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  • 白楊課文裏的詞句分析

    白楊課文裏的詞句分析

    一、對句子的理解1、白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到乾旱還是洪水,它總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。這段話是全文體現借物喻人的典型句子。...

  • 小學五年級語文白楊課文的閱讀分析

    小學五年級語文白楊課文的閱讀分析

    這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個孩子,望着車窗外的白楊樹展開討論的事。作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆,建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。作者文筆清新流暢,人物描寫...

  • 白楊的課文難句解析

    白楊的課文難句解析

    1、白楊樹從來就這麼直,這麼高大。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到乾旱還是洪水,它總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。【解析】爸爸向孩子介紹白楊樹時共說了三句話,...

  • 初中《白楊》課文預習解析

    初中《白楊》課文預習解析

    ●重點生字戈:gē古代的一種兵器,橫刃,用青銅或鐵製成,裝有長柄:幹(g乶)戈。倒(d僶)戈。枕戈待旦。姓。筆畫數:4;部首:戈;造句:他從小就嚮往戈壁灘的風光。晰:xī明白,清楚:清晰。明晰。筆畫數:12;部首:日;造句:她依然清晰得記得事情的經過...

  • 分析楊萬里詩歌裏童稚心態

    分析楊萬里詩歌裏童稚心態

    引言:楊萬里的誠齋體詩,具有新、奇、活、快、風趣王幽默的鮮明特點,以下是小編爲大家來分析楊萬里詩歌中表達的童稚心態,希望對你們有幫助。在中國詩史上,南宋詩人楊萬里可以算是一位極具獨創性的詩人了,他的誠齋體就表明了...

  • 白楊課文整體閱讀分析

    白楊課文整體閱讀分析

    分析這篇課文的內容重點是透過描寫白楊的特點感悟其內在品質,課文的文筆清新流暢,人物描寫生動傳神。這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個孩子,望着車窗外的白楊樹展開討論的事。作者借白楊,熱...

  • 野菊 楊萬里 古詩詞賞析

    野菊 楊萬里 古詩詞賞析

    楊萬里所創作的古詩詞《野菊》是一首怎樣的詠菊詩篇呢?野菊歷來被無數的文人稱讚,是堅強的象徵。下面是小編分享的古詩詞《野菊》,歡迎閱讀!《野菊》未與騷人當糗糧,況隨流俗作重陽。政緣在野有幽色,肯爲無人減妙香。已晚...

  • 課本白楊解析教案

    課本白楊解析教案

    課本白楊解析教案●重點生字戈:gē古代的一種兵器,橫刃,用青銅或鐵製成,裝有長柄:幹(g乶)戈。倒(d僶)戈。枕戈待旦。姓。筆畫數:4;部首:戈;造句:他從小就嚮往戈壁灘的風光。晰:xī明白,清楚:清晰。明晰。筆畫數:12;部首:日;造句:她依然清晰...

  • 楊萬里的詩句賞析

    楊萬里的詩句賞析

    楊萬里詩歌大多描寫自然景物,且以此見長,也有不少篇章反映民間疾苦抒發愛國感情。以下是小編帶來楊萬里的詩句賞析的相關內容,希望對你有幫助。小池泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。譯文:泉...

  • 來分析楊萬里七言絕句的詩學意蘊

    引言:楊萬里的詩歌大多描寫自然景物,且以此見長。他也有不少篇章反映民間疾苦、抒發愛國感情的作品。以下就是小編爲大家來分析楊萬里七言絕句的詩學意蘊,歡迎大家閱讀和借鑑!陸游在《楊廷秀寄南海集》中說:夜讀楊卿南海...

  • 《音樂迷楊科》課文分析

    《音樂迷楊科》課文分析

    他一生下來又瘦小,又贏弱。那些圍在產婦牀邊的女鄰居們,看到母子這樣的虛弱,都搖起了頭。鐵匠老婆西摩諾娃,是個最聰明的女人,她便安慰起病人來。“把蠟燭拿來,”她說,“我在你們牀頭點起蠟燭,看來你們是毫無希望的了,我的大嫂...

  • 楊萬里詩詞作品分享

    楊萬里詩詞作品分享

    導語:楊萬里南宋大臣,著名文學家、愛國詩人,小編分享楊萬里詩詞,希望對你們有幫助。楊萬里詩詞1、《山居》鬢禿猶雲少,書多卻道窮。柴門疏竹處,茅屋萬山中。幽夢時能憶,閒題底要工。不知蟬報夏,爲復自吟風。2、《曉出淨慈寺送...

  • 楊萬里小池的詩句賞析

    楊萬里小池的詩句賞析

    《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。楊萬里小池的詩句賞析,我們來看看下文,歡迎參考。原文作者:楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。基本註釋:1、泉眼:泉水的出口。2、惜:愛惜。...

  • 楊萬里詞作賞析

    楊萬里詞作賞析

    楊萬里與尤袤、范成大、陸游合稱南宋中興四大詩人、南宋四大家,是南宋傑出詩人。●昭君怨·詠荷上雨楊萬里午夢扁舟花底,香滿西湖煙水。急雨打蓬聲,夢初驚。卻是池荷跳雨,散了真珠還聚。聚作水銀窩,泛清波。楊萬里詞...

  • 白楊課文的片斷賞析

    白楊課文的片斷賞析

    藍老師:《白楊》課文中,“高大挺秀”把白楊的特徵全部表達出來了,怎樣理解“高大挺秀”呢?從課文中找一找哪些語句表示“高”“大”“挺”“秀”。小青青:“你看那樹多高”說明白楊樹高;“不,那不是樹,那是大傘”說明白楊樹大...

  • 《白楊》課文

    《白楊》課文

    引導語:相信很多人都學過《白楊》這篇課文,而相關的《白楊》課文原文哪裏有呢?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!白楊車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰,都是渾黃一體。...

  • 小學課文《白楊》片斷賞析

    小學課文《白楊》片斷賞析

    (出示配有第一段朗讀錄音的幻燈片。)師:請同學們默讀課文,看看課文中是怎樣寫大戈壁的?怎樣描寫鐵路沿線的白楊樹的?邊讀邊畫出主要詞句,然後,我們透過解詞析句來理解、體會。(學生認真默讀後紛紛舉手交流學習體會。)生:課...

  • 課文《白楊》結構分析

    課文《白楊》結構分析

    課文《白楊》結構分析全文共分成四段:第一段(第1~第3自然段):主要寫的大戈壁的鐵路線上長着高大挺秀的白楊。第二段(第4~13自然段):講的是“爸爸”向“孩子們”介紹白楊的特點,並以此來表達自己的心意。第三段(第14~15自然段):講的'是“孩子...

  • 《白楊》課文預習解析

    《白楊》課文預習解析

    《白楊》原文車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰,都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿着鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。一位旅...

  • 白楊課文疑點分析

    白楊課文疑點分析

    1、爸爸爲什麼要帶孩子們去新疆讀書?爸爸就象白楊一樣,戈壁需要他,他就來到戈壁,不怕困難,頑強不屈地建設戈壁。爸爸決心紮根戈壁,希望孩子們也象他一樣,所以把孩子們也帶來。2、白楊具有哪些精神品質?不講條件,不畏艱苦,堅強不屈...

  • 白居易和楊萬里的詩句

    白居易和楊萬里的詩句

    楊萬里和白居易都是著名詩人,下面就是小編爲您收集整理的白居易和楊萬里的詩句的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!白居易的詩句1、野火燒不盡,春風吹又生。《賦得古原草送別》2、日出江...

  • 楊萬里的詩詞賞析

    楊萬里的詩詞賞析

    楊萬里與尤袤、范成大、陸游合稱南宋“中興四大詩人”。楊萬里詩歌大多描寫自然景物,且以此見長,也有不少篇章反映民間疾苦抒發愛國感情;語言淺近明白,清新自然,富有幽默情趣;稱爲“誠齋體”。代表作品有《曉出淨慈寺送林子...

  • 《校園裏的小白楊》說課稿

    《校園裏的小白楊》說課稿

    作爲一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的說課稿,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。我們應該怎麼寫說課稿呢?以下是小編爲大家收集的《校園裏的小白楊》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、說教材1、教學內容今...

  • 楊萬里的詩詞4句的

    楊萬里的詩詞4句的

    楊萬里是著名文學家、愛國詩人,與陸游、尤袤、范成大並稱“南宋四大家”(又作“中興四大詩人”)。以下是小編整理的關於楊萬里的詩詞4句的,歡迎閱讀。曉出淨慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無...

  • 白楊課文感想分享

    白楊課文感想分享

    白楊課文感想分享在這個學期,我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品,選自於《風帆》散文集的其中一篇。表面上看這篇課文在描寫白楊,但是深入觀察,深入思考,其實它是在讚揚、歌頌紮根西部的建設者博大的胸懷。...