讀《好心眼巨人》有感
當我拿起羅爾德.達爾筆下的《好心眼巨人》這本夢幻童話書時,心想:童話故事裏的巨人不都應該是邪惡的,怎會好心呢?帶着疑惑和急切探索的心情,迅速開啟這本書。
在“巫師出沒的時刻”,一個叫索菲的小女孩,發現了好心眼巨人,看見他把捕捉來的甜蜜的夢放在一個長長的小號裏,伸進孩子們睡覺的窗子,把夢吹進去……好心眼巨人把索菲抓走,把她帶到一個連地圖上都沒有標註的地方——巨人國。巨人國裏有各種可怕的巨人,他們的共同愛好就是吃人,但只有善良的好心眼巨人不吃人,只吃一種難吃得不能再難吃的大鼻子瓜。索菲和好心眼巨人用勇敢和智慧一起打敗了可惡的吃人巨人。
讀完後我覺得好心眼巨人和索菲的'故事太精彩、太刺激了。爲故事的驚險情節大嘆不已,爲好心眼巨人和索菲的智謀大爲讚賞,爲好心眼巨人的行爲大開疑惑。跟隨好心眼巨人和索菲一起經歷了一次神奇地歷險,並使我深深地明白了一個道理:遇到困難不能退縮,要動腦思考,想出解決問題的辦法,也要勇敢地去面對困難。
這使我想起了我的寫作歷程。從幼兒園進入小學,剛開始也許是一件很新奇的事,慢慢地覺得不是那麼有趣了,特別是寫作,看圖說話,三言兩句,好像很簡單,就能矇混過關了。但是一個學期已過,看着同學們都進步了,我還停留在原來的水平,信心就沒了,看書的樂趣也消失了。直到有一次,老師在課堂上讀了別的同學的範文,好生羨慕又好失落,好生嫉妒又好自卑,我是不是遇到難題了,再不拯救就是我的困難了,我是選擇在它面前低頭還是想辦法去攻克它。這時媽媽及時給了我指導和信心,首先我克服了心理上對寫作的恐懼,想出的方法:每天抄寫一段文中的精彩句子,到仿寫句子;看圖寫話三句,到往句子里加描寫的形容詞、動詞;記一件今天的事三句話,到描述事情的經過。首先從寫得句子多了,文章長了,後來文章分層次分段落了,我的方法有效了,我在寫作上進步了,我的文章也能被老師當作範文在全班讀了,我沒有選擇退縮,勇於想辦法克服它並戰勝了自己。現在我已愛上閱讀,愛上寫作了。
也許我沒有書中的好心眼巨人和索菲那麼有勇有謀,但我選擇困難面前不低頭,困難不可怕,方法總比困難多,只要有克服困難的勇氣、信心和智慧,任何困難將迎刃而解。
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