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  • 《李時珍夜宿古寺》教案

    《李時珍夜宿古寺》教案

    教案內容:教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文。2、學會本課10個生字,綠線中的字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容,體會李時珍爲編好《本草》而不怕吃苦的可貴精神和嚴謹踏實的認真作風。...

  • 《李時珍夜宿古寺》說課稿

    《李時珍夜宿古寺》說課稿

    一、說教材本文記敘的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大,爲修好《本草》住破廟、吃乾糧,以及在月光下認真記載尋訪所得的事蹟,表現了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹踏實的認真作風。二、說教學目標1、...

  • 古寺黃昏閱讀題答案

    古寺黃昏閱讀題答案

    古寺黃昏朱以撒①我是選擇黃昏深濃時分走入這座古寺的。②這座已經顯得凋敝的北方古寺,坐落在一處開闊的坡上,和那些皇皇大寺相比,它就像被長風捲走了青春的亮麗,只映現出蒼老樸實。除了正午前後還有一些香客結伴而來...

  • 中國四大古寺哪四座

    靈巖寺位於濟南市長清區萬德鎮,地處泰山西北,始建於東晉,於北魏孝明帝正興元年開始重建,至唐代達到鼎盛。國清寺位於浙江省台州市天台縣城關鎮,始建於隋開皇十八年,初名天台寺,後取寺若成,國即清,改名爲國清寺。寺廟佔地面積7....

  • 《李時珍夜宿古寺》教學設計範文(精選3篇)

    《李時珍夜宿古寺》教學設計範文(精選3篇)

    作爲一名教職工,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的《李時珍夜宿古寺》教學設計範文(精選3篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...

  • 我的家鄉之古寺傳說小學作文

    我的家鄉之古寺傳說小學作文

    在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家收集的我的家鄉之古寺傳說小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到...

  • 《李時珍夜宿古寺》第二課時的教案

    《李時珍夜宿古寺》第二課時的教案

    教學要求:理解課文內容,學習李時珍嚴謹的科學作風。教學過程:一、複習匯入:1、朗讀生字新詞。2、說說課文主要講了什麼。二、學習第一部分。1、指名朗讀。2、思考討論:李時珍爲什麼要夜宿古寺?(一心趕路,錯過了客店)“一心”是...

  • 李時珍夜宿古寺教學反思範文

    李時珍夜宿古寺教學反思範文

    《李時珍夜宿古寺》記敘的是我國偉大的醫藥學家李時珍不顧年歲大,爲修好《本草綱目》,住破寺、啃乾糧,在月光下認真記載尋訪所得的事蹟,表現了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹踏實的認真作風。教學本課,我緊扣插圖,抓關鍵詞...

  • 古寺逸聞散文

    古寺逸聞散文

    一、“準師團”開拔窩家既久盼出門,籠鳥得飛向遠雲。不管三七得廿幾,只須返璞必歸真。——《七絕·出行》秋高氣爽,適宜遠行。我們這個“準師團”先已備好車子、食品、飲料,目的地安徽池州,這天一早出發。按軍隊建制,一個師...

  • 《李時珍夜宿古寺》優秀的教學設計

    《李時珍夜宿古寺》優秀的教學設計

    第一課時課時目標:學習生字詞,朗讀課文,根據時間脈絡再現情景式複述課文一、引入在前一課《說勤奮》學習中,我們認識兩位可敬的人(生答)。從他們身上,我們認識到:古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是——(學生接應背:他們用汗水...

  • 李時珍夜宿古寺教案

    李時珍夜宿古寺教案

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的李時珍夜宿古寺教案,希望對大家有所幫助。教學目標1、能正確、流利...

  • 《李時珍夜宿古寺》說課稿範文

    《李時珍夜宿古寺》說課稿範文

    《李時珍夜宿古寺》是蘇教版小學語文四年級上冊的一篇課文,教學完本課後,現將談談對本課的教學設計和體會。【基本理念】1.培養閱讀能力,提高語文素養。2.尊重學生在學習過程中的獨特體驗。3.營造開放而富有活力的課堂。【...

  • 關於《李時珍夜宿古寺》優秀的教學設計

    關於《李時珍夜宿古寺》優秀的教學設計

    一、引出課題,你瞭解到什麼?介紹李時珍二、檢查預習,理清脈絡。(包括讀文、識字、解詞、分段四個步驟)三、研究文章寫作特色時間推移順序漸漸下山-夜幕降臨-大好月色-圓月當空事情發展順序外出察訪-夜宿山寺-寺中談苦-連夜...

  • 靈湖古寺導遊詞

    靈湖古寺導遊詞

    靈湖古寺。又稱靈湖寺,位於廣海城東門外500米的象山。小編整理的導遊詞內容,供參考!各位遊客:你們好,歡迎你們來到江門旅遊,我是你們的導遊**。靈湖古寺。又稱靈湖寺,位於廣海城東門外500米的象山。是台山最古老的一座寺宇。...

  • 四年級小作文古寺

    四年級小作文古寺

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級小作文古寺,歡迎大家分享。四年級小...

  • 關於《李時珍夜宿古寺》的說課稿範文

    關於《李時珍夜宿古寺》的說課稿範文

    【基本理念】1.培養閱讀能力,提高語文素養。2.尊重學生在學習過程中的獨特體驗。3.營造開放而富有活力的課堂。【教材分析】本課記敘的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大,因爲趕路錯過了客店,李時珍與弟子...

  • 李時珍夜宿古寺的評課稿

    李時珍夜宿古寺的評課稿

    《李時珍夜宿古寺》是蘇教版四年級上冊第五單元的課文,文中講述了李時珍爲了修訂好《本草綱目》住破廟、啃乾糧、喝泉水以及在月光下認真記載尋訪所得的經過,表現了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的科學態度。聽了...

  • 四年級語文《李時珍夜宿古寺》教學反思

    四年級語文《李時珍夜宿古寺》教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編精心整理的四年級語文《李時珍夜宿古寺》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...

  • 《李時珍夜宿古寺》的第二課時教案

    《李時珍夜宿古寺》的第二課時教案

    教學要求:理解課文內容,學習李時珍嚴謹的科學作風。教學過程:一、複習匯入:1、朗讀生字新詞。2、說說課文主要講了什麼。二、學習第一部分。1、指名朗讀。2、思考討論:李時珍爲什麼要夜宿古寺?(一心趕路,錯過了客店)“一心”是...

  • 《李時珍夜宿古寺》第二課時教學設計

    《李時珍夜宿古寺》第二課時教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的《李時珍夜宿古寺》第二課時教學設計,僅供參考,歡迎大家...

  • 李時珍夜宿古寺優秀教學設計

    李時珍夜宿古寺優秀教學設計

    教學目標:1.透過具體的語言材料,瞭解李時珍爲編寫《本草綱目》,進行艱苦的調查訪問的過程,感受李時珍不畏艱險、克服困難、堅持不懈,一心爲病人着想的精神。2.學習生字詞,重點掌握並列式詞語的結構特點。3.學習課文透過典型...

  • 金輪古寺遊記作文

    金輪古寺遊記作文

    在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的金輪古寺遊記作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。金輪古寺遊記作...

  • 遊南京靈古寺作文500字

    遊南京靈古寺作文500字

    暑假裏的一天,我和姑姑、姐姐、好朋友張思成一起來到了南京靈古寺遊覽。據說這靈古寺已有大約一千五百多年了,真實古老啊,我還聽說這裏還放着唐僧的舍利。從外表上看,蠟黃蠟黃的牆面,寺頂的兩邊都各翹起了一個龍頭。從遠處...

  • 《李時珍夜宿古寺》教學反思

    《李時珍夜宿古寺》教學反思

    《李時珍夜宿古寺》是一篇人物故事,課文記敘了我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍爲修好《本草綱目》住破寺,啃乾糧,嘗草藥,以及在月光下認真記載尋訪所得的事蹟,表現了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。...

  • 五年級作文李時珍夜宿古寺讀後感

    五年級作文李時珍夜宿古寺讀後感

    (一)今天我讀了一篇課文是《李時珍夜宿古寺》,課文主要講了李時珍和弟子龐憲在安徽河南等地察訪藥材,已經走了好幾個月了。這天,他們因爲一心趕路,錯過了客店,弟子龐憲發現遠處有一座破敗的古寺,他們就住在了破寺廟裏,李時珍問...

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