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  • 《舟過安仁》教學反思

    《舟過安仁》教學反思

    《舟過安仁》教學反思在這首詩的教學中,爲了讓學生領悟詩人所要表達的情感,我是這樣設計的:師:詩人看到了兩個怎樣的小孩?生:兩個淘氣可愛的小孩。生:兩個聰明可愛的小孩。師:你喜歡他們嗎?那麼詩人喜歡嗎?生:喜歡。師:喜歡他們的...

  • 《舟過安仁》教案設計及反思

    《舟過安仁》教案設計及反思

    作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的《舟過安仁》教案設計及反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學目標1.正確、流利...

  • 《舟過安仁》教學設計4篇

    《舟過安仁》教學設計4篇

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《舟過安仁》教學設計,希望對大家有所幫助。《舟過安...

  • 舟過安仁小學作文

    舟過安仁小學作文

    一天正午,陽光明媚,夏日炎炎,時不時便會吹來陣陣微風。作者辛棄疾走在鄉間的小路上,遠遠看見一個農家小院,只見小院內有一座茅屋,這座茅屋又低又小,沐浴在夏日的陽光裏。僅靠茅屋有一條清澈見底的小溪,溪水潺潺流淌,溪旁長滿了...

  • 改寫舟過安仁

    《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。下面是語文迷爲大家整理的改寫作文,歡迎大家閱讀參考。《舟過安仁》改寫一:有一天,楊萬里坐在船中享受着春天的美景,這艘小船行到安仁...

  • 五下《舟過安仁》教學設計及反思

    五下《舟過安仁》教學設計及反思

    作爲一名無私奉獻的老師,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的五下《舟過安仁》教學設計及反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、讀通1、理解題目...

  • 舟過安仁 楊萬里

    舟過安仁五首年代:宋作者:楊萬里一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。註釋:收篙停棹:篙和棹都是划船的工具怪生:怪不得(怪生除了有怪不得的意思,還包含着詩人瞭解原因後的恍然,也包含着理解...

  • 舟過安仁優秀教學反思

    舟過安仁優秀教學反思

    古詩《舟過安仁》講的是想借助風的力量來使船而撐傘的兩個小男孩。爲方便教師更好的教學,今天,語文網小編整理了舟過安仁教學反思。透過舟過安仁教學反思,教師可以儘早發現一些教學不足,比如說教學設計上出現哪些問題、課...

  • 舟過安仁改寫

    舟過安仁改寫1自從詩人楊萬里放棄了自己的仕途,他就隱退到了山中,整天過着無憂無慮的生活,不用上早朝,不用批改文案,也不用有禮節上的太多顧忌,十分快活。這天,楊萬里在家隊近的一條小溪邊散步。走着走着,看見了一條小漁船,漁...

  • 舟過安仁的教學設計

    舟過安仁的教學設計

    舟過安仁的教學設計【教學內容】《舟過安仁》描寫了詩人乘舟路過安仁時,所見到的有趣的一幕:詩人閒來一瞥,被“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。”的情景所吸引,爲什麼?因爲他們雖無憂無慮的坐在船上,卻沒有划船,竹篙也收了...

  • 《舟過安仁》教學設計

    《舟過安仁》教學設計

    作爲一位傑出的老師,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《舟過安仁》教學設計,希望對大家有所幫助。《舟過安仁》教學設計1教學目...

  • 舟過安仁 楊萬里

    《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩淺白如話,充滿情趣,展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行爲,其行爲中透出了只有兒童纔有的奇思妙想與聰明。舟過安仁一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無...

  • 改寫《舟過安仁》

    改寫《舟過安仁》

    改寫《舟過安仁》1在湖南省東南部,有一個地方叫安仁縣。春天來了,一個陽光明媚的日子,宋代詩人楊萬里乘船去那裏遊玩。來到安仁,楊萬里馬上喜歡上這個了地方,這裏萬物復甦,鳥語花香,湖光山色,美呀!在這迷人的景色裏,楊萬里聽到...

  • 舟過安仁的詩意:舟過安仁改寫成短文

    舟過安仁的詩意:舟過安仁改寫成短文

    舟過安仁的詩意:舟過安仁改寫成短文1夏天,楊萬里路過安仁縣,偶爾看到了有兩個孩子坐在一隻小漁船上曬太陽。在不知不覺中,船停了,這時楊萬里可清楚了,其中有一個小孩子穿着小紅衫,另外一個小孩穿着短袖短褲。他們的臉上洋溢...

  • 舟過安仁擴寫

    《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩淺白如話,充滿情趣,展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行爲,其行爲中透出了只有兒童纔有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。下面,小編爲大...

  • 《舟過安仁》改寫

    【篇一:舟過安仁改寫】宋朝大詩人楊萬里喜歡遊山玩水。一次,他路過安仁這個地方時被如畫的美景如吸引,就決定在此地遊玩兩日,於是找了一個客棧住了下來。第二天下午,風和日麗。楊萬里決定到江畔去看一看美景,一到江畔,楊萬里...

  • 《舟過安仁》的續寫

    在一個春光明媚的日子裏,楊萬里坐舟路過了安仁縣。看見這美如詩卷的地方,他便不由自主地下了船,走上堤岸,沉醉於美景之中。春天的安仁縣十分美麗。岸邊青青的草叢中,盛開着許多絢麗多彩的花朵。在江水中,時常能看見許多魚兒...

  • 舟過安仁教學設計

    舟過安仁教學設計

    教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。2.能借助註釋,結合相關資料,理解詩句意思,感受小童形象。3.想象詩中所描繪的情景。能體會作者對兒童的讚賞、喜愛之情,同時也感受詩人的不泯童心。4.用畫的方式自由表...

  • 舟過安仁教學設計4篇

    舟過安仁教學設計4篇

    作爲一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編收集整理的舟過安仁教學設計,歡迎...

  • 改寫:舟過安仁

    清香嫋嫋的早晨,楊萬里佇立在船頭,欣賞着安仁縣的美麗景色。高遠藍悠的天空中,飄着幾朵白雲。極目遠眺,那一座座翠色慾流、連綿起伏的羣山,就像只用綠色渲染,而不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處綠意滿山,輕輕流入雲際。被輕紗似...

  • 舟過安仁教學反思範文

    舟過安仁教學反思範文

    正值陽春三月,我來到湖南的安仁縣,我坐在一葉扁舟上隨波盪漾。兩岸微風吹拂着青青蘆葦,發出一陣陣低吟淺唱。一羣水鳥悠閒的浮在河面上,船過之處,泛起粼粼波光,這景色真美!一串兒童的歡笑聲循入耳際,擡眼望去,不遠處一艘小船上...

  • 《舟過安仁》教學設計6篇

    《舟過安仁》教學設計6篇

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的《舟過安仁》教學設計,希望能夠幫助到大家...

  • 舟過安仁美文

    舟過安仁美文

    在山腳下竹林湖水上,有着粼粼波紋。原來是一葉漁船在徐徐前進。走近仔細一看,漁船上坐着兩個小孩子。他們真可愛,一個穿着白色小褂子,一個穿着福氣小肚兜。他們紅紅的臉蛋,櫻桃小嘴。他們正悠閒地坐在船中談天說地。沙沙的...

  • 舟過安仁教案

    舟過安仁教案

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編爲大家收集的舟過安仁教案,歡迎閱讀與收藏。舟過安仁教案11、詩意:一葉小漁船上,有兩...

  • 舟過安仁教學反思

    舟過安仁教學反思

    身爲一名人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的舟過安仁教學反思,希望能夠幫助到大家。舟過安仁教學反思1正值陽春...