四年級學生《女兒的故事》讀後感

讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家整理的四年級學生《女兒的故事》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生《女兒的故事》讀後感1

寒假裏，老師推薦給我們一本好書---《女兒的故事》。這本書一下吸引了我，一個個有趣而又熟悉的故事讓我聚精會神，一口氣把它讀完。

《女兒的故事》是作者梅子涵寫給女兒梅思繁的一本書。書裏記錄了梅思繁童年的點點滴滴的平凡故事，有歡笑，有淚水，有付出，有收穫。這些故事讓我覺得書裏的 梅思繁就像是我的一個老同學、老朋友，她的喜怒哀樂我都能感覺到，因爲許多故事我也經歷過，或者正在經歷。

讓我印象最深的是“數學數學數學”這章裏，梅爸爸一天到晚督促梅思繁要抓緊學數學。我居然感到這就是我的經歷。我也經歷過，爸爸媽媽坐在旁邊，盯着我寫數學題；我也經歷過，寫錯一題，爸爸媽媽的大聲訓斥；我也經歷過，爸爸媽媽在旁邊監督，心裏反而緊張。我就希望自己一個人安安靜靜地做題，即使偶爾犯個小錯也沒有沒完沒了的說教。當然，我還有一些不足，比如粗心大意、字跡潦草，我會聽進爸爸媽媽的建議並努力去改正。真希望爸爸媽媽能夠相信我，我會好好安排我的學習。

童年是短暫的，也是珍貴的，我要自由發揮，度過一個開開心心，沒有絲毫緊張的童年。我的童年我做主，我從《女兒的故事》裏看到了和我一樣孩子的呼聲。讓我們告訴爸爸媽媽書封面上的那句話：船總能開到大河，開到大海。

四年級學生《女兒的故事》讀後感2

最近，我讀了一本名叫《女兒的故事》的書。這本書講述了著名兒童文學作家——梅子涵的女兒——梅思繁從小到大的故事。

小學、初中、高中、大學……這是現在孩子必定要走的路，可是，對於孩子們來說，這條路是多麼的艱難！小學——補習班；中學——補習班……現在，哪個家長敢說沒給自己的孩子上過補習班？能回答“沒有”的已是寥寥無幾甚至沒有！對呀，現在的孩子個個養尊處優，父母們也是“捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了”，孩子們看上去都很幸福，但大人們，你們有沒有想過我們的苦楚？實際上，我們更想做一隻在天空中翱翔的小小鳥，自由的飛翔——沒有那麼多的作業，沒有那麼多的補習班，沒有那麼多的煩惱！

書中的主人公梅思繁何嘗不是這樣？她要上鋼琴、奧數……以前，鋼琴是一項有名的樂器，可並沒有多少人會。而現在，僅僅是我們班30個人當中就有20多個會彈！不僅如此，有些孩子們會被家長監視。梅思繁的表姐謝凝和堂姐謝圓圓出去吃莫師漢堡，回來後遭到批評，因爲謝圓圓被監視的人誤認爲是男孩，從而讓媽媽以爲她們在談戀愛。你說，這事兒可笑不可笑？

請天下廣大的父母爲我們想想吧，我們到處都是補習班，我們還哪有自由？我們只是想，父母們，能否爲我們減輕一點負擔呢？

四年級學生《女兒的故事》讀後感3

不久前我閱讀了一部講述成長喜悅和苦惱的書——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長很長時間裏的記憶。著名兒童文學梅子涵叔叔的文筆實在是很特別，講述出成長中多麼豐富的故事，一個完整的大幽默。

梅子涵爺爺筆下的“數學數學數學”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人忍俊不禁、大笑不已。不僅如此，媽媽告訴我，梅子涵教授在書中對現在的教育也是有深刻思考、有全面認識的，在他寫的“綠色學校”、“鋼琴睡覺”、“T在行動”等文章中可以讀到身爲大學教授的他的教育理念。不過最吸引我的還是那些幽默的語句，其中的一段文字更讓我捧腹大笑，“她說，你知道今天下課的時候，我們班兩個男生比賽什麼？比賽抽耳光，看誰抽得快。——抽自己的還是抽別人的？——抽別人的。你抽我，我抽你，抽來抽去。”看着這段文字，我已笑得前仰後合。

這本書雖然只是平平淡淡地講着女兒的故事，但從這些小故事中，會發現一些深刻的道理，這些道理也會深深印在我們的心中。

《女兒的故事》中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已長大成人，我們都會長大，每一個人長大後都會遇上必不可少的挫折、困難只要努力去面對，像主人公梅思繁一樣每天過得嘻嘻哈哈、開開心心，到時，這些挫折便會隨着時光的飛逝而化成泡影。

《女兒的故事》是一本真實的書。雖然，它沒有華麗的“裝飾”，沒有優美的“語言”，可是卻是一本真實可信，平易近人的書，讓人讀起來哈哈大笑。

四年級學生《女兒的故事》讀後感4

《女兒的故事》的讀後感這個月媽媽給我買了一本叫《女兒的故事》的書。它講述了一個小姑娘，名叫梅思繁1982年10月20日出生於上海東區中心醫院。是那天晚上八點左右的時候。當時她爸爸正在家裏睡大覺。早晨的時候，她媽媽說肚子痛，她爸爸就送她媽媽去醫院。她爸爸坐在產房外面的樓梯上等，但是她媽媽一直不生。中午過去了，下午過去了，她爸爸想，回家吃晚飯吧。吃好晚飯。他又想，現在肯定還沒生，就決定睡一會兒大覺。結果，她的姑姑從醫院飛奔回來，說，你蠻適意的哦，生了！她生下來是六斤一兩。這就是我們可愛的主人公。從此展開了這對父女從哇哇落地到研究生的人生歷程

看了這本書，我覺得這位爸爸在教育女兒的時候不是打罵，而是好好的

跟你女兒講道理，一直說到女兒信服爲止，女兒來問問題的時候，爸爸總是心平氣地把這題解釋到女兒聽懂爲止。爸爸在教育女兒的時候，女兒從來也不會顯得不耐煩，有一段時候爸爸老是問女兒：”這兩天數學怎麼樣？有什麼地方搞不懂嗎？數學抓抓緊哦！數學一定要學好！“

這幾句話每隔兩天就要講。有的時間天天講！不厭其煩。好就好在梅思繁聽了也不厭其煩。她從來沒有說過：“你怎麼一天到晚講，煩是煩得來！”

我非常羨慕他們融洽的父女關係，因爲平時爲了我的學習問題我和媽媽經常吵架，因此我覺得我要改正我學習拖拉的壞習慣，像故事裏的女兒那樣認真學習考出好成績，尊重父母做個聽話懂事的女兒，我也希望媽媽能像她爸爸學習跟我好好地說，不打罵，這樣我們也能成爲一對關係融洽的母女。作文

四年級學生《女兒的故事》讀後感5

大家一定都熟悉大作家梅子涵吧，他有一個和他一樣優秀的女兒，名叫梅思繁。《女兒的故事》講的就是梅思繁小時候的故事。

也許你們不知道，雖然長大了的梅思繁非常優秀，可是她小時候，也和我們一樣有着大大小小的煩惱。

梅思繁的爸爸是教授，她從小就生活在一個非常優秀的家庭裏，她的作文非常好，可是數學成績不好，這讓她爸爸非常着急。誰的家長不希望自己的小孩有個好成績？誰的家長不希望自己的小孩樣樣優秀？可是讓每一個小孩每門功課都考第一卻是不現實的。梅思繁爲學數學吃盡了苦頭，而她的爸爸也爲她的數學操碎了心。

我反覆讀《女兒的故事》這本書，受益匪淺。

我們學習不是爲家長學的，也不是爲老師學的，而是爲我們自己學的。我們每一個人的成長之路是很長很長的，老師陪我們走過的只是其中的一程，父母也一樣。當有一天，他們老了，剩下的路只能靠我們自己走。爲了能夠有一個健康快樂的未來，那麼現在我們就得努力學好真本領。

細細品味這本書，《女兒的故事》讓我深深地體會到，不僅書中的主人公梅思繁很像我們這些有着各種煩惱的小孩，其實她的爸爸也很像我們的爸爸：當我們考試成績不夠理想時，哪個家長不像她爸爸一樣着急上火？天下父母心都是一樣的，都希望自己的孩子是最優秀的。

如果將來有一天，我們有所成就，那時回頭看看，一定會感謝今天父母對我們的嚴格要求。哪怕他們經常地批評我們，也是爲了我們好，也是愛我們的一種表現。

四年級學生《女兒的故事》讀後感6

這個週末我讀了《海的'女兒》這本書，這是一個悲劇故事，一口氣看完了之後，我深深的被故事裏的女主人公漂亮的美人魚公主的經歷打動了。

人魚公主本來是生活在海底世界，她有着無憂無慮的生活空間和比人類長許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個湊巧的機會她救了在海上落難的王子，並且愛上了他，於是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過上幸福的生活。但是陰差陽錯，王子卻與鄰國的公主結了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個機會重新成爲“海的女兒”，就是在王子結婚的早晨用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到屬於她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己投阿入了海中，化爲了泡沫……

好悽美的故事啊，好善良的人魚公主啊，她有着一顆金子般的心，對僅有一次的生命她一定也有着無限的留戀，對自己深愛的家人和朋友她一定也有着萬分的不捨，在生死的關頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！

聯想到我自己，我多麼缺乏這種處處多爲別人考慮，事事先人後己的精神啊，與家人在一起的時候，與朋友在一起的時候，很多事我只是先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收穫。人魚公主能夠勇敢的面對自己的人生，這也是激勵我在任何事物面前都要有堅強的毅力，勇敢去面對困難征服困難的精神。

我喜歡這本書，更加珍惜它給我的教育和啓發，美麗的人魚公主，我會永遠記得你。

四年級學生《女兒的故事》讀後感7

在這個寒假，我看了一本關於童年，關於成長的書——《女兒的故事》。這本書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄下女兒的點點滴滴，這裏飽含了他深深的父愛。裏面的故事很幽默有趣，語言也簡單易懂，是真真實實地記錄生活，與我們十分貼切。

故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，成天嘻嘻哈哈，開開心心地生活着，好像沒有煩惱可以牽絆住她；她單純真實，直爽率真，永遠保持着一顆美好的童心，是個機靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開，努力爭取班幹部，且善於交際，懂得靈活變通。她學習好，鋼琴彈得好，花錢也懂得節制……她有很多值得我學習的地方，我要向她學習。我有時膽子有點小，不太喜歡說話，我要改掉這些缺點，做更好的自己。

看了書中“鋼琴睡覺”這篇故事，讓我感觸頗深。這篇故事講得是梅思繁從3歲開始彈鋼琴，但是之後因爲學習任務多，弄得她焦頭爛額，沒有時間再去彈鋼琴。很多和她一樣的同齡人也是如此。梅思繁只有要表演時纔會去練習，表演後又把鋼琴冷落了，鋼琴上日漸落滿灰塵……這篇故事讓我想到了我的姐姐，她學古箏，但是她上了初中之後，慢慢得就很少看見她彈古箏了。現在許多人爲了專心學習，不得不放棄自己的特長。我覺得學一門才藝，需要堅持不懈，永不放棄的精神。魯迅先生曾經說“時間就像海綿裏的水,只要願意擠,總還是有的”。所以就算學習再忙，也一定要抽出一點點時間來練習。

看了這本書後，我懂得了爸爸媽媽對我們無私的愛，他們也對我們充滿了無限的期望；我還知道了我們的童年是多麼美好，多麼短暫，所以我們要珍惜現在擁有的一切。

四年級學生《女兒的故事》讀後感8

一個和諧幸福的家庭，根本不用華麗精美的語言，只需要用心來表達。《女兒的故事》這本書就是這樣講的……

這本書的作者是人人皆知的少兒作家和評論家梅子涵。他寫的這本書，就是爲了記錄女兒梅思繁開心成長的過程。它充滿了童心和幽默感。

最使我記憶猶新的，是在《我的故事講給你聽》中，有一句話：你今天早晨幾點睡的？也許你已經發現了，爲什麼“今天早晨”，而不是昨晚？可接下去看了文章的內容，我才恍然大悟。“我弄不懂，每天怎麼會有這麼多功課？”這是梅思繁上中學時侯說過的話。每天，她幾乎都要熬到三更半夜才能睡覺。他們同學之間就常常這樣問：“你今天早晨幾點睡？”其實，小學四、五年級的學生平常也要到七、八點鐘，別說他們是中學了，一般都要做到十點以後。這使我明白了一個道理：成功的背後，總有辛勤的汗水在爲它耕耘。

我們小學生，雖然只有兩門主科：語文、數學。但是我們已經害怕學習。感覺到了肩膀上的壓力是越來越大，害怕考試考得不好，被家長打、批評；害怕考不好，會被別人不用正眼看……正因爲這些害怕，我們才漸漸失去信心，失去學習中的快樂。

我們要學習書中的梅思繁，創造屬於自己的藍天！自己的天空是沒有烏雲的。童年時光是十分短暫的，讓我們把握住現在的美好時光，在自己的天空中自由地翱翔吧！

四年級學生《女兒的故事》讀後感9

在這個暑假，我看了一本關於童年，關於兒童成長的書——《女兒的故事》。這本書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄下他女兒的點點滴滴，這裏飽含了他深深的父愛。裏面的故事很幽默有趣，語言也簡單易懂，是真真實實地記錄生活，與我們的生活也十分貼切。

他的女兒梅思繁是一個認真的小女孩，她學習認真，買東西也很有節制。她是文學腦袋，數學也和我一樣，一般般。她一開始學彈鋼琴，後來也讓鋼琴“睡了覺”……這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買cD的時候，她爸爸常帶一個激光唱片，戴着耳機，由梅思繁挑選，她爸爸監聽，他常常聽了說：“好，好”，弄得其他人都把梅思繁當權威啦。

梅思繁和她媽媽也很有共同語言，他們都喜歡看足球，不過要是申花隊和國安隊比，他們就會吵吵鬧鬧，因爲梅思繁想要申花隊贏，她媽媽想要國安隊贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號》裏的傑克……在這一點上，我和梅思繁也很像。比如說看書，我和我爸很喜歡湊在一起，有時我覺得麻煩，就讓爸爸讀給我聽，他一邊讀一邊笑，很有意思的。有時媽媽也在旁邊聽，不時還插上幾句，從中我和梅思繁一樣感受到父愛母愛，也感受到與父母共同交流的喜樂。

翻開《女兒的故事》，裏面的語言樸素、風趣，令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書，我很愛讀它，我要把它珍藏起來，今後再拿出來細細品讀，我想一定會讀出更爲深刻的東西。

四年級學生《女兒的故事》讀後感10

這是一本讓很多人一提起來就稱讚不已的名著。

一個爸爸看到女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。

一個有很多快樂也有很多憂傷的故事，一個十分尋常卻講述得無比風趣的故事。

一個爸爸想起自己的故事一個應該講給許多爸爸媽媽聽的故事。故事裏的女兒現在在巴黎，她的大學離巴黎聖母院很近，離法蘭西學院也很近離爸爸心裏的期望也很近……

這一本書的作者梅子涵可以說是最懂孩子的作家，他把乾枯、乏味的語言，編寫成了有趣、幽默的，每一個字，甚至每一個標點符號都能讓你開心一笑、回味無窮。其中一章足以證明我之前說的話。

“這幾天數學怎麼樣？”是梅子涵幾乎天天對自己女兒說的，但梅思繁（梅子涵女兒）聽起來好像總是不厭其煩的。要是我，我早就大發牢騷了，嘮叨得我一個腦袋兩個大，哪兒還會聽他繼續念“緊箍咒”，如果她要是這麼說，梅子涵肯定會大發雷霆地吼道：“你懂什麼，你知道數學有多重要嗎……”

梅思繁之所以不厭其煩，是因爲她知道數學有多重要。她數學考得好就連續一兩次考第一名；數學沒考好，就英語語文考得好，別說第一名，就是前第二十名也輪不到她。曾經，一所外語學校有一個名額，學校要送人去考，但沒送梅思繁。就算她的英語可以說是全年級最好的，可是她數學成績不好，儘管她經常考到一百分或九十九分，但一百分跟數學好根本就是兩碼事兒。

這本書讓我懂得要細心觀察身邊的一些小事，或許它可以成爲寫作最好的素材。

四年級學生《女兒的故事》讀後感11

這兩個星期我閱讀了《女兒的故事》這本書。這是著名兒童文學家梅子涵的作品，他的文筆實在是太特別了。這本書主要講述他女兒成長中許多豐富的故事，成爲了一個完整的大幽默。

當我翻開這本書時，我看見了許多有趣的題目，比如《數學數學數學》《我不再哇哇亂叫》《你今晨幾點睡的》等。我十分激動，馬上開始津津有味地看了起來。每個故事都讓人大笑不已，好似每個字都有生命，而這些生命沒有難過，只有快樂。這本書也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小學生畢業考取了好的中學不代表可以考取好的大學……大學畢業了，找到好的單位，並不表示你世上的知識都學會了，知識是永遠學不完的，像溪流永無止境的流着，正如朱熹的《觀書有感 》中所說：問渠那得清如許？爲有源頭活水來。只有願意學才能學得到。我明白了在成功的背後，總要付出汗水和辛勤，不會不勞而獲。我明白了我們應該多多省錢，爸爸媽媽在外辛苦地工作，爲的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學，所以我們要節約用錢，做個好孩子。

在這本書中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學校》，這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的：要說“T”的由來，就先要知道“I”的意思，“I”就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，抽y片的，加上一橫，就成了“T”,力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變“T”,我們也要努力成爲“T”.

這本書真的十分精彩，它已經印在了我的腦海中，它已經埋在我的心底，我將永遠遠得這本書。

四年級學生《女兒的故事》讀後感12

我讀了梅子涵爺爺寫的《女兒的故事》，這本書裏的故事直好看,其中《體育的故事》這章節可真好笑：體育課上,只要是跑步,女孩子們沒有一個是及格的。可是她們的體育成績怎麼樣呢?50米不及格，400米都不及格了，那800米還能及格嗎?但是，女孩們的體育也有及格的，比如：實心球和仰臥起坐，除了跑步，其他都是及格!如果每個同學都是這樣，那麼成績單上就會出現這三個大紅字：“不及格”!回家不不是要提紅燈籠嗎?

不過後來她們的體育都有了明顯的進步：50米、400米、800米都及格了。她們還說班組絕對要團結，不要令人太感動哦!跑800米的時候，跑得快的帶跑得慢的，男生帶女生，體育老師激動得差點熱淚盈眶——結果全部及格!

這是一本讓很多人一提起就稱讚不已的故事、一個爸爸看見女兒的故事、一個女兒講爸爸聽的故事、一個很多快樂也有很多憂傷的故事、一個十分日常卻講述得無比風趣的故事、一個爸爸想起自己的故事、一個應該講給很多爸爸和媽媽聽的故事，因爲孩子的童年和成長也參與、見證了父母的生命，因爲，愛需要教育，也需要智慧和策略。每一部優秀的兒童文學作品，都觸及到人類生存很深很永久的東西。比如愛、友誼、誠實、智慧、勇敢，還有生死等。而經典故事中的意義就是，它會不斷與你的生命相撞，然後增加新的體味。

四年級學生《女兒的故事》讀後感13

一個童心未泯的老爸，一個故事精彩的女兒，這樣一對活寶給我的生活帶來改變，讓我走進他們的世界吧！

梅思繁，故事的女主角，之所以關注它是因爲他和我很想。語文、英語，都還不錯，可數學就……這不，他們準備讓梅思繁去上奧數班。可這辦法我早就試過，一點進步都沒有，進去聽也聽不懂，白白浪費了時間和精力。儘管知道它非常重要，可是這腦子就是不爭氣，於是他爸爸就開始給她講大道理，什麼“龜兔賽跑、笨鳥先飛……”全都是要他把數學提上去可他還是整天想着作文，外語，活脫脫個文科腦袋。嗯，我可深有同感！我們之間的區別是她能從數學學習中感受樂趣，而我會只會抱怨。

俗話說“金窩、銀窩，不如自己的稻草窩。”他們的家事可就有趣多了。最好玩的是那個萬年曆，第一天就有人發表不滿了說聲音太難聽了，當他自信滿滿地按照說明書調整好了之後，令他尷尬的事情發生了：播音員的聲音變成了雞聲，他原本只是想讓它安靜一點，現在更吵了。

不過，說實話，我也好不到哪兒去。寒假裏，我家的智能小鬧鐘和上學時一樣6點報時，可這事我還在享受着美夢，十分擾民。我決心要“爲民除害”，結果更糟糕，被我調整過的鬧鐘經再深夜11點報時，關上門還能聽見它嘹亮的歌聲與音樂。沒辦法，只好將電池取出，不再使用了。

或許你認爲《女兒的故事》記敘的事情很瑣碎，可是這種沒有大起大落的文章不正是真實生活的寫照嗎？梅子涵用他風趣幽默的筆觸描寫了一個女孩從小到大、從青澀到成熟的成長記錄，平淡而不失精彩。

合上書，我感到從未有過的輕鬆、快樂與滿足。如果沒有梅子涵，那麼生活中許多美好的平凡事將被悄悄隱藏。感謝您，讓我發現，生活原來如此美好！

四年級學生《女兒的故事》讀後感14

暑假裏，我看的第一本書便是讓我感觸很深。

《女兒的故事》分爲兩個部分，一個是梅子涵叔叔寫的關於他女兒梅思繁小時候故事，一個是“我的故事講給你聽”，剛開始看時，感覺他們描寫的故事筆法很幽默，逗得我時不時的笑出聲。

他們有着一個幸福的家庭，有共同的語言、 相同的愛好，喜歡一起看足球、聽D。梅思繁是一個認真的女孩。她活潑好動，愛好廣泛，努力爭取班幹部。她是一個文生，買任何東西都非常有節制，她也愛彈鋼琴，她的成長經歷是那麼多姿多彩。

這本書記錄了梅思繁從出生到中，用一個個小故事描寫生活、習中點點滴滴。其中，當我讀到《逐漸長大》這篇故事一段話“船是一定要開的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在一邊。”這使我感觸很深，這和我媽媽教育方式一致，沒有溺愛我，看我漸漸長大，會告訴我怎麼做、凡事自已去經歷，多經風浪、多積累經驗，增強信心，讓我自已掌舵人生的船。

這本書讓我明白了，我們童年是養成習，生活好習慣的黃金時期。童年也是美好快樂的，但同時也是短暫的，我們應該好好珍惜這一切。

四年級學生《女兒的故事》讀後感15

上學期結束的時候，張老師發了暑假閱讀表，裏面有一篇《女兒的故事》。我心想：我可是男子漢，這書一定沒多大的意思，我寧願看馬小跳。我無可奈何的隨手翻着，但很快，我就被這本書深深地吸引了。

這本書分爲兩個部分：一個部分是《女兒的故事》，是梅子涵叔叔寫他的女兒梅思繁在日常生活和學習的故事：另一個部分《我的故事講給你聽》，是梅思繁自己寫的故事，十分有趣。

在《女兒的故事》裏，我印象最深的是《我不在哇哇亂叫了》這篇文章。梅思繁由於數學不好，在做不出題目的時候，梅子涵叔叔總是暴跳如雷，透過把梅思繁趕出家門一件事，經過自己的反省，梅子涵叔叔終於明白了：你越是罵、叫和吼，她就是就越是做不出，惡性循環的道理。於是改變方法，再遇到梅思繁做不出數學題的時候，梅子涵就耐心的和她分析錯的原因，教她掌握規律，叫她不要粗心大意……這篇文章，我拿給媽媽看，因爲我的遭遇和梅思繁差不多，只是媽媽不會趕我處家門。媽媽看後，拍着我的肩膀，微笑着說：“我也要練練氣沉丹田的本領啊！”

在《我的故事講給你聽》中，梅思繁把她在日常生活中發生故事，如半途而廢的鋼琴、睡在狗窩裏以及在校園的故事。栩栩如生的講給我們聽，生動而又幽默。一點也不比梅子涵叔叔遜色，簡直可以平分秋色。

同學們，你們看過這本書麼，如果還沒看過呢就去看看吧。因爲這本書真的寫的很好。到現在還令我流連忘返呢！