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有關詠華山教案的精選知識

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  • 詠華山教案

    詠華山教案

    教學內容詠華山(第一課時)三維目標1.正確、流利地朗讀課文,初步感受華山的高。2.瞭解詠齊情不自禁稱讚等詞語的意思。正確、規範地書寫華、歲、齊、。培養學生學習漢字的興趣。預習作業設計讀通課文,圈出生字詞學程設計一、...

  • 詠華山教學反思

    詠華山教學反思

    引導語:《詠華山》是宋朝宰相寇準七歲時詠誦的一首詩。這首詩寇準在與先生爬華山時情不自禁吟誦出的,下面是小編爲你帶來的詠華山教學反思。希望對你有所幫助。篇一:《詠華山》教學反思《詠華山》是一篇閱讀課文,它有着一...

  • 詠華山的優秀教案

    詠華山的優秀教案

    詠華山的優秀教案設計理念小學語文課程標準指出,語文教學要注重“語言的感悟、積累和運用”,在閱讀教學中,“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感”。在這裏我們不難發現,感悟是積累和運用語言的...

  • 課文《詠華山》教案範文

    課文《詠華山》教案範文

    教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文中的古詩。2、學會10個生字,其中田字格下面要求只識不寫的有4個。認識1個偏旁(門字框)。理解本課新詞。3、理解課文內容,使學生感受到華山的雄偉壯麗,激發學生努力學好...

  • 有關詠華山教學反思

    有關詠華山教學反思

    有關詠華山教學反思在課堂教學中,我先讓學生自讀自悟,在理解課文內容的基礎上,透過畫畫、學生評議等環節,讓學生動手、動腦、動口,調動了學生多種感官協調活動,引導學生積極主動探索,發現問題,解決問題,既受到華山美麗景色的薰...

  • 《詠華山》的教學反思

    《詠華山》的教學反思

    《詠華山》的教學反思《詠華山》是一篇文包詩,這是是蘇教版教材的一大特色。它把一首古詩巧妙地包含在一篇現代白話短文中。故事是詩歌意境的展現,而詩歌則是意境的凝聚,詩文交融,更讓人體會到詩人對華山雄偉壯麗讚歎之情...

  • 《詠華山》的教學設計

    《詠華山》的教學設計

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的9個生字,綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.能詩文對照,體會古詩的意思,使學生感受到華山的壯麗雄偉。教學重點難點:第二段。教學具準備...

  • 《詠華山》優秀教學設計

    《詠華山》優秀教學設計

    《詠華山》優秀教學設計文章摘要:本文章的主要內容是關於詠華山教案設計三經典,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閱讀課文《詠華山》,它是蘇教版小語教材採用古詩教學的新課型文包...

  • 古詩《詠華山》教學設計

    古詩《詠華山》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的古詩《詠華山》教學設計,歡迎閱讀與收藏。古詩《詠華...

  • 詠華山教學課件

    詠華山教學課件

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的9個生字,綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.能詩文對照,體會古詩的意思,使學生感受到華山的壯麗雄偉。教學重點難點:第二段。教學具準...

  • 關於《詠華山》教案

    關於《詠華山》教案

    關於《詠華山》教案《詠華山》教案四、課外延伸華山的高和美,讓寇準小小年紀就寫出了這麼一首有名的詩。我國的許多名山大川,都給詩人不少靈感,比如說,杜甫登泰山後,寫下了“會當凌絕頂,一覽衆山小”的千古佳句,蘇軾看到廬山...

  • 詠華山的教學反思

    詠華山的教學反思

    在課堂教學中,我先讓學生自讀自悟,在理解課文內容的基礎上,透過畫畫、學生評議等環節,讓學生動手、動腦、動口,調動了學生多種感官協調活動,引導學生積極主動探索,發現問題,解決問題,既受到華山美麗景色的薰陶,又鍛鍊了學生的思...

  • 《詠華山》教學反思

    《詠華山》教學反思

    《詠華山》是一篇閱讀課文,它有着一種全新的課型——文包詩,即把一首古詩包含在一個小故事裏,而故事本身就是對詩的意境的闡發。《語文課程標準》把“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣”作爲閱讀教學目標的第一條,可見激發閱讀情趣...

  • 《詠華山》課堂教學反思

    《詠華山》課堂教學反思

    《詠華山》是蘇教版小學語文教材第二冊中的一篇課文,採用了古詩教學的新課型----文包詩。這篇課文敘述了寇準跟着先生登華山時讚美華山的事,描繪了華山的雄偉壯麗,也讚揚了寇準的聰明、才華。古詩教學是閱讀教學的難點,對...

  • 《詠華山》語文教學設計

    《詠華山》語文教學設計

    《詠華山》語文教學設計教學目的:1、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2、認識17個生字,會寫其中的7個生字。認識1個偏旁。3、理解課文內容,從中受到要多親身去感受,去體驗的啓發。教學重、難點:識字寫字,朗讀課文,背誦課文...

  • 語文《詠華山》教學反思

    語文《詠華山》教學反思

    《詠華山》是一篇閱讀課文,它有着一種全新的課型——文包詩,即把一首古詩包含在一個小故事裏,而故事本身就是對詩的意境的闡發。《語文課程標準》把“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣”作爲閱讀教學目標的第一條,可見激發閱讀情趣...

  • 《詠華山》教學設計

    《詠華山》教學設計

    《詠華山》教學設計小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閱讀課文——《詠華山》,它是蘇教版小語教材採用古詩教學的新課型——“文包詩”。根據課文敘述寇準跟老師登華山時詠詩讚華山的事,我爲本課制定要完成的教...

  • 課文《詠華山》教學設計

    課文《詠華山》教學設計

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的9個生字,綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.能詩文對照,體會古詩的意思,使學生感受到華山的.壯麗雄偉。教學重點難點:第二段。教學具準備...

  • 詠華山的教案設計

    詠華山的教案設計

    教學內容:義務教育課程標準實驗教科書(蘇教板)小學語文一年級下冊第24課《詠華山》教材解讀:《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”,課文敘述了寇準跟先生登華山時詠詩讚華山的事,描繪了華山的雄偉壯麗,也讚揚了寇準的聰明...

  • 《詠華山》教學反思範文

    《詠華山》教學反思範文

    《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”。教學時,我緊扣“啊,華山真高啊!”這句話串講課文,引導學生領悟華山的雄偉、壯麗和寇準的聰明、有才華。在教學中,充分了考慮低年級學生的思維特點,以直觀、形象的教學手段,生動富有...

  • 一年級下冊第24課《詠華山》教案

    一年級下冊第24課《詠華山》教案

    教學內容:義務教育課程標準實驗教科書(蘇教板)小學語文一年級下冊第24課《詠華山》教材解讀:《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”,課文敘述了寇準跟先生登華山時詠詩讚華山的事,描繪了華山的雄偉壯麗,也讚揚了寇準的聰明...

  • 《詠華山》教學設計範文

    《詠華山》教學設計範文

    [教學目標]1.學習課文裏的生字,理解生字組成的新詞。寫好“華、與、齊”三字。2.正確流暢地朗讀課文,對四句詩熟讀成誦。3.培養學生的想象力,想象華山的高險峻美。4.激發學生學習古詩的興趣。教學重點、難點:指導學生反覆...

  • 《詠華山》小學一年級語文教案

    《詠華山》小學一年級語文教案

    教學目的:1、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2、認識17個生字,會寫其中的7個生字。認識1個偏旁。3、理解課文內容,從中受到要多親身去感受,去體驗的啓發。教學重、難點:識字寫字,朗讀課文,背誦課文。課時安排:二課時2003年6...

  • 詠華山教學設計 參考

    詠華山教學設計 參考

    詠華山教學設計_參考詠華山教學設計_參考教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的9個生字,綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.能詩文對照,體會古詩的意思,使學生感受到華山的壯...

  • 詠華山教案範文

    詠華山教案範文

    教學內容:義務教育課程標準實驗教科書(蘇教板)小學語文一年級下冊第24課《詠華山》教材解讀:《詠華山》是一種新的課型文包詩,課文敘述了寇準跟先生登華山時詠詩讚華山的事,描繪了華山的雄偉壯麗,也讚揚了寇準的聰明才華。文...