湯姆索亞歷險記的讀後感450字

【篇一：湯姆索亞歷險記讀後感】

《湯姆索亞歷險記》與我看過的所有書比起來，還是這本書好看。湯姆是一個頑皮、天真並且十分活潑的孩子，但他也有一個壞孩子形象：調皮、惡作劇、逃學，這自然是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法一次比一次歷害，讓人防不勝防。

雖然他不是一個好孩子，但是他的行爲總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮，我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語言的缺陷，並不能掩蓋住他內心的優點，他曾說他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他；那些人發覺自己做錯時，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見人愛的好孩子，可沒人理會。

湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個最貪婪的大壞蛋，人們對他深惡痛絕。可是，在湯姆的眼中，海盜不是一個貪婪的壞蛋，而是一個行俠仗義的大好人。他們幫助貧窮的人，打劫富有並且還貪婪的貴族和有錢人。所以說，湯姆是一個善良的孩子。

湯姆足智多謀。在犯了錯誤要接受懲罰時，總會想出一些令人意想不到的鬼點子來爲自己開脫。聰明的他，經常把傻里傻氣的同伴耍得團團轉，自己便坐收漁翁之利。

他的理想、抱負經常讓人驚訝不已。湯姆爲了實現自己的理想，做出了離家出走的選擇。他和三個同伴商量：他們要到島上當海盜！這個想法在三個孩子的腦海中徘徊。其實他們並不想真正遠離這一切，他們只想讓那些大人們懺悔，讓他們感覺到對自己的孩子有虧欠……

讀了《湯姆索亞歷險記》我知道了要笑對生活，細心觀察，你會發現周圍的人，不管是對自己還是對別人都是笑着的，我們要樂觀向上，纔會使生活更加充實！

【篇二：湯姆索亞歷險記讀後感】

這個國慶節長假，我讀了一本叫《湯姆索亞歷險記》的書，讀了之後，我發現我被湯姆這種性格感染了。我很有感觸。

這本書的主人公湯姆是個純正的美國人。他和夏克幹出了令人捧腹的妙事。像湯姆被罰刷圍牆，但他用自己的智慧讓別人的孩子心甘情願幫他刷圍牆，還有謝禮。湯姆和夏克逃到了荒島上，人們以爲他們淹死了，在教堂上舉行他們的喪禮時，他們卻在偷聽。最後湯姆爲了正義，挺身作爲證人，破了一樁謀殺案。

令我感觸最深的是第二章。湯姆被罰刷圍牆，他設計的一連串的好事全泡湯了。他想和吉姆換工作，吉姆同意了。吉姆正刷着，突然屁股被抽了兩下，他就停了下來。湯姆只好自己刷了。湯姆看見他的小夥伴來了，就裝作開心的樣子，小夥伴見了，想試一下，湯姆假裝極不情願地給了小夥伴，並拿到了小夥伴手中的紅蘋果。後來，有許多小朋友參加了“刷牆遊戲”，湯姆也得到了許多東西，他高興地報告姨媽了。湯姆不但免了懲罰，還得到了許多東西，太聰明瞭。

讀了之後，我感到，凡事都要動一動腦筋，這樣子才能讓壞事變成好事，讓懲罰變成快樂。還有。我們也要像湯姆一樣沒有煩惱地玩。

【篇三：湯姆索亞歷險記讀後感作文】

寒假裏，我讀了一本美國作家—馬克吐溫所寫的《湯姆索亞歷險記》。這本書令我收益頗深。

這本書的主人公湯姆是一個聰明的孩子，他淘氣但富予同情心。它對顯示生活非常不滿，一心想着去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽的眼裏，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他，可在孩子們看來，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。從他們身上我看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。

在湯姆被罰時，他充分顯示了自己的聰明才智，爲了能讓別人幫他刷牆，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情願地給他東西，作爲報酬。爲了主持正義，不畏強暴的湯姆佔了出來，揭發了印第安。喬的醜陋面目，解救了被冤枉的波特。終於有一天，爲了擺脫枯燥無味的功課、虛僞的教義和呆板的生活環境，喬。哈帕、湯姆、哈克一行三人決定冒險，逃到了荒島上。最後，他們歷經考驗找到了財寶，成爲了首屈一指的大富豪。

讀了這本小說以後，主人公在困難當中表現的正直和勇敢，在平時生活中的`聰明活潑，幼稚而又認真的言行，都給我留下了深刻的印象。同時，我也領悟到遇到困難不要輕易氣餒，要樂觀，要努力奮鬥，堅持下去，這樣才能成功。

【篇四：湯姆索亞歷險記讀後感】

《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活爲素材寫成的一篇名著。本文主要寫的是一個名叫湯姆的小男孩在密西西比河附近的有趣生活。其中，我最喜歡的片段有以下一些事情。

有一天，湯姆和夥伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，於是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣啊！這可是殺人案，況且，當時殺人犯波特也在場，他就不怕波特嗎？正因爲湯姆有超強的正義感，所以他纔不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！

有一次，湯姆和夥伴貝琪在遊玩。在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在裏面幾天幾夜。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，而且蠟燭也用完了，全靠湯姆冒着生命危險探路，直到走出山洞。

另外還有一個很有趣的故事，我也特別喜歡。一天，湯姆覺得自己是個被遺棄的人，便決定離家出走。他走在小街上，碰見了湯姆最好的夥伴：喬？哈波和哈克貝利？費恩。他們倆商量準備一起當海盜，認爲這是最能證明他們的能力，也最能引起大人的注意。在經歷一系列危險後，“他們還活着”成爲大人最好心境寫實。讀了這本書後，我覺得我們也應該像湯姆一樣有勇有謀，善於探索課外知識，勇於幫助他人，並且對失敗要充分的心理準備，要有跌倒要來的勇氣！

【篇五：湯姆索亞歷險記讀後感】

最近，我讀了一本非常有趣的書，書的名字是《湯姆索亞歷險記》，我非常喜歡裏面的主人公。

湯姆是個聰明調皮的孩子。湯姆對於家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活，都感到無比厭煩。於是帶上自己的好朋友一起去冒險，一心要做統帥衆強盜的首領。因爲在他眼裏，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界裏去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！這次冒險中，他遇到了種種困難，但他並不灰心，也不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰，直到打倒困難爲止。

湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也非常機智。就拿書上的第二章來說吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。爲了能讓別人幫他刷牆，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情願的給他東西，作爲酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場兇殺案，爲了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來，揭發了印第安喬的醜陋面目，解救了波特。這點讓我覺得湯姆是個勇敢的孩子。

湯姆的叛逆，湯姆對學校生活的厭倦，我想我是可以理解的。我剛上小學的時候，就覺得好高興，因爲那時沒有壓力，沒有堆積如山的作業，比較輕鬆。可轉眼間，我就已經是六年級的學生了，每天的作業比在一年級時的作業多多了。有時，我也想放下作業盡情地玩耍，也想拋開所有的課堂生活像小鳥一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會，我想，湯姆該有同感吧。

讀了這本書以後，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮鬥，堅持下去。湯姆充滿陽光的生活裏告訴我們：只要有歡樂，有夢想，美夢便可以成真。

【篇六：湯姆索亞歷險記讀後感】

《湯姆索亞歷險記》與我所看過的書相比，我更喜歡這本。湯姆是一個頑皮、天真並且十分活潑的孩子，但在大人的眼裏他同時也是一個不折不扣的壞孩子，他調皮、喜歡惡作劇、逃學這自然是家常便飯，不僅這樣，他搗蛋的方法還一次比一次厲害，讓人琢磨不透，防不勝防。他雖然是一個很壞很壞的孩子，但也會做出讓人捧腹大笑的事情：被罰粉刷牆壁，竟能想出詭計讓小朋友替他完成，還得感謝他的恩賜並且還得給他一些東西作爲報酬。而湯姆呢？他悠閒自在，一下子就變成了腰包鼓鼓的闊老爺了。

湯姆與哈克再加上喬。哈帕三人組成了一個團隊逃到了荒島上當海盜。湯姆心中的海盜不是一個貪婪的大壞蛋，而是一個無憂無慮、優哉優哉的人，這是湯姆所向往的生活。過了好久，大家都認爲他們已經溺水死了，在教堂爲他們開追悼會時，他們三人卻從正門走進去參加了自己的追悼會。他所幹過的事情，我就不一一介紹了。

我們每一個小孩子、大人、老人都應該有一個快樂的童年。但我卻覺得，湯姆的童年卻更爲豐富多彩。童年是短暫的，一不小心它就會和你擦肩而過，所以我們要好好的用好它，使它不白白流失。當我們長大後，回憶起自己的童年時，我們會開心。這本書也讓我明白了人這一生要笑着對待生活中的每一件事，不要被生活給弄得一頭霧水，只有你笑對生活，你的生活才能豐富多彩。面對每一件事，我們要樂觀向上，不能遇到挫折就放棄，要勇往直前。

我們要笑看生活，讓自己的每一天都精彩。

【篇七：湯姆索亞歷險記讀後感】

我閱讀了《湯姆·索亞歷險記》這本世界名著，它是美國赫赫有名的大作家馬克·吐溫的四大名著之一，書中的每一位人物形象都被作者描寫得淋漓盡致，生動活潑。

《湯姆·索亞歷險記》是一部驚險而又意義的著作。它主要講述的是以湯姆·索亞和哈克貝里爲首的一羣孩子天真浪漫的生活。他們正直，調皮，聰明，爲了擺脫枯燥乏味的功課和一成不變的生活環境，幻想着能過上像傳說中的海盜一樣新奇而刺激的生活，終於有一天，湯姆和小夥伴們偷偷離家出走，來到一個荒無人煙的小島上，過了幾天逍遙自在的生活。

看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此驚險的經歷。更感覺人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。我也變得懂事了，不再幼稚了。不過人要越變越好才行，千萬不能像歷險記裏的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最後他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞裏的下場。

在歷險的過程中，湯姆遇到了各種各樣的困難，但是他都勇敢而機智地克服了。人生也會有許多挫折，我們不能後退，必須用各種辦法克服。有許多人喜歡一生都沒有挫折，但那是不可能的，即使可能，他的一生也沒有太大的意義，在這裏，我要告訴大家，挫折不是魔鬼，順利不是天使。只有經歷挫折的人才會取得成功。

【篇八：湯姆索亞歷險記讀後感】

《湯姆索亞歷險記》這本書主要講一個住在姨媽家的孩子叫湯姆，他生性頑皮、放蕩，不愛學習愛歷險，讓自己成爲有正義感、有勇氣的人。

和湯姆住在一起的還有席德和表姐瑪麗。他最討厭席德，可席德卻是大人心目中的“模範寵兒”。湯姆每次夜晚湯姆翻窗戶出去，席德總是會告訴姨媽，讓婕媽

打他。但是湯姆對捱打根本不懈一顧，所以湯姆常常捱打。他的逆反心理及強，有一次，他覺得每天上學、回家、上學這種生活太無聊了，就約了幾個好朋友到小鎮對面

的小島上做起了海盜，可他們畢竟還是小孩子，沒多久就回家了。在腦中細細品位這部無聲電影，不知天高地厚的湯姆，心疼他的玻莉姨媽和席德、瑪麗。這一個個鮮活的形象到底在上演這一部怎樣的電影？利用席德和瑪麗這兩個“模範寵兒”，來突出這一個性格頑劣、喜歡歷險、討厭讀書、逆反心理極強的湯姆。湯姆幾乎是我們所有孩子的代表形象。孩子們都愛自由，面對父母的束縛，逆反心理不斷的增強。讓孩子們失去自由，整天成爲一個在牢

中埋頭苦學，每天寫完一本資料，父母又帶來一本。爸爸、媽媽還有校長、老師，你們傾聽過我們的心聲嗎？你們知道一個孩子真正愛的是什麼嗎？我們孩子愛自由，因爲自由會給我們力量讓我們迎接未來。相對來說，讓我們整天不是在家，就是在學校，每天雖然是吃好穿好，但這樣的生活，早已麻痹了兒童的心靈。

廣大的父母們，還孩子自由，用正確的方法去教育孩子，不要只一味的“鎖”着孩子。