《祕密》讀後感500字

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《祕密》讀後感500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

《祕密》讀後感500字1

這本書的主人公是一個名叫瓊。溫賴特的小女孩，作者是一位美國人，名叫辛西婭。沃伊特。

《閣樓裏的祕密》，閣樓裏到底有什麼祕密呢？當我剛看到這個標題的時候，我就帶着一種疑惑的心理去翻開這本書，我就好像身臨其境一樣，我就是裏面的主人公，我想去解開這裏面的祕密，而閣樓又好像給了我一種黑暗的感覺，就是沒有光明，又讓人聯想到一些恐怖的事情，然後又加重了我想去閱讀這本書的心理，伴隨着這種好奇的心理，我走進了這本書的世界裏。瓊有個姨媽叫康斯坦，她的姨媽是一所女校的校長，而瓊則是裏面的一員，她性格活潑開朗，所以在學校深得同學們的喜愛，然而，從馬波羅寄來的一封信，讓這個女孩離開了這所城市，就這樣，這本書的故事真正開始了。一開始我覺得好像並沒有什麼讓人感到驚奇的地方，但到了後面，我才發現了這本書的精髓所在。瓊到馬波羅來的目的是要幫蒂爾先生整理閣樓十二個木箱裏的檔案，瓊開始認爲這只是一些普通的檔案，沒想到這竟然與她的身世有關！

蒂爾先生是個冷酷、面無表情的人，也不常與別人交流，但他並不是什麼壞人，他不允許任何人走進他的畫室。在一個陽光明媚的下午，瓊來到瀑布旁散步，她偶然看到一個小男孩——麥克，於是，他倆就結成了好朋友，蒂爾對麥克也並無意見。

人性有善良、真誠、美好的一面。只是我們缺乏一雙明亮的眼睛，去探索，去發現，去感受。

《祕密》讀後感500字2

芬達的祕密是一套關於成長與勇敢、探險與生存、正義與夢想的大型原創人文科幻冒險小說。主要是傲嬌毒舌的外星貓芬達與藺小相、李安安、範丸子、南喬四位小學生組成的探險隊（飛龍隊）面對突如其來的神祕任務而前往祖國的多個人文勝地探險的故事，每一本即是他們到達一個地方。書中更涉及了歷史、地理、科學等各科知識，還貫穿着一定深度的人性思考，極具神祕色彩，邏輯嚴密，懸念迭起，是一套獨特的“人文歷史科幻歷險記”。

甘肅的莫高窟和四川的五明佛學院一直都是媽媽夢想的地方，我一直不明白一個石洞有什麼可看的。作者常蘭蘭是遼寧省作家協會會員，她以一個孩子的角度用探險的方式帶我看到了莫高窟的神祕之處。莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建於十六國的前秦時期，歷經十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。如果不是看過這本書恐怕這些枯燥的知識對我來說是一點吸引力都沒有的。恰恰是這樣一書不但使我對莫高窟有了一定的瞭解和認識，還使我巴不得馬上就飛過去親眼看看。

中國很大，先人給我們留下了現代人都很難完成的建築及各種神祕的遺蹟，我要快快長大遊覽所有。

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今天，我看了一本李志偉寫的小說，它叫《男生祕密日記》。這本書是淄博圖書館給我們借閱的。

在《男生祕密日記》中，有許許多多搞笑的，令人捧腹的超級搞笑日記，其中，我最喜歡一個關於“小天才”艾因坦的故事。

艾因坦喜歡外星人，不喜歡地球人。他相信外星人存在，而且會在最危急的時刻幫助他。有一天，他來到學校，司馬老師給他們來了一個突擊測試。因爲艾因坦平常學習很認真，所以他一帆風順地做到了試卷的最後一頁。但是，他到最後一題卻卡殼了。他想停下來，考個九十分，又想得第一名，就在心中呼喊外星人來幫助他。可外星人沒來。於是，他就想：外星人沒來，這是不是在暗示我——我能做出這道“老怪題”呢？他不知演算了多少遍，運算過程不知道寫滿了多少張草稿紙，答案卻在不經意之間自己蹦了出來。艾因坦欣喜若狂，馬上把答案寫在試卷上。艾因坦在考試結束後常常思考：到底是誰幫助了我呢？

艾因坦這種“自欺欺人”的想法正是一種鼓勵自己的方法。這種想法可以激發自己的潛能，讓自己努力去做到。

我也有過這種經歷。數學又一次做了一張家庭作業試卷，別的題我都做出來了，就是有一道兩人走路的題我不會做，然後我就畫了兩個簡筆小人，再畫了一條路，路上畫了一些車，我看着這些有趣的圖案，這道難題不一會兒就被我給解開了。看來這種辦法還挺有用的。

其實我覺得，我們有時候想買一些東西，不一定問家長要錢或者用零花錢，可以去給人家打工。就像花朵爲了看×的演唱會去給拉麪店打工一樣。我們完全可以自己掙錢，自力更生。

《祕密》讀後感500字4

我今天讀完了一本書，它叫《蘭心的祕密》。

這本書講的是：蘭心是一個非常渴望有自由的孩子。可是她的爸爸和媽媽都老是跟她唱反調，什麼東西他們都不同意，蘭心很生氣，她不能再讓這種事情發生下去。於是，她要去找仙女，但是她不知道仙女住在哪裏。她先跑去問警察，警察終於找到了仙女這個名字，她在雨街28號閣樓上。

雨街常常會下雨，等她跑到了雨街的28號的時候，她的衣服已經熟透了，但是她也很高興，因爲她找到了仙女。她把自己的在家裏事情告訴給仙女聽，然後仙女就給了蘭心兩塊冰糖說：“把這兩塊冰糖放在你的爸爸媽媽的杯子裏，如果他們跟你唱反調，他們就會縮小。”蘭心回到以後，按照仙女的話讓爸爸媽媽吃下了兩塊冰糖。等爸爸媽媽吃下了糖以後發現自己變小了，現在她的父母已經不能管她了，也不能跟蘭心唱反調。過了幾天蘭心覺得很孤獨，因爲沒有父母的保護和幫助……於是他決定改過自新，把爸爸媽媽變回了原樣。

我讀了這篇故事，想到了蘭心想自由，所以才把她的父母變成小矮人。現在她終於知道失去了父母的感受了。我覺得媽媽爸爸管得很嚴厲，也是對我有好處。但是我不學蘭心的辦法哦！因爲父母想讓我學會更多的東西，也不想我什麼都不會。媽媽有時教我語文都好像有點生氣的樣子，我提一個問題，媽媽就像是在思考我的問題準備回答我，就不發火了。有時說話的時候還用眼睛來瞪人，就會扔鉛筆。還有很時候媽媽還誤會我寫錯字，但是也想我進步。因爲有些事情我們不會做，爸爸媽媽只是想教會我們才嘮叨的，如果我們會了，媽媽是不會嘮叨我的。有的時候，我番了錯誤，爸爸很生氣，還打我，爸爸媽媽罵我，都是想指出我的錯誤，並且想我改正，成爲一位優秀的好孩子。

《祕密》讀後感500字5

這世界的一切事物，都是由一個思想開始的。一本書因爲讀者不同的閱歷和體會，可能都有不同的理解和讀後感。這本《祕密》的書是我識字以來所看過的最令人感到震撼的書。這是一本讓我感覺充滿正面力量陽光燦爛的書；是我一位好學的宗親羅秋波先生推薦給我學習的。在此表示感謝。我的宗親維漢先生，欽盛先生······都是祕密的實踐者。他們是我的榜樣，使我對祕密的學習提供了更多的.成功例子和學習動力。感謝！

《祕密》我前前後後看了十多遍；越看越有趣，並且把它整理成讀書筆記；把重點的字眼和哲理性、啓發性的詞語摘錄下來；以便加深體會，我想讓我身體細胞都吸收到祕密的資訊。

書中的很多詞語大多數出自於國外名人名句，可能是爲了增加理論的可信度。爲了方便我們的探討；我把言論名人名字隱蔽，因爲我相信他們裏面任何人的話，不需要權威身份來證明。同時也不影響我對他們的感激；是他們帶給我們偉大的心靈的啓發。

我們剛剛接觸《祕密》的時候，你或許有好多的情緒上的牴觸；因爲傳統教育是告訴我們；“一步一個腳印，天上是不會掉餡餅的”。但是，這本書告訴我們；只要我們渴望，期盼，那麼天上真的會掉餡餅，只是換一個方式給你而已。或許你認爲“天方夜譚“、“癡人說夢”“黃粱一夢”、“南柯一夢”的傳說；那麼，這本書告訴你；你的夢不要醒了就忘記，要繼續義無反顧的做夢。並且把夢想變成現實。或許，你認爲是一種“迷信’？這是科學不是迷信，但是；你必須入迷的去相信它；“信則有，不信則無”。還有就是潮汕人的俗語就是；“做食不要想食”。是的。“做”是必要的，只是在“受到啓發的做”效果是不一樣的。它讓你“做”的更加開心快樂，並且獲得成功。

“窮則思變”，潮汕人大多數是白手起家的，吃苦耐勞是我們的優良傳統，他們渴望追求財富，努力拼搏，很多成爲老闆。他們成功了。可能他們不理解或不知道這個祕密的存在。但是他們其實也是運用了這個祕密。再想一想，那些“粒粒皆辛苦”每天早起晚歸辛勤耕耘的農民或奔波勞苦的人們，爲什麼他們大多數一輩子都沒有過上富裕的生活呢？那就是他們不知道“祕密”或不相信祕密。

如果你保持着過去的想法，認爲金錢的唯一來源只有工作，“我非常辛苦地工作。奮鬥纔會有錢”，那麼立刻丟掉這些想法吧。難道你要繼續這麼想，讓它成爲你生命中的必然的結果？這種想法對你根本沒有好處。

我們可不是一廂情願的想法，或是假想的狂熱觀點來談這些的。量子物理學家驚人的研究和發現，使我們對深不可測的心智創造力有了更多的瞭解。這個祕密法則在萬古之初就開始執行，它一直都在，也將永遠存在。並且和很多歷史智者們；柏拉圖、莎士比亞、牛頓。雨果。貝多芬、林肯、愛默生、愛迪生、愛因斯坦。他們都知道並且在運用這個“祕密”——————所說的話是一致的。就是；我們不可能擁有這樣一個宇宙，它可以獨立於我們的意識之外。實際上，所有被我們感知的一切，都是由意識所塑造的。

我們聽過“阿拉丁神燈”故事嗎？那位巨人總是說的一句話：“你的願望，就是我的命令”。其實那不是神話；是知道“祕密”的人另一種方式的解讀；包括電影《憨豆先生》主人公也是以風趣幽默對“祕密”的另外一種解讀；他享用一小塊“三文治”就像在享受“滿漢全席”的感覺。

這個祕密本來就能給你任何你想要的—————————幸福、健康和財富。你可以從一無所有開始。然後，從這一無所有、從這不可能之中，道路就被創造出來了

《祕密》讀後感500字6

直到最後才知道什麼是真正的祕密，很憂傷，女兒成了父親的妻子，對於彼此卻是一場無法付諸實踐的愛戀，在看書的過程中，也想過該怎麼辦？讓他們分開，就過着陌生人的生活，不要在彼此牽絆，可又怎麼可能呢？兩人明明彼此愛着，開始也會覺得直子薄情，享受着第二次的青春，杉田可憐，默默守着終將漸行漸遠的妻子，也許東野先生的結局是最完美最憂傷的結局吧，爲了妻子女兒的幸福，最終嫁出了女兒和自己的妻子，並保守了這個祕密，直子，與丈夫相比，最先認識現狀，回不去永遠也回不去，雖然不捨，但她仍現實，果斷的結束了這段不可能的愛情，解脫了丈夫也解脫了自己，但我覺得直子也有那麼些自私，以我尷尬年齡.女人膚淺的觀點來說，誰不想擁有第二次青春，所以她抓的那麼牢，那麼認真的學習考試，參加各種社團活動，週轉於青春校園和家庭生活兩種截然不同的生活，她享受着第二次的青春，她彌補的遺憾悔恨不是女兒的，而是自己的，所以最終把自己活成了女兒，過上了第二次青春應有的生活，她永遠的保守着她的祕密，突然想起薛之謙的一首歌演員，裏面有句歌詞是這麼寫的該配合你演出的我演視而不見，在逼一個最愛你的人即興表演，所以最終杉田也沒有揭穿直子的祕密，卻留了個祕密在自己心裏，所以最終杉田的第二拳也沒有打下去，所以最終他選擇了讓他愛的人幸福，沒有什麼該譴責的，留下的就是不能言語的哀傷，爲杉田也爲直子。

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剛剛看完《時間的祕密》這本書，裏面有一篇文章叫《毛毛》。這本書的內容讓我感觸頗深，不得不說。

書中的幾句話引起了我的沉思：“就像爲了看到光明而要有眼睛，爲了聽到聲音而要有耳朵，我們有一顆心是爲了用來感覺時間的。”“凡是心感覺不到的時間，就已經失去了，就如同彩虹的顏色對於盲人、鳥兒的歌聲對於聾子。”

我玩味着，琢磨着。是啊，時間的一個特性是一去不復返。對於每個人說，流逝的時光永遠不會返回。著名作家朱自清，在他的散文《匆匆》中有這樣一段生動而形象的描繪，說明時間的易逝：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我茫茫然跟着旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去……”時間，要求人們特別珍惜它。

青少年時期，精力充沛，風華正茂，正是增長知識才乾的大好時期，更是一刻千金。然而在我們的生活中有太多的誘惑，如小說、電視、遊戲、網絡等，沉迷於哪一項都可能浪費無數寶貴的時間，影響我們的學業。記得在二年級的暑假裏，我天天玩耍，不做作業，總想還有明天呢！直到開學前兩天，我才慌手慌腳地倉促趕作業。因爲時間不夠了，所以我寫得非常潦草，錯誤也很多，受到了老師的批評。

既然我們抓不住時間的祕密，更加抓不住時間，那就珍惜時間吧，做時間的主人，讓自己的每一分鐘都過得有意義。

《祕密》讀後感500字8

今天，我讀了《寶葫蘆的祕密》，記憶深刻的是第一章。從前，有一對很窮很窮的老農人，他們一直沒有兒女。有一天，他們忽然生了兩個兒子，這個老農人非常快活，叫道：“我們有了兒子了！想不到這麼大年紀還生兒子。”他的妻子也很高興，她說，“我們一定得給他們取兩個好名字。”，這天，老農人拿着鋤頭走出門去，外面太陽照着樹林，老農兒高興地叫道：“好了，就取個樹林的"林”罷。”名字就給取定了：大的叫大林，小的——當然叫小林。

過了十年，老農人和他的妻子死了，臨死的時候，他們對大林和小林說：“家裏什麼也沒有，你們應當到外面去做工。我們死了後，你們可以把我們擡到後面小山上。山上的烏鴉會給我們造墳墓。然後你們就帶着應有的東西去找活兒吧。”大林和小林就把他們父母屍體擡到了山上。他們哭着下山，樹上的烏鴉忽然一齊飛起來，一面哇哇叫，一面去銜土，給這兩位老人堆成了一座墳。

大林和小林哭哭泣泣地下山，想想以後再也沒有人疼愛自己了，越想想傷心，越想越難過。忽然，他們遇到了一個大怪獸，要把他們給吃掉，大林和小林嚇得摔了一跤，嚇得直髮抖，臉上的汗淌得像下雨一樣。

兄弟倆嚇得趕緊分頭跑，大怪獸想吃大林，又想吃小林，搞得他都不知道到底追哪個了。就這樣，兄弟倆才得以逃生……

透過這個故事，讓我明白了遇到困難和危險，一定要動腦筋，想辦法。不要驚慌失措。

《祕密》讀後感500字9

愛慕虛榮，知錯就改的王葆；自作聰明，能言善辯的寶葫蘆；是文章《寶葫蘆的祕密》裏面的主人公，下面我帶領大家一同去感受故事的精彩內容吧！

有一天，王葆在河裏竟然釣到了一個會說話寶葫蘆，從寶葫蘆口中，王葆知道他神通廣大、無所不能。於是王葆讓寶葫蘆變出了自己想要的一切，王葆開心極了。之後他就整天無所事事，遊手好閒，什麼也不幹，甚至也不去上學。因爲王葆覺得，努力學習，就是爲了考上大學，長大後能過自己想要的生活，而現在自己想要什麼就會有什麼，所以他覺得學習也沒一點用處了。於是王葆的做法被很多人懷疑，還老是被別人指指點點，說王葆是小偷。從此，王葆因寶葫蘆而煩惱，直到那次“考試交換試卷”事件，王葆發現寶葫蘆自作主張，把自己的試卷和班上學習最好蘇鳴鳳交換了，王葆在同學們的疑問下，灰溜溜的跑走了。王葆這才得知寶葫蘆的所有東西竟都是偷來的。王葆受不了寶葫蘆的所作所爲，就把寶葫蘆拋棄了。叮鈴鈴……鬧鐘響了，這原來是一場夢啊！不過，王葆很慶幸的不是真的。

如果我有一個神奇的寶葫蘆，那該多好呀！這樣我就可以變得神通廣大，無所不能了。可是，王葆得到這些東西的同時，他得到快樂了嗎？想想還是算了吧，我纔不願意變成人人都懷疑的“賊”呢！我母親經常對我說：“我們世上所有美好的東西，都是透過自己的努力付出和聰明才智創造出來的”。這本書更加印證了我母親的話，讓我明白：不勞而獲、凡事都靠別人是不對的，無論是在學習或生活中都要腳踏實地，只有透過自己的努力，纔會成就夢想。

《祕密》讀後感500字10

寒假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，認識了一個愛聽故事、總幻想着不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來爲他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什麼有什麼，十分快活。可後開它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個祕密，寶葫蘆變回一隻普通的葫蘆，最後發現這一切都是一場夢。

其實人人都希望有那麼一隻寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有透過自己的努力得到的東西才能經得起良心的考驗。

其實我以前也總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業有答案可以看多好 …… 但我明白天上不會掉餡餅、學習只能靠自己的道理後，自己勤奮努力地學習，纔有了現在的好成績。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認爲是自己運氣好，把它花掉了，同時也就花掉了自己的信譽。而且即使失主沒有找你，你也會像故事中的王 葆 一樣，被自己的良心所譴責。

只有踏踏實實地做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，纔會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什麼事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜，纔會明白它

離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的 “餡餅” ，纔會得到收穫的快樂。

《祕密》讀後感500字11

《祕密學校》這本書主要講的是主人公愛達因爲想要升高中所以自己創辦了一個祕密學校的故事。

那麼祕密學校和我的學校我更喜歡哪一個呢？顯而易見，我更喜歡祕密學校。

平等

故事中的學校處於師生平等的狀態，但在我們學校老師似乎比我們高一級（有一個老師曾說她站在講臺上就比我們高一級）！

互相學習

大家能互相學習做好榜樣，也同時學習別人。而不是班主任老師高高在上不了解我們的各科平均成績，更不知道我們社交往來的經過，這對評選三好學生的同學造成了麻煩。有時候或許語文老師也該向我們學習體育呢！

獨立

祕密學校可以培養學生的獨立性。比如自我學習要有自主和自控兩個要素，還不能太吵。這樣的素質要求是很高的！社交關係老師也不怎麼管，誰叫老師和學生們也會打成一片呢？在我們的學校裏，老師老愛干涉我們的社交關係。我最討厭老師不知道事情瞎說，因爲去告狀的人肯定把自己說的完美無缺（忽略自己犯的錯），但老師就會認爲這一個人是正義的，但在吵架的字典裏，就壓根沒有正義這一個詞。

最後我想補充一下祕密學校的優點和缺點。

年齡問題

優點：小孩子可以問大孩子自己不懂的地方。

缺點：湯姆和愛達沒有更高的資源；沒法專注在同一個年齡的學習上。

孩子少

優點：很容易收齊人心；好管理；一個人專注的多。

缺點：（幾乎沒有）

時代問題

優點：（想不出來）

缺點：上學不方便；不能上網查詢資料；很少有電話，聯絡不方便。

《祕密》讀後感500字12

《寶葫蘆的祕密》的主人公叫王葆，在他很小的時候，奶奶經常給他講寶葫蘆的故事，王葆聽了無數關於寶葫蘆的故事，他幼小的心靈埋下了一顆對寶葫蘆充滿好奇的種子。

有一天，王葆去釣魚時居然釣到了一個葫蘆，他仔細一看，大吃一驚！“這難道就是傳說中的寶葫蘆？”王葆心想。

他把寶葫蘆帶回家，寶葫蘆變出來許多寶貝：一桶漂亮的金魚，許多的美食，一所新的校舍……王葆開心的不得了！王葆想要的越來越多，考試時也指望寶葫蘆幫他考一百分，結果寶葫蘆幫他偷了別人的試卷。王葆很生氣，開始意識到寶葫蘆帶來的也不全是好事。他決定把寶葫蘆扔了，結果扔了的寶葫蘆自己回來了。他又用刀把葫蘆劈碎，但是寶葫蘆神奇的恢復原樣了！最後王葆用火燒，但是寶葫蘆根本不怕火……王葆束手無策，最後發現卻是一場夢。

這個故事讓我認識到，世界上沒有不勞而獲的東西，只有付出纔有收穫，王葆沒有付出，就從寶葫蘆那裏收穫許多，所以寶葫蘆雖然給他帶來了快樂，更多的卻是苦惱。爲什麼呢？因爲寶葫蘆雖然變出了美麗的金魚，許多美食……但是這些莫名其妙出現的東西，他沒有辦法跟自己的朋友解釋，甚至王葆想要變新的校舍的計劃，最後因爲怕泄密而放棄了。他既要保守寶葫蘆的祕密，又不願意欺騙朋友，王葆左右爲難。有心事不能說，有祕密不能分享，天吶！這是多麼痛苦的事啊！

其實有時候我跟王葆的想法一樣，我曾期待有個神祕的機器人出現，幫我上學，幫我寫作業，幫我背詩，幫我上痛苦的體育課……而我只要負責躺着就好。現在想一想，那是多麼不現實啊，不勞而獲的東西，得到了你也沒辦法安心，天下沒有免費的午餐，一分耕耘纔有一分收穫，願我們都能成爲更好的自己。

《祕密》讀後感500字13

最近在看一本小說《被時光掩埋的祕密》一個叫蘇蔓的女孩從十七歲初見宋翊，便被他帥氣陽光吸引，開始了她的暗戀，然而她卻不曾想過十年後會再次遇見這個讓自己心動的王子，卻也幾乎同時遇到了永遠陪在她身邊幫她收拾殘局，照顧她的陸勵成。“他若安好，便是晴天”的蘇蔓也許始終沒有注意過身邊一直有一個人在默默的陪伴她度過一個個難熬的日子，當宋翊和她最好的朋友在一起時，當她的母親去世父親病重時一直陪她的陸勵成。最終蘇蔓如願與宋翊在一起，可是陸勵成的黯然離開卻不能讓這個結局變得美好。

小說中有一句話：“凝視着宋翊和蘇蔓依偎而笑。多麼幸運的女子，絲毫不知道她錯過了一個那麼愛她的人；多麼不幸的女子，永遠不會知道世上曾有一個人那麼愛過她。”

也許每個女孩都曾像蘇蔓一樣心中有個宋翊，那個或許永遠只能仰望的王子，當然蘇蔓是幸運的因爲她有機會再次遇見當年的王子並告訴他一切，最後永遠在一起，可是她也永遠錯過了始終默默陪伴在她身邊深愛她的陸勵成。我們的眼睛決定了，不論我們如何轉動，永遠都只能看到180，而生活是360°，所以，總有些我們不知道的事情，時光流逝又有多少故事被掩埋在時光裏。

也許遇到一個自己喜歡的人不容易，可是遇到一個如此愛自己的人更難。儘管替陸勵成遺憾卻有點理解蘇蔓，她不是我們看不到陸勵成做到一切，她也許只以爲那是朋友間的幫助吧！也許正因爲她不知道她錯過了所以也就不會覺得遺憾時光流逝誰又是誰的祕密呢？

因爲看到小哇要演陸勵成纔看這本小說，不過開心的

是電視劇版與小說有不同結局可能也會不同哦期待小哇版陸勵成能有個美好的結局。

《祕密》讀後感500字14

《寶葫蘆的祕密》講的是王葆聽奶奶說張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。於是王葆就想不勞而獲，想要一個寶葫蘆。有一次，王葆釣魚的時候釣到了寶葫蘆，他又激動又害怕，生怕這是在做夢……

我印象最深刻的是《象棋風波》和《圖書風波》。

象棋風波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛走“馬”他的馬這麼一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車，好像一個車要怕一個馬似的，“我必須吃掉它的馬。”王葆這樣想。突然，發生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢?我的馬不見了!”王葆覺得嘴裏有一個東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門牙拼命一擋就給嚥下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見了，我就把半個噴嚏給嚇了回去。

《圖書風波》講的是王葆想借科學畫報，可被別人借走了，王葆就想下午借書，可還有5個同學事前預約了，他非常非常非常的生氣，他查明後發現第一個預約的是蘇鳴鳳之後，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學畫報幹嘛?”，忽然，他感覺書包鼓了一下，他摸一摸書包，不看就知道是什麼書，當然就是科學畫報啦!他出了教室門就跑遠了。

這個故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的事，也不能去做，做了就得付出一定的代價。就比如說王葆和他的寶葫蘆發生的一系列的故事。

《祕密》讀後感500字15

快樂的暑假開始啦！在這假期裏，我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課，還讀了一本有意義的課外書《山谷中的祕密》。

書中描述一個小山村在經歷了十分乾旱的夏季和秋季後莊稼全部枯死，村子裏百戶人家開始要接受飢餓的煎熬來度過這一整個冬天。飢餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的，他們挖樹根、找野菜、摘松果等來充飢，但是還是不能填飽肚子。讀到這裏不禁讓我覺得糧食的來之不易和水資源的寶貴，真是“粒粒皆辛苦”啊！也讓我懂得要更加愛惜糧食，節約用水。

接着往下讀，一個叫樹魚的孩子實在餓的不行便獨自一人去山裏找吃的，但是他一不小心滾落到了山谷裏，卻像做夢一般的找到了一棵柿子樹，樹上掛着好多柿子。由於樹魚一個人都沒說就跑出來了，使得全村的人都去尋找他，也包括他的“敵人”。

一開始他不想讓來找他的孩子們知道他找到的柿子樹在哪兒，後來看到大家忍着飢餓出來找他，還是把大家帶到了柿子樹那裏，並且他們一起許諾誰都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰也沒去摘這些柿子，終於人們等來了遠方的救濟糧，熬過了這個漫長的冬天，迎來萬物生長的春天和下一個收穫的季節。這就是“團結就是力量，堅持就是勝利”。也是我讀完這本書後的最深感受。