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有關統編教材識字教學策略一的精選知識

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  • 統編教材識字教學策略(一)

    統編教材識字教學策略(一)

    一、統編教材識字教學的一個編排的特點和亮點識字有三大渠道:一是集中識字;二是課文識字;三是語文園地識字,在園地裏透過“識字加油站”板塊識記生字。小朋友把低年級該掌握的20xx字左右的生字,基本上透過三大渠道在兩年之...

  • 朗讀教學策略

    朗讀教學策略

    《語文課程標準》各個年級段的目標中,都強調“有感情地朗讀課文”。葉聖陶先生把有感情的朗讀叫做“美讀”,“設身處地的、激昂處還它個激昂,委婉處還它個委婉……美讀得其法,不但瞭解作者說些什麼,而且與作者的心靈相通”...

  • 統編教材高一語文教學計劃(精選5篇)

    統編教材高一語文教學計劃(精選5篇)

    時間流逝得如此之快,我們又有了新的學習內容,寫一份教學計劃,爲接下來的工作做準備吧!相信大家又在爲寫教學計劃犯愁了吧,下面是小編爲大家收集的統編教材高一語文教學計劃(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...

  • 複習課教學策略教學預案

    複習課教學策略教學預案

    習課是以知識深化、整合和綜合應用立意的一種課型,要注重結構性,體現綜合性,着眼提高性。複習課倡導“整合—訓練式”教學策略,即高度概括,根據各部分知識所反映(或描述)的現象(或過程)的物理屬性,深刻領會它們之間的邏輯關係,構...

  • 統編閱讀策略《搭石》的教學設計模板(通用5篇)

    統編閱讀策略《搭石》的教學設計模板(通用5篇)

    作爲一名教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的統編閱讀策略《搭...

  • 采薇教學過程與教學策略

    采薇教學過程與教學策略

    《采薇》運用對比的方式,將時序之今——昔,物候之柳——雪,人生之往——來剪接融匯,創造出超越現實的典型畫面。下面是采薇教學過程與教學策略,和小編一起看看看吧。設計依據與教學目標...

  • 小學語文統編教材培訓心得

    小學語文統編教材培訓心得

    當我們備受啓迪時,往往會寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的小學語文統編教材培訓心得,歡迎閱讀與收藏。小學語文統編教材培訓心得1短短十天的的小學語文9...

  • “用教材教”的理解與實施策略的論文

    “用教材教”的理解與實施策略的論文

    隨着課改的不斷深入,教師的教育觀念特別是“教材觀”發生了巨大變化,已由傳統的“唯教材、教教材”發展到現在的“用教材教”。那麼,如何理解與把握“用教材教”,如何實施?是一個值得我們教師深思的問題。是不是把例題、習...

  • 識字教案素材

    識字教案素材

    教學內容:識字(二)7.木禾米竹教學目標:1、學會本課生字:木禾米竹能借助音節讀準字音,會按筆畫記字形,看圖瞭解字義。2、能照田字格里的範字寫好本課生字。3、會讀寫指定的詞語。4、培養學生注意觀察的好習慣。重點:會讀、寫本...

  • 統編教材《學會記事》教學設計

    統編教材《學會記事》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的統編教材《學會記事》教...

  • 小學數學教材促進學生髮展策略論文

    小學數學教材促進學生髮展策略論文

    【摘要】隨着新課程教學標準的出臺,小學數學教學也在實現不斷的自我革新,青島版小學數學教材積極響應新課程改革的號召,創設出一系列獨具特色的情境串。就青島版小學數學教材的特點進行了分析和討論,旨在搭建探索的橋樑,促...

  • 賞識教育策略的三步曲(教師中心稿)

    賞識教育策略的三步曲(教師中心稿)

    有一位心理學家說過:“人類本質中最殷切的需要是:渴望被賞識。”賞識,是指充分認識到人的積極因素,並加以肯定與讚賞。賞識對於成長中的孩子來說是至關重要的,賞識可以發現孩子的優點和長處,激發孩子的內在動力。對孩子進行...

  • 賞識教育在語文教學中的應用策略論文

    賞識教育在語文教學中的應用策略論文

    在新課程改革不斷深入的背景下,我國小學語文課堂教學中積極應用的賞識教育,體現了以人爲本、尊重學生個性發展的教學思想。在這一模式下,教師應在充分尊重全體學生的基礎上,有針對性的進行課堂教學設計,並積極將課程學習內...

  • 漢語拼音教學策略

    漢語拼音教學策略

    剛入學的學生生性好動,形象思維比較活躍,教師應順應學生的這一心理特點來進行教學。教學要力求生動活潑,應該多采用歌謠、遊戲、活動等方式。以下內容是小編爲您精心整理的漢語拼音教學策略,歡迎參考!漢語拼音教學策略篇一...

  • 談文言文教學策略

    談文言文教學策略

    翻閱一些資料,查詢了一下“教學策略”的概念,大部分資訊是這樣概括“教學策略”的:教學策略是對完成特定的教學目標而採用的教學活動的程序、方法、形式和媒體等因素的總體考慮,也就是在不同的教學條件下達到不同的教學結...

  • 小學數學教學傳統文化融入策略

    小學數學教學傳統文化融入策略

    在現實的學習、工作中,大家都跟論文打過交道吧,藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。一篇什麼樣的論文才能稱爲優秀論文呢?下面是小編整理的小學數學教學傳統文化融入策略,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。摘要:近幾年來,隨着新...

  • 統編教材慈母情深教學設計

    統編教材慈母情深教學設計

    光如水,年華易逝,似水流年淡去了我們多少回憶,卻始終不改我們對母親綿綿的愛戀。下面是小編收集整理的統編教材慈母情深教學設計,歡迎閱讀參考!教學目標:1、引導學生練習用“起因、經過、結果”簡練、精準、有條理的表達...

  • 幼兒教育教學策略論文

    幼兒教育教學策略論文

    幼兒教育主要指的是對3~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育,幼兒教育是學前教育或說早期教育的後半階段,前面與o~3歲的嬰兒教育銜接,後面與初等教育銜接,是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。下面是小編爲你帶來的幼兒教育教...

  • 《常見的天氣系統》的教學策略地理教學反思

    《常見的天氣系統》的教學策略地理教學反思

    在《常見的天氣系統》這堂課的教學中,學生要達到的過程與方法目標是透過對氣旋和冷鋒的案例學習指導,培養學生知識遷移能力,從而掌握“常見天氣系統的特點及其與天氣的關係”這個教學重點,克服“理解冷鋒、暖鋒與天氣的關...

  • 《采薇》教學策略

    《采薇》教學策略

    《采薇》在九死一生歸來之際,慶幸之餘,難免痛定思痛;加之歸途艱難,又飢又渴,怎不悲從中來呢!教學目標1.知識與技能(1)瞭解《詩經》的相關知識(內容、寫法、地位和作用);(2)掌握全詩中的通假字、詞類活用現象;(3)掌握《詩...

  • 略析高中數學教學策略論文

    略析高中數學教學策略論文

    一、創設問題情境,激發學生的學習興趣在講授高中數學有關概率的知識時,教師設定了這樣的問題情境:“炎炎夏日,某空調公司開展了一項促銷活動,凡是購買空調者都能得到一張獎券,而1000朗長獎券中,設有1個一等獎,5個二等獎,10個...

  • 小學略讀課文教學策略的論文

    小學略讀課文教學策略的論文

    長久以來,略讀課文在語文教學中處於比較尷尬的境地:一方面,它是課文中的組成部分,不教不行;另一方面,正因爲它是“略讀”課文,因此,在教學中往往被大多教師所忽視,在實際教學中,教師往往輕描淡寫,一讀而過,學生對課文也沒留下多大...

  • 例談小說教學的系統設計策略論文

    例談小說教學的系統設計策略論文

    上海師範大學王榮生教授在論及語文教學內容時說道:“研究表明,我國語文教學的問題和困難,主要出在教學內容上……在目前的情況下,對語文教學來說,如何確定教學內容顯得更爲重要,更爲關鍵。”小說應該是學生喜聞樂見的一種文...

  • 科學的教學策略論文

    科學的教學策略論文

    數學學科具有思維性、方法性、創新性特點,新形勢下小學數學的教學需要創新方法,巧妙策劃,靈活掌握。基於新課改教學理念,現階段的小學數學教學,需要遵循建構主義教育思想,實施以學生爲本、因材施教的教學理念,關注學生的認知...

  • 策略教學方法總結

    策略教學方法總結

    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編爲大家整理...