《奔跑的女孩》讀後感四百字
<<奔跑的女孩>>這本書十分的經典,書中的故事風格獨特,非常的巧妙。我一口氣讀下了這本書,吸收了書裏的精華,品味了文學的經典,使我自己感到一輩子也忘不了這本書裏的.一切。
讓我印象最深的是《是誰讓我這兩個饅頭》裏的故事,把書中的每個人身上的品質毫無保留的暴露出來,讓我看到了一個全新的人物形象。駝駝把兩個發了黃的饅頭咬了一口,便覺得難吃,就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被扔到桌角。萬校長十分生氣讓李師傅重新蒸了一下,後就來到駝駝的班級,把糧食的珍貴由來講給同學們聽。當駝駝想承認自己的錯誤時,師傅拿起一塊饅頭便吃了起來,校長十分吃驚?師傅說:學生把饅頭扔掉主要是我的錯,如果我燒的好吃點就不會發生這樣的事。接下來讓駝駝吃驚的是,校長也把另一個饅頭吃掉說:都怪我教育的不好,現在竟然連駝駝都不知道自己哭了……
校長和師傅多麼偉大啊,爲了學生的尊嚴捨棄了自己的面子爲了學生追究自己的過錯,而且你們能想象饅頭有多麼的髒嗎?我覺得書中的每個人都是我的老師我的榜樣……
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《爸爸的16封信》讀後感600字
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初中陋室銘讀後感
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《走近最理想的教育》讀後感
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名著《愛的教育》優秀讀後感850字
《愛的教育》似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……——題記《愛的教育》全文采用了日記的形似,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他十個月在學校,家庭,社會的所見所聞和他...