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  • 七年級《行道樹》教案

    七年級《行道樹》教案

    一、教學目的:1理解行道樹的喻意:無私奉獻者。2理解文章中形象而又深刻的語言。3學會在散文中尋找中心句,並以此理解文章的主旨。二、教學重點:在理解和體驗散文閱讀方法的同時,訓練並形成一種閱讀散文的方法。三、教學安...

  • 初中語文人教版七年級《行道樹》說課稿

    初中語文人教版七年級《行道樹》說課稿

    一、教材來源《行道樹》是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課《短文兩篇》中的一篇。二、教材分析本文采用擬人手法借行道樹的自白,描繪了以製造清新,獻出濃陰和迎接光明而自豪的行道樹形象。表達無私奉獻...

  • 行道樹教學設計案例

    行道樹教學設計案例

    【教材把握】《行道樹》(人教版課標教材七年級上冊第七課)是臺灣著名散文家張曉風關注自然、禮讚生命系列散文中的代表性作品。作者將目光投注到平凡而普通的物象──行道樹的身上,賦予它以人的生命、人的思想、人的情...

  • 《短文兩篇行道樹第一次真好》教案(人教版七年級上冊) (人教版七年級上冊)

    教學目標:知識儲備點:1.感悟並珍視人生“第一次’’的經驗。2.揣摩形象化的語言。能力培養點:瞭解以小見大和夾敘夾議的寫法。情感體驗點:1.理解行道樹--無私奉獻者的形象2.體驗人生第一次的真切感受。教學重點:理解兩篇課文...

  • 《行道樹》學案(人教版七年級)

    《行道樹》學案(人教版七年級)

    教學目標:1、識記生字、新詞,提高閱讀能力2、理解行道樹的形象3、揣摩形象而又含蓄的語言4、認同自我犧牲精神的崇高,立志做一名奉獻者教學重點:行道樹的象徵意義教學難點:形象而又含蓄的語言教學方法:1、透過閱讀註釋和查...

  • 人教版七年級語文上冊《行道樹》的說課稿   

    人教版七年級語文上冊《行道樹》的說課稿   

    各位領導、老師:大家好!很高興能參加今天的說課活動,我說課的課題是《行道樹》。我準備從以下幾個方面來進行說明:一、教材簡析《行道樹》是人教版七年級語文上冊第二單元第七課的一篇文章。本文透過《行道樹》的自述,對自...

  • 《行道樹》七年級語文說課稿

    《行道樹》七年級語文說課稿

    一、教材來源《行道樹》是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課《短文兩篇》中的一篇。二、教材分析本文采用擬人手法借行道樹的自白,描繪了以製造清新,獻出濃陰和迎接光明而自豪的行道樹形象。表達無私奉獻...

  • 行道樹七年級語文說課稿

    行道樹七年級語文說課稿

    一、教材來源《行道樹》是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課《短文兩篇》中的一篇。二、教材分析本文采用擬人手法借行道樹的自白,描繪了以製造清新,獻出濃陰和迎接光明而自豪的行道樹形象。表達無私奉獻...

  • 七年級語文《行道樹》教學反思

    七年級語文《行道樹》教學反思

    《行道樹》是臺灣女作家張曉風的散文名篇,借立在城市的飛塵裏的行道樹之口,表達神聖的事業總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們這一深刻哲理,讚頌了那種以奉獻爲神聖,甘願自我犧牲,以苦爲樂的高尚胸襟和情懷。全...

  • 《行道樹》教案設計

    《行道樹》教案設計

    一、匯入同學們剛剛進行了描寫一種植物外形的訓練。老師在評改時,發現許多同學都描寫了樹,有大榕樹、木菠蘿樹、扁桃樹、玉蘭樹等等。大家把這些樹的外形都寫得很美,而且形態各異,現在請同學們看黑板。(板書課題:行道樹)二、...

  • 初一語文教案《行道樹》

    初一語文教案《行道樹》

    作爲一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編整理的初一語文教案《行道樹》,歡迎大家分享。教學目標:1、識記生字、新...

  • 《行道樹》教案(人教版七年級必修) 教案教學設計

    《行道樹》教案(人教版七年級必修) 教案教學設計

    教學目標:知識與能力目標1、理解、積累“貪婪、墮落、冉冉、豐碩、紅燈綠酒”等詞語詞語。2、領悟本文的思想意義和深刻內涵。3、學習提煉關鍵詞。二、過程和方法目標反覆朗讀,在讀中領悟中心,理清層次,感知內容;抓住議論...

  • 《行道樹》優秀教案設計

    《行道樹》優秀教案設計

    一、教學目的:1理解行道樹的喻意:無私奉獻者。2理解文章中形象而又深刻的語言。3學會在散文中尋找中心句,並以此理解文章的主旨。二、教學重點:在理解和體驗散文閱讀方法的同時,訓練並形成一種閱讀散文的方法。三、教學安...

  • 行道樹 教案教學設計

    行道樹 教案教學設計

    行道樹一、匯入新課:1、同學們,漢語是世界上最優美的語言,它最豐富、最準確、最鮮明、最生動。在漢語的寶典裏,有許多“言在此而意彼”的妙詞佳句,譬如,“牛,吃的是青草,擠出來的是牛奶”“大雪壓青松,青松挺且直”等。這些話...

  • 《行道樹》教案

    《行道樹》教案

    一.匯入同學們,假如你是一棵樹,你希望自己生長在何處?爲什麼?生:原始森林,寧靜的小山村,公園,街道……生長在不同地方的樹都有他們各自的心聲,下面看這幅圖,告訴老師,我們把它叫做什麼啊?誰能向大家介紹一下行道樹呢?...

  • 《行道樹》教案設計範文

    《行道樹》教案設計範文

    一、教學目的:1理解行道樹的喻意:無私奉獻者。2理解文章中形象而又深刻的語言。3學會在散文中尋找中心句,並以此理解文章的主旨。二、教學重點:在理解和體驗散文閱讀方法的同時,訓練並形成一種閱讀散文的方法。三、教學安...

  • 《行道樹》教案 (人教版七年級上冊)

    《行道樹》教案 (人教版七年級上冊)

    教學目標:①理解行道樹的形象,揣摩形象而又含蓄的語言。②學會抓住議論性的文眼,整體把握課文內容。③聯繫自身生活實際,體會行道樹無私奉獻的精神。教學重點:①行道樹的象徵意義。②體會行道樹的無私奉獻精神。教學難點:《...

  • 《行道樹》《第一次真好》 學案設計(人教版七年級上冊)

    《行道樹》《第一次真好》 學案設計(人教版七年級上冊)

    學習目標:1、理解並積累字詞2、理解課文《行道樹》中的兩個對比,體會他們的自我犧牲精神。3、掌握《行道樹》運用內心獨白進行詩意的抒情的寫法。課時安排:一課時【使用說明與學法指導】1、自查工具書,認記字詞,牢記文學常...

  • 《行道樹》教案6篇

    《行道樹》教案6篇

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的《行道樹》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。《行道樹》教案1【教...

  • 課文《行道樹》教案範文

    課文《行道樹》教案範文

    【教學目標】1、理解行道樹的無私奉獻精神。2、培養學生獨立思考質疑和合作探究的學習習慣。3、反覆朗讀課文,體會形象化的語言。【教學重點】抓住關鍵語句,探究、把握課文主旨,領會寫作意圖。【教學難點】聯繫生活體驗,辯證...

  • 《行道樹》 教案教學設計

    《行道樹》 教案教學設計

    《行道樹》教學設計重慶萬州涼風中學王一●教學目標知識目標1.理解、積累“墮落、點綴、冉冉、雛形、繁弦急管、紅燈綠酒、”等詞語。2.辯證地理解行道樹的“憂愁和快樂”。3.背誦奧斯特洛夫斯基關於生命的名言。能力目...

  • 《行道樹》教學過程(人教版七年級教學案例)

    《行道樹》教學過程(人教版七年級教學案例)

    一、導語當夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。卻有一排排站在路邊的行道樹,在寂靜裏,在黑暗裏,在不被瞭解的孤獨裏,默默地苦熬着。那麼,你們知道它們正在想什麼嗎?臺灣女作家張曉風就曾經站在行道樹的立場上...

  • 《行道樹》 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    《行道樹》 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    教學目標:1.引導學生抓住哲理性的語句和“神聖”“痛苦”“深沉”三個關鍵詞,把握課文的精神實質,體會行道樹的自我犧牲精神。2.培養學生獨立質疑和合作研討的學習習慣。3.使學生從行道樹的無私奉獻中汲取力量,做一個無私...

  • 初中語文人教版七年級行道樹說課稿

    初中語文人教版七年級行道樹說課稿

    一、教材來源《行道樹》是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課《短文兩篇》中的一篇。二、教材分析本文采用擬人手法借行道樹的自白,描繪了以製造清新,獻出濃陰和迎接光明而自豪的行道樹形象。表達無私奉獻...

  • 七年級《行道樹》教學設計

    七年級《行道樹》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的七年級《行道樹》教學設...