四年級校園文明黑板報
校園文明需要我們共同去創造,以下是小編收集的校園文明黑板報,僅供大家閱讀參考!
四年級校園文明黑板報一
在文明的進程中,人類創造了日益發達的物質文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族從自己的勤勞、勇敢和智慧創造了獨具特色的中華文明,爲人類進步作出了不可磨滅的貢獻。
是啊,中華民族以自己勤勞與智慧創造了歷史悠久的中華文明,是我們中華民族勞動人民的結晶,是我們中華民族勞動人民的心血。
當我讀了《文明美德伴我成長》這本書後,我的心久久不能不平靜,就像打翻了五味瓶一樣……心裏有說不出的感受,同時這本書也交給我許多啓示。
“善良,既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便幾乎優於偉大的人。”這是一句多麼富有哲理的名言。它告訴我們:善良,是人類共有的一種精神,相當於歷史中最稀有的“珍珠”,擁有善良的人在精神上超越了偉人,只有擁有善良才能做到最好。是啊,我也這麼麼認爲,讀了這句話,我便想起了這麼一件事:
週六上午,我去圖書館看書。剛剛到大門口,一個五六歲的小朋友騎着兩輪自行車飛奔而來,接着傳來一陣哭聲,我回頭一看,“哎呀”我的.天哪,那個小朋友的嘴磕破了,從牙縫裏滲出來的鮮血一滴滴落在石灰地上。小朋友疼得直叫媽媽,眼淚像下雨一樣往下流。就在這時候,一位身穿藍衣的阿姨走到面前,對他笑着說:“小朋友,別哭了。”她說完,從隨身攜帶的提包裏拿出一張紙給那個小朋友擦了擦嘴中的血,然後把小朋友扶了起來。那個阿姨看了看我,衝我笑了笑就走了。那是我已經被當時的場面所感動,我的腦海裏全都是她對我的微笑,好像她還在我面前一樣。
其實,在我們身邊這樣的人很多,只是你們沒有注意。
人們都說誠實是中華美德,可是我也覺得善良也是一種美德。如果還能見到那位阿姨,我真想對她說一聲“謝謝”。我不是謝謝她把那位小朋友扶起來,而是謝謝她做了一個善良的人。
我希望,我們都做一個善良的好少年
善良是一種美德。當同桌今天忘記帶筆,你主動借給他是一種美德;當有人摔倒時,你主動把他扶起是一種美德;當同學考試失利時,你不去嘲笑他是一種美德;當有同學吵架或打架時,雖然你阻止不了他們但你不在一旁起鬨,那也是一種美德,美德就是那麼簡單。
我們中國是禮儀之邦,中華五千年的文明長河源遠流長,我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍,貢獻了衆多澤及後人、深刻改變世界的發明創造。從航天技術方面來說,我國航天事業已經走在了世界前列。我們中國是四大文明古國之一,我們只有具備勤勞勇敢、樂於助人、堅貞不屈、講禮儀、懂禮貌……這些品格,我們才能把這個大家園建設得更美好。這樣,我們才能弘揚中華民族的優秀傳統美德,使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝,發揚光大。
同時,我們還要講究誠信。誠實守信是一個人的做人之本、做人之道。如果你不講究誠信,那你的世界將會變得“黑暗”。如果你講究誠信,即使你在財富上是一個窮人,但你在精神上卻是一個很富有的人。只有講究誠信,才能得到別人的愛戴和尊敬,國家纔會被我們建設得更美好。《曾參殺豬》就是一個觀點。這種美德充分體現在我們的日常生活中,道德行爲上,只要處處留心生活,你就一定能發現這種美德的何在,這種文明何在!
所以讓我們熱愛祖國,養成良好習慣的美德與文明,共同把中華民族的優秀傳統美德與中華五千的文明長河弘揚發展下去!
四年級校園文明黑板報二
同學們,我們知道好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在我們身邊,在一部分同學身上,還是有着一些不文明行爲。
例如,我們的校園內、總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,有的同學在校園內到處亂拋亂仍,垃圾隨處可見,有的同學甚至認爲,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;課間在校園內追逐打鬧,走路推推搡搡;部分同學之間相互講髒話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,沒有良好習慣的同學目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行爲習慣,學習環境就是良好的、有序的。
我們知道:一個學校的學生具有良好的文明習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績.我們的所作所爲,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質,如果我們不在此時,抓好自身的道德素質,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢?所以,我們應該成爲一個身心和諧發展的人。
同學們,我們播下一個動作,就收穫一個習慣;播下一個習慣,
就收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置,千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明資訊,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。
最後,我請大家記住一句話:"離文明有多遠,離成功就有多遠."
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