論是:下輩子絕不當老師。
讓我們換一個角度來審視教學工作,教學工作的本質是人與人的交流,是世界上最富創造性的工作。如果你在工作中不斷總結經驗,教學就是不斷提高自己修養的過程。並把這些經驗形成文字,這時你就會發現教學工作充滿了樂趣。尤其是在你在教師節收到你現在的學生和已往學生的問候之時。設想許多年以後,當你桃李滿天下之時,當你功成名就之時,你一輩子的結論是:下輩子我還要當教師。
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