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  • 難忘的潑水節的小學優秀作文

    難忘的潑水節的小學優秀作文

    第一篇潑水節!一聽到這個名字,你是否就想起了傣族的潑水節。我去的地方可不是傣族,而是洛帶古城,那裏,也有一年一度的潑水節,和傣族人民潑水節一樣有趣。第二天,我手裏拿着一個盆子,和媽媽一起興高采烈地向廣場走去。。到了廣...

  • 難忘的潑水節優秀教學教案

    難忘的潑水節優秀教學教案

    設計理念:讓學生主動的去讀,生動的去讀,在讀中接近文字,走進文字,與文字進行零距離的對話。教學目標:1、能有感情地朗讀課文,感受周恩來總理與傣族人民之間心連心的情感。2、感受到1961年的潑水節中每一個傣族人民心裏的熱情...

  • 難忘的潑水節小學作文

    難忘的潑水節小學作文

    一年一度的潑水節到了,我們興奮不已。突然,我們接到了蔡阿姨的電話,說是要帶我們去民俗文化村參加潑水節。我們急急忙忙地收拾東西,就出發了。我們走時才發現,我們既沒有水槍,也沒有瓢,更沒有小盆。沒辦法,在附近買了一個。大...

  • 難忘的潑水節原文

    難忘的潑水節原文

    火紅火紅的鳳凰花開了,傣族人民一年一度的潑水節又到了。今年,傣族人民特別高興,因爲敬愛的'周恩來總理要和他們一起過潑水節。那天早晨,人們敲起象腳鼓,從四面八方趕來了。爲了歡迎周總理,人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣,好...

  • 難忘的潑水節優秀作文

    難忘的潑水節優秀作文

    一年一度的潑水節到了,我們興奮不已。突然,我們接到了蔡阿姨的電話,說是要帶我們去民俗文化村參加潑水節。我們急急忙忙地收拾東西,就出發了。我們走時才發現,我們既沒有水槍,也沒有瓢,更沒有小盆。沒辦法,在附近買了一個。大...

  • 難忘的潑水優秀節教學設計

    難忘的潑水優秀節教學設計

    篇一:11.難忘的潑水節教學設計【學習目標】1.會認14個生字,會寫6個生字。(重點)2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,對傣族的潑水節有初步感受。【教學過程】一、匯入新課,板書課題(1-2分鐘)1.匯入新課雲南有個美麗的地方叫——西...

  • 難忘的潑水節優秀教案

    難忘的潑水節優秀教案

    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家,初步瞭解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。教學過程:一、匯入春意盎然,草長鶯飛,當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時,傣族人民又...

  • 難忘的“潑水節”作文

    難忘的“潑水節”作文

    在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的“潑水節”作文,歡迎...

  • 課文難忘的潑水節優秀教學設計

    課文難忘的潑水節優秀教學設計

    【課前透視】課文熱情洋溢地敘述了1961年周總理在西雙版納同傣族人民過潑水節的情形,表達了周總理和人民羣衆心連心的深厚情誼。總理的滿面笑容、傣族人民的興奮與喜悅在作者飽滿的激情中淋漓盡致地得以展現。文章圖文...

  • 難忘的潑水節的優秀教學設計

    難忘的潑水節的優秀教學設計

    【學習目標】1、會認“鳳”等12個生字,會寫“龍”等12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。感受傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識,對傣族人民的潑水節有初步的感受...

  • 《難忘的潑水節》優秀教案設計範文

    《難忘的潑水節》優秀教案設計範文

    教材說明這是一篇看圖學文。講的是1961年敬愛的周恩來總理來到西雙版納的黎明城,和傣族人民一起過潑水節的事。這篇看圖學文由一幅圖和一篇短文組成。圖上的背景畫的是西雙版納地區的特有風光。樹木茂密,鮮花朵朵,地上是...

  • 課文難忘的潑水節優秀教案設計

    課文難忘的潑水節優秀教案設計

    【教學目標】1、會認12個生字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識,對傣族人民的潑水節有初步的感受。【重點難點】1、重點:瞭解周...

  • 《難忘的潑水節》優秀教學設計方案

    《難忘的潑水節》優秀教學設計方案

    教學目標:1、會認12個生字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識,對傣族人民的潑水節有初步的感受。重點難點:重點:瞭解周總...

  • 小學生難忘的潑水節作文

    小學生難忘的潑水節作文

    潑水節是傣族人民最重要而且非常隆重的節日,傣族人民也叫它浴佛節,會給人們帶來幸福。民族文化村舉行了一年一度的潑水節,從7月3日,到8月28日,我們全家也趕到這裏來,深深地體驗了一回潑水節。我們進入到名族文化村後,先拍了...

  • 難忘的潑水節作文

    難忘的潑水節作文

    一年一度的潑水節到了,我們興奮不已。突然,我們接到了蔡阿姨的電話,說是要帶我們去民俗文化村參加潑水節。我們急急忙忙地收拾東西,就出發了。我們走時才發現,我們既沒有水槍,也沒有瓢,更沒有小盆。沒辦法,在附近買了一個。大...

  • 課文《難忘的潑水節》優秀教學設計

    課文《難忘的潑水節》優秀教學設計

    【課前透視】課文熱情洋溢地敘述了1961年周總理在西雙版納同傣族人民過潑水節的情形,表達了周總理和人民羣衆心連心的深厚情誼。總理的滿面笑容、傣族人民的興奮與喜悅在作者飽滿的激情中淋漓盡致地得以展現。文章圖文...

  • 關於《難忘的潑水節》的優秀教學設計

    關於《難忘的潑水節》的優秀教學設計

    教學目標:1、會認12個生字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識,對傣族人民的潑水節有初步的感受。重點難點:重點:瞭解周總...

  • 《難忘的潑水節》優秀教案

    《難忘的潑水節》優秀教案

    《難忘的潑水節》優秀教案教學目標1、學會本課12個生字,認識8個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、瞭解周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節的,體會...

  • 《難忘的潑水節》優秀教學設計

    《難忘的潑水節》優秀教學設計

    課前透視課文熱情洋溢地敘述了1961年周總理在西雙版納同傣族人民過潑水節的情形,表達了周總理和人民羣衆心連心的深厚情誼。總理的滿面笑容、傣族人民的興奮與喜悅在作者飽滿的激情中淋漓盡致地得以展現。文章圖文並茂...

  • 《難忘的潑水節》優秀的教學設計

    《難忘的潑水節》優秀的教學設計

    【教材分析】《難忘的潑水節》是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊的一篇課文。這篇課文是按事情發展的先後順序,敘述了1961年周總理在西雙版納的黎明城,同傣族人民過潑水節的情形,表達了周總理和人民羣衆心連心的深...

  • 課文《難忘的潑水節》的優秀教案

    課文《難忘的潑水節》的優秀教案

    教學目標1.學會本課12個生字和由生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2.透過看圖培養學生的觀察能力,瞭解傣族人民的風俗習慣。3.透過看圖學文,瞭解周總理當年是怎樣和傣族人民一起過潑水節的,體會周總理關心少數民族,和傣族...

  • 難忘的潑水節小學生作文

    難忘的潑水節小學生作文

    潑水節!一聽到這個名字,你是否就想起了傣族的潑水節。我去的地方可不是傣族,而是洛帶古城,那裏,也有一年一度的潑水節,和傣族人民潑水節一樣有趣。以下是小編整理的難忘的潑水節小學生作文,我喜歡潑水節。難忘的潑水節小學生...

  • 《難忘的潑水節》的優秀教學設計範文

    《難忘的潑水節》的優秀教學設計範文

    教學目標:1、會認12個生字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識,對傣族人民的潑水節有初步的感受。重點難點:重點:瞭解周總...

  • 難忘的潑水節優秀教學設計

    難忘的潑水節優秀教學設計

    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家,初步瞭解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。教學過程:一、匯入春意盎然,草長鶯飛,當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時,傣族人民又...

  • 難忘的潑水節教學設計優秀範文

    難忘的潑水節教學設計優秀範文

    教學目標:1、會認12個生字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認識,對傣族人民的潑水節有初步的感受。教學重難點:1、瞭解周總...