有關李仕魯傳的精選知識

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《明史李仕魯傳》文言文閱讀訓練題及答案

李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得末朱熹之傳，往從之遊，盡受其學。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能爲朱氏學者，有司舉仕魯。入見，太祖喜日：吾求子久。何相見晚也？除黃州同知，曰：朕姑以民事試子，行召子...
《明史·李仕魯傳》文言文及譯文

原文：李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得宋朱熹之傳，往從之遊，盡受其學。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能爲朱氏學者，有司舉仕魯。入見，太祖喜曰：“吾求子久。何相見晚也？”除黃州同知，曰：“朕姑以民事...
文言文閱讀李仕魯傳習題及答案

李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得末朱熹之傳，往從之遊，盡受其學。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能爲朱氏學者，有司舉仕魯。入見，太祖喜日：“吾求子久。何相見晚也？”除黃州同知，曰：“朕姑以民事試子...
李仕魯傳文言文閱讀題答案及原文翻譯

李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得宋朱熹之傳，往從之遊，盡受其學。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能爲朱氏學者，有司舉仕魯。入見，太祖喜曰：“吾求子久。何相見晚也？”除黃州同知，曰：“朕姑以民事試子...
魯迅傳讀後感

魯迅傳讀後感怎麼寫？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關資料，歡迎閱讀。魯迅傳讀後感一課文裏常常寫到魯迅，或許是一種好奇和迫於理解的心理，我閱讀了《魯迅傳》。魯迅，原名周樹人，字豫才。魯迅是偉大的文學家，思想...
李白與杜甫的仕途

李白和杜甫是盛唐時期中國詩壇的雙子星座，韓愈盛讚：“李杜文章在，光焰萬丈長。”趙翼評說：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。”李白和杜甫的求官信各有什麼不同李白和杜甫是盛唐時期中國詩壇的雙子星座。近日，細讀李杜二人...
李仕魯的閱讀答案

李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得末朱熹之傳，往從之遊，盡受其學。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能爲朱氏學者，有司舉仕魯。入見，太祖喜日：“吾求子久。何相見晚也?”除黃州同知，曰：“朕姑以民事試...
李商隱《李賀小傳》譯文

《李賀小傳》朝代：唐代作者：李商隱原文：京兆杜牧爲李長吉集序，狀長吉之奇甚盡，世傳之。長吉姊嫁王氏者，語長吉之事尤備。長吉細瘦，通眉，長指爪，能苦吟疾書。最先爲昌黎韓愈所知。所與遊者，王參元、楊敬之、權璩、崔植輩爲密，每旦...
魯迅自傳教程

教學目的：1.瞭解並掌握“自傳”這種文體的相關常識及寫法。2.瞭解魯迅先生1881—1930的人生經歷和著述情況。3.結合時代背景理解課文內容，體會魯迅的偉大抱負和崇高思想。4.培養學生“主動探究問題”的意識與方法。教學...
晏殊初仕

《晏殊初仕》講述的晏殊在考試時坦言自己已做過試題，並要求重出試題的事，表現了晏殊誠實的品質。[古詩文閱讀]沈括《晏殊初仕》閱讀練習及答案晏元獻公爲童子時，張文節薦之於朝廷，召之闕下①，適值御試進士，便令公就試。公一...
愛馬仕宣傳廣告語

在巴黎左岸遊蕩，沿着塞納河畔，過奧賽博物館向西，與愛馬仕HERMES“在遊蕩者的眼中”相遇。最遙遠的距離，莫過於在眼前卻不是我的。而最近的距離是你說‘親，我就要這個’。再有錢的男人也比不上一個知冷知熱疼你的男人重要再...
《李仕魯》閱讀答案

爲了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心爲同學們整理了《李仕魯》閱讀答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。李仕魯李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得末朱熹之傳，往...
李績傳詩歌

隋末天道亡，羣雄聚瓦崗。斬木豎義旗，揭竿拯蒼生。攻城拔略地，運籌徐公營。易主蕭牆亂，志士歸大唐。戰法平四夷，文治安國邦。赤忠效唐王，勳著賜李姓。高宗初登殿，朝炳輔臣掌。昭儀晉宮後，君臣權相向。司空計用兵，軍政屬帝王。奉...
李澤厚論魯迅

李澤厚之一比較起胡適和陳獨秀以及其他五四時期的風雲人物來，魯迅是完全不同的人物。和陳獨秀一樣，魯迅參加過辛亥革命；和胡適一樣，魯迅搞過專門的學術研究，但是他仍然迥然不同於他們。在中國近代思想史上，只有他纔是真正深...
李仕魯閱讀答案及譯文

李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得末朱熹之傳，往從之遊，盡受其學。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能爲朱氏學者，有司舉仕魯。入見，太祖喜日：吾求子久。何相見晚也？除黃州同知，曰：朕姑以民事試子，行召子...
魯迅自傳課件

魯迅自傳課件1教學目的1、瞭解魯迅先生的生平事蹟，傳承魯迅精神。2、瞭解“小傳”的文體特徵，學寫“小傳”。第一課時教學要點：1、瞭解文中記錄的魯迅先生的主要經歷。2、體會魯迅精神。第二課時教學要點：1、瞭解“小傳”...
李娃傳(魯人版高二選修) 教案教學設計

學習目標1.誦讀全文把握故事情節2品味人物形象3分析小說如何在故事情節發展中塑造典型性格。學習重點把握傳奇小說的特點。學習難點學習小說在故事情節發展中塑造典型性格的寫作手法。學習時數二課時知識連結1、關於...
《李仕魯》的閱讀答案

李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得末朱熹之傳，往從之遊，盡受其學。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能爲朱氏學者，有司舉仕魯。入見，太祖喜日：“吾求子久。何相見晚也？”除黃州同知，曰：“朕姑以民事試子...
李仕魯閱讀答案

文言文，完成4-7題。李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得宋朱熹之傳，往從之遊，盡受其學。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能爲朱氏學者，有司舉仕魯。入見，太祖喜曰：“吾求子久。何相見晚也？”除黃州同知，...
讀魯迅傳之感

篇一：讀書筆記魯迅傳魯迅傳深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢??一件樸素的中式長衫，頭髮像刷子一樣直豎着，濃密的鬍鬚，吸着菸斗、面目嚴肅冷峻，一提起這些詞語，大家可能會想到魯迅先生，是的，今天我就爲魯迅寫一篇傳記，爲大家...
魯雪利傳作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的魯雪利傳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
“李仕魯”閱讀答案

現如今，我們都可能會接觸到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。一份好的閱讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的“李仕魯”閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。“李仕魯”...
魯迅先生傳記

來到紹興兩年，總想提筆爲她寫點什麼，幾經思量還是作罷，我一顆浮萍隨波飄到這裏，浮華得很，生恐遲鈍的筆描繪不出她纖靈的線條，紹興落戶江南，人文薈萃，自是小家碧玉，鍾靈毓秀之姿，煙雨江南，迷離巷弄，細緻之處我自認淺薄，不敢染指。人...
“李仕魯,字宗孔,濮人”閱讀答案解析和原文翻譯

李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得宋朱熹之傳，往從之遊，盡受其學。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能爲朱氏學者，有司舉仕魯。入見，太祖喜曰：“吾求子久。何相見晚也？”除黃州同知，曰：“朕姑以民事試子...
文言文《李仕魯》閱讀練習及答案

李仕魯李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得末朱熹之傳，往從之遊，盡受其學。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能爲朱氏學者，有司舉仕魯。入見，太祖喜日：“吾求子久。何相見晚也?”除黃州同知，曰：“朕姑以...