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  • 《酬樂天揚州初逢席上見贈》的閱讀答案

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》的閱讀答案

    【原文】酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。【問題】(1)“酬”、“長”分別是什麼意思?(2分)(2)“...

  • 《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫唐詩鑑賞

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫唐詩鑑賞

    酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。劉禹錫和白居易(樂天)都是中唐時期的大詩人,彼此慕名已久,並...

  • 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀答案

    劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀答案

    下面是小編分享的劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀答案,歡迎大家閱讀。也希望透過劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀答案,大家可以儘快的掌握劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》的知識點。酬樂天揚州初逢席上見...

  • 蘇教版八年級下冊語文導學案:誦讀欣賞 古詩二首《無題》《酬樂天揚州初逢席上見贈》

    蘇教版八年級下冊語文導學案:誦讀欣賞 古詩二首《無題》《酬樂天揚州初逢席上見贈》

    一、學習目標:我要體會古人豐富的情感,欣賞詩中的名句,揣摩其深刻的含義,欣賞詩歌的藝術魅力。二、學習重難點1.領會作品表達的思想感情。2.情景交融的表現手法,領會作品表達的思想感情。三、自主學習1.《酬樂天揚州初逢席...

  • 記承天寺夜遊 與酬樂天揚州初逢席上見贈試題及答案

    記承天寺夜遊 與酬樂天揚州初逢席上見贈試題及答案

    記承天寺夜遊蘇軾(15分)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳...

  • 《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀題和答案

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀題和答案

    酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。(1)詩歌首聯“”和“”這兩個詞寫出了作者被貶謫、遭棄置...

  • 語文版七年級語文上冊教案《酬樂天揚州初逢席上見贈》

    語文版七年級語文上冊教案《酬樂天揚州初逢席上見贈》

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編爲大家收集的語文版七年級語文上冊教案《酬樂天揚州初逢席上見贈》,歡迎大家分享。第一課時...

  • 《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文、翻譯及賞析(3篇)

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》原文、翻譯及賞析1《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者:[唐]劉禹錫巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精...

  • 酬樂天揚州初逢席上見贈詩詞閱讀理解及答案

    酬樂天揚州初逢席上見贈詩詞閱讀理解及答案

    【原文】酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。【問題】(1)“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”描...

  • 《酬樂天揚州初逢席上見贈》 教案教學設計(人教版八年級下冊)

    教學目標:1.能根據上下文語境解釋“棄置”“空吟”“翻似”“歌”“長”等字詞的意思。2.能簡單地評析“用典”手法在文中的作用。3.能正確選擇和確認作者的思想感情,併產生認同感。4.能有感情地背誦詩歌。教學重點:名句...

  • 《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀及答案

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀及答案

    閱讀劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》,按要求回答問題。(5分)巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。①詩的頷聯借用“聞笛賦...

  • 酬樂天揚州初逢席上見贈

    酬樂天揚州初逢席上見贈朝代:唐代作者:劉禹錫原文:巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。譯文及註釋譯文巴山楚水一帶荒遠淒涼,二...

  • 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

    劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

    劉禹錫這首酬答詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》,既表達詩人劉禹錫豁達的胸襟,也表現積極樂觀的人生態度。下面是小編分享的劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》,歡迎閱讀!《酬樂天揚州初逢席上見贈》巴山楚水淒涼地,二十三...

  • 劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈

    劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》是唐代劉禹錫創作的一首七言律詩。此詩作於唐敬宗寶曆二年(826年),劉禹錫罷和州刺史返回洛陽,同時白居易從蘇州返洛陽,二人在揚州初逢時,白居易在宴席上作詩贈與劉禹錫,劉禹錫也寫詩作答。酬樂...

  • 初逢《論語》論語讀後感800字作文

    初逢《論語》論語讀後感800字作文

    有人說,人若不食,則胃飢;人若不讀書,則心飢。胃飢尚不敢怠慢,況乎心飢?本不喜歡捧書的我,近來耳畔總會響起聖人的教誨:"少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如秉燭之明","我非生而知之者,好古,敏以求之者也。"於是,清...

  • 《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀及答案參考

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》閱讀及答案參考

    閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。5、下列對詩中相關詞語解說有誤的一項是()(2分)A.“酬”是...

  • 酬樂天揚州初逢席上見贈原文翻譯及賞析彙編3篇

    酬樂天揚州初逢席上見贈原文翻譯及賞析1酬樂天揚州初逢席上見贈朝代:唐朝作者:劉禹錫巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。譯...

  • 《酬樂天揚州初逢席上見贈》古詩詞鑑賞

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》古詩詞鑑賞

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。賞析樂天,白居易的表字。見贈指白居易贈給作者的詩。...

  • 醉贈劉二十八使君與酬樂天揚州初逢席上見贈閱讀及參考答案

    醉贈劉二十八使君與酬樂天揚州初逢席上見贈閱讀及參考答案

    白居易爲我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒爲爾,命壓人頭不奈何。舉眼風光長寂寞,滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多!劉禹錫巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千...

  • 劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈全文閱讀答案

    劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈全文閱讀答案

    【原文】酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。【問題】23.對本詩內容理解正確的一項是()A.詩題...

  • 唐詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》

    唐詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》是唐代文學家劉禹錫創作的一首詩。此詩首先緊承白居易詩《醉贈劉二十八使君》末聯“亦知合被才名折,二十三年折太多”之句,對自己被貶謫、遭棄置的境遇,表達了無限辛酸和憤懣不平。以下是小編...

  • 人教版八年級下冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》 教學設計

    人教版八年級下冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》 教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,時常需要準備好教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的人教版八年級下冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計,希望...

  • 初二《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計

    初二《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的初二《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計,希望對大家有所幫助。教...

  • 《記承天寺夜遊》《酬樂天揚州初逢席上見贈》比較閱讀答案

    《記承天寺夜遊》《酬樂天揚州初逢席上見贈》比較閱讀答案

    記承天寺夜遊蘇軾(15分)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳...

  • 酬樂天揚州初逢席上見贈 教案教學設計

    《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計教學目標:一、學習古人豐富的情感;二、欣賞詩詞曲中的名句,揣摩其深刻的含義。三、欣賞詩歌的藝術魅力。教學過程:一、讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》注意:(1)節奏;(2)重音;(3)韻腳二、作者與背...

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