關於讀書手抄報
導語:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。希望接下來小編整理的讀書手抄報。大家能喜歡!
讀書手抄報
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讀書手抄報
讀書和不讀書,到底差在哪兒?
有的人會說,讀書有什麼用,現在好多沒讀大學的也混的非常好。其實,你們忘記了一個詞語,這個詞語叫做比例。
村子裏有100個人,其中10個當年學習不錯。二十年後聚會,10個學習不錯的人裏5個當了大老闆,90個學習不好的人裏也有5個當了大老闆。家人說:你看學習不好的當大老闆的人數和學習好是一樣的!所以學習沒有用。
一百個讀書人裏,有一個混的不好 就有人說,讀書頂個球用。 一百個不讀書人裏,有一個混好了, 就有人說,讀書頂個球用。
我想告訴孩子的是,不讀書走上人生巔峯的人只是少數,多數人的生活現狀卻是不容樂觀的。
而那些佔極小比例的沒讀書就成功的人,那是他們自身具備了成功的一些素質,而你們是否具備呢?
這裏優勝劣汰,這裏適者生存。
讀書的名言:
讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
——培根
讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
——富蘭克林
讀書不是爲了雄辯和駁斥,也不是爲了輕信和盲從,而是爲了思考和權衡。
——培根
人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
——普希金
年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
——張潮
要麼旅行,要麼讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
——張小硯
在等待的日子裏,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日後才能枝葉茂盛。
——星雲大師
讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以爲許多看過的書籍都成了過眼雲煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質裏,在談吐上,在胸襟的'無涯,當然也可能顯露在生活和文字裏。
——三毛
讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱着這種目的的讀書纔可以叫做藝術,一人讀書的目的並不是要“改進心智”,因爲當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失淨盡了。
——林語堂
士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恆,有志,則斷不甘爲下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恆,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
——曾國藩
讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什麼地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校裏也可以讀書。
——林語堂
黃魯直雲:”士大夫三日不讀書,則義理不交於胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
——黃庭堅
山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
——翁森
閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
——餘秋雨
讀書到最後,是爲了讓我們更寬容地去理解這個世界有多複雜。
——樑文道
本是後山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
——丁元英
光明給我們經驗,讀書給我們知識。
——奧斯特洛夫斯基
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
—— 朱熹
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