小學生傅雷家書100字讀後感

當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的小學生傅雷家書100字讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生傅雷家書100字讀後感1

父母的心始終念着孩子，孩子從小的一顰一笑一直印在他們的腦海裏。他們渴望孩子能時刻相伴左右，但又希望孩子能在國外得到更好的教育，更大的發展。面對這樣的矛盾，他們的內心是複雜的。

傅雷對兒子的教育可謂嘔心瀝血，讓我佩服。有人說，傅雷對兒子是“大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無鉅細，無不關懷備至。”看了一封又一封書信，確實如此。這樣用心，讓人潸然淚下。

書信裏字裏行間流露出的這種感情，撥動着我心中的漣漪，讓我不時想起爸媽對我的愛。

小學生傅雷家書100字讀後感2

傅雷對兒子的成功沒有大加讚許，而是語重心長地給兒子講一些生活中的細節，提前防範一些不好的習慣。對於兒子已經懂了的道理，沒有長篇大論，只有一句“你是對的。”

節約，是一種傳統美德，但如今有許多人不懂得節約，尤其是一些暴發戶。在精力方面，人的精力是有限的，分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的'事，對生活有預見的人，知道防患於未然，才能生活得好，纔可能生活得有品質。

小學生傅雷家書100字讀後感3

傅雷是一位偉大的父親，也是孩子的朋友，兒子傅聰從小對音樂有很高的造詣，是父親的驕傲，但傅雷總是從細節上去引導孩子，務必戒驕戒燥，對學習永遠保持一顆純淨的心態。

和兒子探討音樂、文學等方面的知識，教誨孩子爲人處事的道理，從行爲禮節、接人待物方面嚴格要求兒子。

小學生傅雷家書100字讀後感4

透過全文，傅雷是扮演着多重角色。如在評論兒子的演奏的`描述，“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方很細膩，音色變化很多。我們聽了都很高興很感動，好孩子，我應該誇獎你幾句纔好。

回想起一九五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低窪中到了半山腰，希望你從此注意個人的修養，將來一定能攀登峯頂。”這段話像是一個導師對學生的客觀評析和鼓勵，也是一個父親對兒子的教導以及肯定。

小學生傅雷家書100字讀後感5

傅雷與傅聰一起討論藝術，詢問傅聰的感想，訓練傅聰的文筆和思想，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”，讀後感《傅雷家書讀後感400字》。傅雷教導傅聰遇難事不要放棄，多虛心向身邊優秀的人學習，成功時保持虛心，失敗時保持信心，這些因素都造就了傅聰的成功。

作爲新時代的青年我們有着比過去更好的條件，所以我們更應該好好學習。我相信，即使沒有父母的告誡我們也能在生活中時時刻刻警醒自己，爲創造美好的將來而努力。

小學生傅雷家書100字讀後感6

讀了《傅雷家書》之後，真爲傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。

使我懂得了許多，我更瞭解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更瞭解父母，讓父母更瞭解孩子。

小學生傅雷家書100字讀後感7

在八月十六日晚的信中，傅雷對傅聰在行爲習慣、舉止和談吐等方面進行了信心的糾正和教導，可見平時傅雷是多麼關注傅聰的。其實天下的父親又何嘗不是這樣？對孩子的教育一絲不苟，處處關心孩子，爲孩子着想。人們說父愛是一座山，不善於去表達，可他巍峨的身軀，永遠是你依靠的屏障，在你的心裏屹立不倒。

回想起生活中與父親的點點滴滴，我用心去感受，那堅實的愛，是風雨所不能剝蝕的，是他物所不能替代的，唯有母愛才能與之媲美。想想以前爲一點小事而與父親賭氣，他的心裏是多麼的痛苦，我欠他的，太多，太多，我願用以後那微不足道的孝心去彌補他心中的傷痛

小學生傅雷家書100字讀後感8

隨處讀來，有反覆叮嚀，有如朋友交心，有的甚至連點重重的着重號，可憐天下父母心，這些如細流般溫潤人心的句句話語，難道只是一般父母意義上的嘮叨，這是千年修來的服氣。翻動着每一頁字字沁人心脾，我的心總能被染的金燦燦的。

小學生傅雷家書100字讀後感9

傅雷夫妻對孩子的愛可謂良苦用心，在學術上嚴格要求傅聰，但在生活上，又表現出無微不至的關愛和牽掛，所有這一切，都在一封封家書中流露無疑。他們是孩子的良師益友，更是家長的典範。

一個好的家庭教育，對孩子來說是一件好事，它可以決定一個孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，我們也從中得到了啓迪。

小學生傅雷家書100字讀後感10

這章主要講述傅聰巡迴演出，傅雷夫婦也伴隨着兒子兒媳的家書“神遊”以及對某些事情的探討。

傅雷作爲一個父親，苦心孤詣、嘔心瀝血；而他作爲一個丈夫，無微不至、始終如一。他雖身在中國，卻心繫遠方愛子，對傅聰的殷殷關切、舐犢情深，在我腦海裏形成了一幅幅動人的畫面。他與傅聰既是父子，又是朋友，並彼此都愛着對方。而傅雷對孩子的教育觀爲：“成績不是第一位，人格應是最重要的，有了良好的人品，才能讓一個人的文化素養提高，才能使一個人取得更加優異的成績，更加優秀。”

小學生傅雷家書100字讀後感11

傅雷是一個多麼了不起的父親！他對孩子的關心、愛護、幫助無微不至。相形之下，一般的父母對孩子的關注太少了。而我們往往有充分的理由，比如說給孩子自由發展的空間。其實，有時候是我們面對孩子無能爲力或者束手無策。

單單下決心向傅雷學習是遠遠不夠的，傅雷在音樂、美術、文學、翻譯等方面的學識遠非一般人能望其項背。所以，要做一個好家長，必須先提升自身的素養。正所謂：打鐵還需自身硬。

小學生傅雷家書100字讀後感12

寒假，我對這本書進行了閱讀，也讀出了很多道理。

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，他們嘔心瀝血的培養兩個孩子，教育他們先成人、後成家，是培養孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現，因此我認爲傅雷夫婦是中國父母教育子女的榜樣。

每個人都體會過父母的教誨。但當我讀着這本家書，感到的是一種另一番教誨，那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了他們的距離。讀了《傅雷家書》之後，真爲傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。

或許我們都應該向傅雷一家學習，多溝通，多交流，互相理解，像傅雷一家一樣互相成爲最親密的朋友。

小學生傅雷家書100字讀後感13

所謂“家書抵萬金”，《傅雷家書》中我們不僅能看到傅雷對傅聰的嚴厲，更多的是傅雷對傅聰的牽掛與關心。書信在通訊不發達的年代，無疑就是溝通兩地人情感的使者，即使身處異國他鄉也阻隔不了傅雷與傅聰之間的父子情深。

相信在傅聰剛出國的日子裏，傅雷是非常不適應的，他開始認真的回憶，深刻的反省雖說他認識到自己的嚴厲，但與傅聰的書信往來間仍把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。

傅雷說：也許金錢物質方面不能給予你足夠的回報，但學術和藝術一定會給付出的努力一個答案。我認爲不管努力是否會得到物質上的回報，我們至少在精神上有所充實，如果每天把時間用到有用的事情上，我們一定會有進步，有收穫。

小學生傅雷家書100字讀後感14

其實很早就知道這本書，一來是因爲我家裏幾個哥哥都很喜歡讀書，對那些個名人的作品就有了些瞭解，常常能聽見他們討論《傅雷家書》對家庭教育的影響，原先也是不以爲意，因爲我還沒能站到家長的那個高度去看待，當我真正的接觸這本書還是在這個暑假，一次去圖書館閒逛時偶然間回頭卻是看到了這本家人常常唸叨的書《傅雷家書》，看着書本古樸的封面，我立馬被吸引，當我真真看進去時，也爲其中閃爍的教育智慧，深深折服。

小學生傅雷家書100字讀後感15

從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養育，他們辛辛苦苦的工作，爲我營造一個良好的學習環境，讓我在一個舒適的場所學習，用功努力，能爲將來創造一個良好的生活環境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理，不顧父母的苦口婆心，一意孤行。其實到最後吃虧的還是我們！沒有才能、水平，以後如何面對日益激烈的社會競爭？

我讀了《傅雷家書》後，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。