讀《滴水穿石的啓示》有感

讀《滴水穿石的啓示》有感1

讀了《滴水穿石的啓示》這篇課文，從中我知道：無論做什麼事情，只要目標專一、持之以恆，就一定能夠實現我們美好的理想。

文章內容是：安徽廣德太極洞內有着一個“滴水穿石”的奇觀，從中得出“目標專一，持之以恆”這一觀點。。李時珍、愛迪生、齊白石就是因爲他們目標專一，持之以恆，所以才取得成功的。

只要有專一的目標，不三心二意；只要持之以恆，不半途而廢，就沒有什麼事情做不成。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事但只要堅持不懈就一定能成功。記得有一次上舞蹈課，老師叫我們站立下腰，全班驚呆了。因爲是第一次，所以大家都是在老師的幫助下才下去的。我眼看着同學在老師的幫助下下去，卻不知道自己會怎麼樣。到我了，老師手扶着我的腰，我雙手擡起，頭往後仰，身子慢慢地向下，快要到地的時候，不知怎麼回事，我恐慌地起來了。老師看見我這樣，便安慰道：“沒事的，不要害怕。”我反反覆覆地做，可就是不行。老師叫我回家好好練。回到家裏我馬上跑到牀上去練習。第一次，我快要下去的時候，又想起來，但因爲沒有人扶，所以我重重地摔在了牀上。我想起老師說的話：“不要怕摔，摔一次，痛了，你就知道下次不要再摔了。”我心想：對，不要怕，我一定要下去。接着我又開始了練習。第二次、第三次、四次、五次……摔、再摔、還是摔……一天、兩天、三天……就這樣一天天過去了。果然，“功夫不負有心人”我竟然下去了，我高興得一蹦三尺高。

所以只要目標專一，持之以恆，沒有什麼事情做不成。

讀《滴水穿石的啓示》有感2

語文書上有一篇叫《滴水穿石的啓示》的文章，我讀了後，覺得很受啓發。

這是一篇議論文，作者從滴水穿石這件事中發表了要目標專一，持之以恆的觀點，又舉出了李明珍立志編寫《本草綱目》，愛迪生經過不懈努力成爲有一千多項發明專利的大發明家以及齊白石透過自勉，成爲有爐火純青技藝的大畫家，接下來，作者又告訴我們，這些名人都有“滴水穿石”的精神，才“滴穿頑石”，並揭發了這個啓示。

看完全文，我不由地想起以前的一件事。

那是一次400米小測試，大家都很躍躍欲試，做好了充分的準備。“預備，開跑！”我們大家如同離弦之箭，大家你追我趕，激烈至極，我本來想參照先慢後快的方案，但一跑起來，發現如果慢下來，後來我這個小矮個肯定追不上，於是，我一下子衝到了前方，一圈跑完了，我體力下降，薄到了第五名、第六名、第七名……“呼呼！”我腳步徹底亂了，腿上像灌千斤負鉛，一點兒力氣也沒有了。不，不能放棄，不知怎麼，我心中冒出一個勇敢的聲音，對！對！要堅持，要堅持，我深呼一口氣，咬緊牙關往上衝，衝上前去，得到第三名，是我的400最好成績。

堅持不懈，方能收穫成功的果實。

讀《滴水穿石的啓示》有感3

今天，我們學了《滴水穿石的啓示》，裏面講了古今中外有“滴水穿石”的精神的人，先講了我國著名的醫學家——李時珍，他爲了完成《本草綱目》，走遍了大半個中國，他訪名醫，嘗草藥，翻山越嶺終於完成了這本鉅著!

接着是愛迪生，他從小就自謀生計，當小販、報務員等。又一次，因爲想找一個地方做實驗，就到火車上當服務員，他求着司機給他一個位置，希望能完成實驗，但是，不幸的事發生了，由於火車行駛時很顛簸，裝在瓶中的化學藥物‘磷’，隨着瓶子掉了下來，“砰”的一聲，磷接觸到空氣，就會着火，火車着火了，斯基大罵起來，扇了愛迪生一巴掌，從此愛迪生的一隻耳朵永遠殘廢!雖然如此，但愛迪生卻用驚人的毅力，完成了一千多項發明專利!

最後講的是我國著名畫家——齊白石，他最愛畫蝦，他的畫，已經到了爐火純青的境界。

這讓我知道了，如果想要取的成功，就必須：目標專一，持之以恆，才能取得成功，才能綻放出希望之花!

讀《滴水穿石的啓示》有感4

在學習了《滴水穿石的啓示》一課以後，使我深有感觸：只要持之以恆、目標專一、不屈不撓、堅持不懈，就一定可以取得成功。尤其是在學到李時珍、愛迪生、齊白石等名人正是靠着這種“滴水穿石”的精神成功的時候，我的感想體會頗深。所以，我想到了以前的一件事。

那是一個晚上，我“鄭重”的`做出了一個決定：從今天起開始寫日記。我爲什麼會做出這個決定呢？是因爲與一個人的約定。從那以後，我在每天晚上睡覺前總是會幹同一件事，拿出日記本，寫日記。起初這我一直堅持的很好，過了一段時間這已成了我的習慣，因爲每天寫日記不僅可以記錄下每天發生的事情，而且可以鍛鍊文筆，一舉兩得的事情，何樂而不爲呢？

果然，在寫了一段時間以後，我的經常被老師在班上當做範文朗讀，而我，也越來越喜歡寫了。漸漸地，我的水平越來越高，寫演講稿的“重擔”經常落到我身上，而幫助我成功的，正是寫日記的這個習慣。

由此可見，做一件事情只要有持之以恆的決心，不屈不撓的精神，就可以取得成功。

讀《滴水穿石的啓示》有感5

今天，老師帶領我們大家讀了一篇叫《滴水穿石的啓示》的課文，讓我感慨萬千，感受萬分。

我看到這課文時，心想：是呀，哪個名人不是靠着這種堅強的意志力挺過來的，纔能有今天這樣輝煌的人生，看看愛迪生，更是連學都沒上過，什麼職業沒當過，小販、報務員等等，但是，他卻成功了！爲什麼呢？這正是堅強的意志在發揮啊！還有李時珍、齊白石……再看看小水滴，它是那樣的弱小，但是，它用頑強的意志力滴穿了堅不可摧的石頭，相比雨水，它從天上降的速度很大，肯定比水滴大得多，但它連小草都打不倒，正是他沒有目標專一的精神和頑強的意力，所以，我們要學習這種精神！

再看看我，記得那一次，我去訓練班打乒乓球，做手法的時間到了，我空揮着球拍一招一式認真的學了起來，學到了一半時，我不耐煩了，心想：真是的！要麼打球，要麼不打，做這種空洞的手法幹嘛！要打不打的！可教練說，只有學好手法，才能打好球，這可怎麼辦呢！想來想去，我心如亂麻，找到教練，說我要小便，直到做完手法後才進去……想到這裏，我不禁羞愧萬分，我決定了！以後我要向名人一樣好好鑽研，不能半途而廢，加油！

同學們，我行動起來了，你們呢？

讀《滴水穿石的啓示》有感6

今天，我們在老師的教導下學完了《滴水穿石的啓示》這篇文章，我受益匪淺。

這篇文章中舉了3個例子，有不懈努力的李時珍、孜孜不倦的愛迪生和堅持不懈的齊白石，這些人能都是靠着“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。世界上還有許多這樣的人，如：張海迪、桑蘭、諾貝爾、談遷、貝多芬等等人物，都是靠着這種精神才成功的。

這些人物的事蹟也影響着我，記得有一次要在人民公園學溜冰時，我才學幾天，總是不停的跌倒，腿上青一塊紫一塊，還是沒有學會，有些失望的坐在石頭上唉氣嘆氣。這時我腦海裏想了媽媽常常讓我堅持的一句話：不要放棄，堅持就是勝利。我心想：是啊，愛迪生曾經失敗600多次也沒有放棄，我才學了幾天。漸漸的我越學越覺得有趣，慢慢的我能溜出這個公園、整個小區，透過堅持到達了勝利的彼岸。

我們一定要銘記：“滴水穿石”給予我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就能夠實現我們美好的理想。這個啓示一定要銘記於心，永不忘記。

讀《滴水穿石的啓示》有感7

前幾個星期，我們五（1）班學了《滴水穿石的啓示》一課，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我們能像水滴那樣，持之以恆、目標專一，就沒有事情能做不成了。

《滴水穿石的啓示》一課中主要寫了在太極同內有一塊石頭，石頭上方的接連不斷的滴在石頭的同一個地方，幾萬年過去了，水滴竟然滴傳了石塊，成爲了奇觀。文中舉了明代醫藥學家李時珍翻山越嶺，嚐遍百草，終於在二十多年的時間內寫了一本鉅著《本草綱目》。美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多種發明專利權！現代的著名書畫家齊白石，他“不教一日閒過”堅持每天作畫三幅，堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。說明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。現在的我們，也要學習所說的那幾位名人，滴水穿石的精神，這樣的話我們也能取得成功了。有一次，我看見別人做的鞦韆非常好看，所以我也想做，於是一天，我準備好了所有的材料，先把線剪好，再用有色卡紙把兩個扶手椅做好，然後把線固定在上面------，過了一會兒，我就把鞦韆做好了，但不知道怎麼把它弄到我的學習桌上去，我想了好半天，怎麼都不行，所以我就“病急亂投醫”隨便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同學來我家都說我做的好漂亮，我的動物型鑰匙鏈還能放上去蕩呢！這也算是目標專一、持之以恆的事吧。

夢想，對於現在的我們來說是很遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定 能實現我們美好的理想。

讀《滴水穿石的啓示》有感8

學了《滴水穿石的啓示》這一課，我懂得了：目標專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

記得去年我寫的字總是亂寫亂畫，那時我讀四年級，無論我做什麼作業字都寫得非常難看，老師們叫我寫好一點，我卻沒有聽進去，就當一陣風吹走，所以我寫的字還是和以前一樣，一點進步都沒有。

今年我讀五年級，我們的老師都換了。教我們語文的是一個叫張曉麗的老師，由於我們班的同學的書寫普遍不認真，所以語文老師就讓我們堅持練習寫字，注意字的間架結構，寫出筆鋒。她爲了鼓勵我們把字寫得更好，就去買了塑料的小花及小草等獎品發給書寫進步的同學，於是我就好好的練字。剛開始，我寫字寫得手痠痛，於是想要打退堂鼓，但一想到老師的話，我就咬牙堅持，最後終於把字寫得端端正正了。想想要得到一顆小花或小草，那是多不容易呀！

張老師還給我們看過一個漫畫，漫畫的內容是講一個人挖井取水的事。水源離地面有六米深，那人一開始挖了一個4米的井，沒挖到水。他又重新挖了一個5米深的井，可還是沒挖到水，於是他就乾脆放棄回家了。其實，他只要把第一次和第二次挖井所付出的時間和精力加在一起，就能把水給挖出來的，但由於他的目標不專一，又缺乏耐心，所以他失敗了。

由此可見，只要有專一的目標，並持之以恆，且不半途而廢，那我們不管做什麼事情就都會成功的。

讀《滴水穿石的啓示》有感9

一天，我在語文書上找到一篇課文——《滴水穿石的啓示》，我反覆的看了幾遍，有很大的感觸。

課文中講到：有一塊玉兔形的石頭，中間有一個洞，那個洞是被水滴穿的。我想，水怎麼滴得破堅硬的石頭呢?哦!原來石頭上面有源源不斷的水滴下來，而且一直滴在同一個地方，十年過去了，一百年過去了，一千年過去了……時間久了，就滴出了一個洞。

課文中介紹了李時珍，愛迪生，齊白石三個人物。李時珍爲了寫《本草綱目》，翻山越嶺，四處尋找草藥。嚐遍了各種草藥。好幾次，差點中毒身亡。愛迪生做過許多職業，如賣報，當小工等，但他一心只專注於科學實驗。經過不斷地研究，他一生擁有了一千多種產品的專利權。齊白石老爺爺，到了晚年，還不忘作畫，每天要作畫三幅。他的畫技，達到了爐火純青的地步。

他們之所以能夠取得這樣的成績，歸根到底，是因爲他們都很有毅力，就像水滴一樣，具有持之以恆、鍥而不捨的精神。

記得我學習鋼琴時，一開始是因爲好奇，覺得鋼琴這種樂器挺好玩的。隨着學習的加深，有些譜子很難，指法很複雜，我有了退怯的念頭。可是，每次想到《滴水穿石的啓示》這篇課文時，我心中就有了這樣一個觀念：持之以恆，決不能半途而廢。於是，我就水滴一樣，認認真真地進行練習。終於，我的努力得到了回報。去年，我順利透過鋼琴八級的測試。今年的十級測試，希望也能取得滿意的成績。

《滴水穿石的啓示》這篇課文告訴我們：只要有毅力，並下定決心去把它做好，就一定能夠取得成功。同學們，讓我們一起來做那一顆小水滴吧。

讀《滴水穿石的啓示》有感10

這篇課文寫了太極洞內有一塊石頭，被水滴滴穿了，給予我們的啓示。又寫了三個正面實例和一個反面實例，又告訴我們要持之以恆。

學了這篇課文以後，我自己覺得很慚愧。記得有一次我興致勃勃的買了一個魔方回來。我將魔方打亂順序以後，便一心一意的開始將魔方恢復原來的樣子。我玩了半個小時還沒有將一個面恢復原來魔方的一個面。我終於沒有耐心了，就將魔方扔到了一邊。第二天第三天······過了好多天，我每次到了中途就沒耐心了。其實只要動一動腦，就可以恢復。這天，我耐住了性子，開始玩起了魔方，玩了一個小時，我昏昏沉沉的。終於我將魔方又仍到了一邊。媽媽拿起魔方，搞了幾下，六個人面就完成了，我非常慚愧。

我想：做什麼事情都要持之以恆，不能半途而廢啊!