安全利用網絡手抄報

青少年是祖國的未來，是民族的希望，給少年兒童創造一個屬於自己的純淨的網絡天空是一件重要的事情!

網絡拓寬了人們獲取資訊量渠道，資訊的獲取更加方便、快捷。然而，許多青少年上網不是閱讀資訊，也不是查詢學習資源，而是聊天、玩遊戲，一些青少年由於受到了來自網絡遊戲暴力、色情等不良內容影響，以及癡迷網絡遊戲，走上了犯罪的道路，給家庭和社會帶來了無法彌補的創傷。因此，儀徵圖書館加強了電子閱覽室管理，淨化網絡資源，指導青少年上網學習，提供資訊導航服務，堅決抵制含有誘發未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等內容的遊戲軟件流入圖書館，同時還教育青少年自覺維護網絡秩序和網絡安全，不斷提高青少年的法制觀念和道德水平;教育青少年不輸入有害資訊，自覺抵制網絡上不健康的有害的資訊，爲青少年創造了一個健康安全的網絡環境。

首先，圖書館針對青少年在上網中遇到的問題，重點實行“3W”的引導，即爲什麼上網(why)、如何利用網絡(how)，什麼時候上網(when)，舉辦上網教你行、綠色上網、健康上網等系列活動，引導青少年正確對待上網、正確對待網上資訊，培養良好的上網習慣。

其次，積極發揮家長、學校、社會等各層面的綜合引導作用。與學校、家長約定，限定他們的上網時間，利用文獻資訊共享工程、少兒版空間等向青少年推薦健康、文明、有益有趣的網站，採用一些技術手段設定密碼，使他們只能上指定的網站等，還經常監督他們的上網時間和上網內容，若發現他們點擊不健康、不文明的網站及時指出其危害性，並堅決制止。注重讓學校、家長、圖書館形成合力，從快捷、高效地獲取資訊;科學認識、評價資訊;吸收、積累和運用資訊;駕馭和創新資訊;遵守網絡道德規範等五個方面加強對青少年資訊素養的培育。

再次，注意引導的方式方法。例如圖書館舉辦的“小手牽大手”網絡活動，讓家長和孩子共同認識網絡，健康地利用網絡，讓家長尊重孩子的自主意識，正面激勵與批評教育相結合，灌輸教育與暗示誘導相結合，從而達到寓理於事、寓教於樂、寓教於無形的良好效果。

幾年來，儀徵圖書館設定的未成年人電子閱覽專區，很好地落實了平等、免費、限時的原則，爲廣大青少年健康成長建起了城市裏的“綠色網吧”，取得了較好的效果。透過堅持不懈地抓好管理、教育、引導等工作，有效幫助未成年人對網絡形成了正確的認識，從而自覺抵制網絡不良資訊的侵害，促進了青少年健康成長;有效幫助廣大未成年人養成良好的上網習慣，有些同學還因此而戒除了網癮，受到了學生家長的廣泛好評;有效提高了廣大未成年人利用網絡獲取知識的技能，不少學生製作網頁的水平得到大幅度提高。在老師的支援和幫助下，市實驗小學2名學生製作的《紅軍不怕遠征難》專題網頁還得到了《人民日報》、央視國際、新浪、搜狐等主流媒體的關注與報道。

當前，圍繞加強未成年人思想道德建設工作，儀徵圖書館將堅持發揮圖書館的獨特優勢，敞開陣地，辦好專區提高服務水平，提升服務質量，積極開展各類活動，爲培養有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業接班人做出應有的貢獻。

使用安全的電腦

<個人電腦>

※ 設定操作系統登入密碼，並開啓系統防火牆。

※ 安裝殺毒軟件並及時更新病毒特徵庫。

※ 儘量不轉借個人電腦。

<公共電腦>

※ 不在未安裝殺毒軟件的電腦上登入個人帳戶。

※ 儘量不在公共電腦登入網絡銀行等敏感帳戶。

※ 不在公共電腦儲存個人資料和帳號資訊。

※ 儘量使用軟鍵盤輸入密碼。

※ 離開前注意退出所有已登入的帳戶。

訪問安全的網站

※ 儘量訪問正規的大型網站。

※ 不訪問包含不良資訊的網站。

※ 對於網站意外彈出的下載檔案或安裝插件等請求應拒絕或詢問專業人士。

※ 登入網絡銀行等重要帳戶時，要注意網站地址是否和服務商提供的網址一致。

※ 不輕信網站中發佈的諸如“幸運中獎”等資訊，更不要輕易向陌生帳戶匯款。

※ 收到來歷不明的電子郵件，在確認來源可靠前，不要開啟附件或內容中的網站地址。

※ 網上購物時，應避免在收到貨物前直接付款到對方帳戶(應儘可能使用“財付通”或“支付寶”等支付平臺購物，付款有保障)。

※ 發現惡意網站，應及時舉報。