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關於數學的手抄報小學

手抄報3.02W

數學是一門技術含量相當高的學科,數學最突出的特點就是高度概括和抽象。下面是小編收集整理的關於數學的手抄報小學,歡迎閱讀參考~

關於數學的手抄報小學

  數學的手抄報圖片1

關於數學的手抄報小學 第2張

  數學的手抄報圖片2

關於數學的手抄報小學 第3張

  數學的手抄報圖片3

關於數學的手抄報小學 第4張

  數學的手抄報圖片4

關於數學的手抄報小學 第5張

  數學的手抄報圖片5

一、數學的手抄報資料

人們常說:“世上沒有兩片完片完全相同的葉子。”同樣,世上也沒有兩個性格完全相同的人,更沒有兩個一模一樣的人生。這正如同一平面內的兩條平行線,永遠不會有公共點,永遠不可能交在一起。正因爲如此,每個人都是與衆不同的,都有屬於自己的人生之路。這樣的人生,我們更應該倍加珍惜。

角的大小不在於邊的長短,而在於兩條邊張開的程度。人生的價值也是這樣。它的大小不在於你壽命的長短,而在於你做過多少有價值、有意義的事情。假如一個人在世上只存在了短暫的一瞬,但他用這短暫的一瞬做了一件很有意義的事,那他的人生之樹也結着碩大的果實。但假如一個人長命百歲,但日日毫無作爲,那他的人生如同一口枯井,看似深邃,實則浮淺。

在生活的白紙上有濃濃的一點,這就是你的人生。請問你是願意讓這黑色的一點充溢着你的視線,還是讓白色將黑色濾去?你是願意因爲這黑點佔據了你的心靈而使你倍加抑鬱,還是願意因爲白色縈繞你的心頭而讓你覺得輕鬆無比?

我想你是會選擇後者的。因爲這樣的人生纔是樂觀的人生。在你的一生中 ,如果始終懷有一顆樂觀的心,始終點燃樂觀的火把,這樣你能將生命之路照得更清楚,會感到生命的可貴,體會到生活的美好。這正是上帝賜予樂觀者的珍貴的禮物。

要知道:“面對光明,陰影永遠在我們身後。”

有時,我習慣把人一生的奮鬥看成是等號左邊無休止的運算着的一個既簡單又複雜的代數式。人之所以不懈努力,是爲了擴大等號右邊的那個數值。數值越大,就預示着你的人生越有意義,你的.生活纔是色彩斑斕的。

正因爲有等號右邊可以說明一切的數字存在,你會更努力地去做每一件事,爭取做到完美,爭取做到卓越。

把偌大的世界看作一個座標系,你就是這座標系中的一點。作爲這一點,你擁有於自己的一對有序實數,它可以代表那個唯一的你。人在世上,有時會感到茫然,不知道自己的人生目標究竟是什麼。我可以告訴你,那就是尋找一對屬於你自己的有序實數。

倘若仔細思考,世間萬物都存在着聯繫,或明顯,也或不明顯。這些都等待着智慧的眼睛去發現。人生的博大並非幾個比喻就可以闡明,它需要你我用一生來將來讀寫

二、數學的手抄報資料

記得我的老師這樣說:“數學是一門自然學科,任何人都能學好它。”所以,學弟學妹們,不要怕學數學,我也曾經怕過,但那解決不了任何問題,重要的是要掌握一定的學習方法,下面我就給大家介紹幾種:

1.計算是學好數學的基礎,要提高計算速度和正確率,就要練習口算、心算,面對一些簡單問題,不動筆,多動腦。積極鍛鍊自己的大腦。

2.想學好數學不應運用題海戰術,那樣有可能讓自己失去信心,關鍵要掌握解題的方法,掌握一題多種解法。題有千萬道,但類型不過是幾種,在做題的過程中要摸索方法,不是爲做而做,毫無目的,看到什麼做什麼,那樣只是在浪費時間罷了。

3.學數學不要總看中解了多少難題,基礎很重要,在高考中,拿到基礎分就已經在100以上。代數中,公式是基礎,剩下的就是計算,在幾何中,概念是基礎,證明的每一步都是按照概念進行的。所以基礎很重要。要打好基礎。

4.很多同學都會買很多參考書,這樣很好,但對書中的例題,不僅僅限於要看懂,還要自己動手做做。有時以爲自己看的很明白,一旦真正做,在一些步驟就會下不去。什麼都要經過自己的親身實踐。這點不僅對數學,對任何學科都是適用的。

5.面對錯題,不要置之不理,把他們拿出來,再做做,也許你會突然明白其中的奧妙。

6. 也許你的數學老師很厲害,也許你不喜歡她,但這些都不要變成你不愛學數學的理由,不要成爲你不問老師題的理由。問同學固然好,但是在很多時候,同學只能告訴你怎樣做這道題,而老師是一點點的引導,引導同學自己找到方法,這樣對同學的提高是很有幫助的。

7.學數學,重在積累,所以任何的一點漏洞都可能讓你在考試中失利,即使你原本的成績很不理想,也沒有關係,一點點的補,也許在短期中看不出任何效果,但請不要放棄,一分耕耘,一分收穫。

學弟學妹們,數學並不可怕,有時可怕的是我們自己:我們自身的牴觸心理,我們偶爾的懶惰,我們在失敗時的自暴自棄。所以你們都應該更自信一點,別人能做到的你們都同樣能做到,相信自己!!

三、數學的手抄報資料

昨天晚上,天比較熱,我拿出了一隻西瓜準備切時,被爸爸攔住了。他給我出了一道題,題目是:把這個西瓜切成九份,並且要切出十塊皮,看你這麼切?這時,我想,這個嗎,很簡單。

於是,我去拿來一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起來。我切了一個“米”字形的,一數,有九塊倒夠數,可是,只有九塊呀!我不服氣,又拿來一個西瓜,準備切時,被爸爸攔住了,他指着我說:“哎呀,你這樣要浪費幾個西瓜呀?還是我來切吧!”爸爸拿起水果刀,叫我看好。我在一旁仔細地看者,這時,我腦子裏閃過一個問號,該這麼切呢?等爸爸切完後,我數了數,也只有九塊皮,但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說:“爸爸,你切的還不是九塊嗎?”爸爸見我疑惑不解的樣子,就說出了第十塊皮的“藏身之地。”原來第十塊皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時,我才恍來大悟。

這時,爸爸看着我因勢利導:“生活中處處有數,只要你細心觀察,就一定有所收穫,就像這次切西瓜一樣。”我聽了點了點頭。