防溺水手抄報簡單漂亮字又少

手抄報是一項綜合實踐活動，它能培養學生的動手動腦能力，激發學生的創新意識和求知慾望，還能提高學生蒐集資訊、美術設計、書法寫字等綜合素養。下面是小編收集整理的防溺水手抄報簡單漂亮字又少，歡迎閱讀參考！

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溺水時的'自救方法

1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;

2.放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3.身體下沉時，可將手掌向下壓;

4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

發現有人溺水時的救護方法

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。

特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力範圍之內!

同伴溺水後如何急救

萬一同伴發生溺水的情況後，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。

將溺水者搭救上岸後，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥於大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。

防溺水牢記“七不”

一、不私自下水游泳

二、不擅自與他人結伴下水游泳

三、不在無家長監護的情況下下水游泳

四、不到無安全設施和救援人員的水域游泳

五、不到不熟悉水情的水域游泳

六、不到河邊嬉戲玩耍

(到河灘邊洗涮或做家務必須有大人的陪護)

七、不盲目、擅自下水施救