卓有成效的管理者的讀後感1000字

當仔細品讀一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的卓有成效的管理者的讀後感1000字，歡迎閱讀與收藏。

近期，根據集團公司推薦我閱讀了彼得？德魯克的《卓有成效的管理者》一書，書中德魯克集中論述了一個管理者如何做到卓有成效。

一直以來，我在很大程度上認爲管理是需要天分的，而書本的知識更多的是紙上談兵，無法真正在管理實踐中發揮作用。但是《卓有成效的管理者》一書卻改變了我的想法。德魯克講到“知識工作者的生產力，就是做好該做的事情的能力，也就是有效性。”而“一個人的有效性，與他的智力、想象力或知識之間，幾乎沒有太大的關聯。有才能的人往往最爲無效，因爲他們沒有認識到才能本身並不是成果。”這些論述，激發了我學習管理的動力，並瞭解到有效性纔是管理者所應追求的目的。

所有管理者在日常的工作都明顯感覺時間緊張，工作永遠做不完，猶如歌詞中所唱：時間都去哪裏了？所以在書中深入剖析了作爲一名管理者要學會善用時間，合理安排時間，學會“抓大放小”，分清“輕重緩急”，選擇關鍵的事情去做，要將碎片化的時間集中進行去處理某一件事，在進行工作安排的時候要謀定而動，而不是被牽着鼻子亂走。要學會做工作計劃，重要的事情要優先，不能眉毛鬍子一把抓，亂了章法，亂了分寸，亂了陣腳。

同樣令我改觀的還有德魯克對管理者一詞的定義。在書中作者將管理者的範疇擴大到了更寬的領域，不僅僅是企業、政府、軍隊、醫院也都需要管理，而管理者並不都是經理人，而是“泛指知識工作者、經理人員和專業人員。”他們可以下屬衆多，也可以沒有下屬，可以職位崇高，也可以職位低微，但是他們必須有一個共同點，就是要在工作中作影響整體績效和成果的決策。這一概念的提出，改變了我對管理者的傳統理解，在我看來，在一定程度上，日常生活中的我們也都是管理者，我們許多時候要爲自己的未來決策，因此，學會使自己的工作卓有成效是極爲重要的。

書中在人員的'使用方面強調：管理者要有胸襟，要學會容忍他人短處。人之“短處”與“長處”就像高峯與低點，同時存在且無法改變，所以管理者在用人之時不要企圖使人成爲“完人”、“全才”，要充分發揮個人的長處、優勢，包容其短處。苛求的管理者並不能成就一支完美的團隊，卻往往讓人變成“孤家寡人”。在人員的安排上要打破以往“因事用人”的理念，學會“因人設事”，摒棄所有的客觀因素，公平公正、嚴格地去設定崗位，將人安置於某崗位之前，仔細考慮此人的條件，而不是侷限於這個崗位要求做什麼，否則容易按既定的模式去考量他人，使得他人只暴露缺點卻無成績，同時降低人員對職務未來的期望值。在今後工作中，作爲一名管理者要想方設法發揮部門員工的長處、優勢，推動部門工作有序高效完成。

透過閱讀《卓有成效的管理者》使我懂得了如何成爲一個有效得管理者，養成良好的習慣，熱愛自己的本職工作，善於利用時間，集中精力在重要領域，善於做出有效地決策，只有不斷學習實踐，身體力行的去做，才能在今後的工作中有新的收穫，成爲卓有成效的人。