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  • 《羚羊木雕》教學反思(人教版七年級必修)

    《羚羊木雕》教學反思(人教版七年級必修)

    1、課型新,體現了課改理念《羚羊木雕》一課的教學設計,一切着眼於學生,教者把學習的主動權完全交給了學生。課堂三大步,一是讀出自己--感知文章內容,這一步設計主要是培養學生自主閱讀的能力,在自主閱讀的基礎上讀出與作品...

  • 羚羊木雕七年級語文教案

    羚羊木雕七年級語文教案

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的羚羊木雕七年級語文教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、...

  • 人教版七年級必修《羚羊木雕》教學反思

    人教版七年級必修《羚羊木雕》教學反思

    《羚羊木雕》一課講的是“我”把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳,父母發現後逼“我”去要回來,“我”被逼無奈,只得硬着頭皮開口向萬芳要回木雕,“我”對朋友這樣反悔,傷心極了的事情。此文講述的是一件有關子女和父母之...

  • 羚羊木雕教學反思滬教版六年級下冊語文

    羚羊木雕教學反思滬教版六年級下冊語文

    一、一點糾結《羚羊木雕》是家庭與親情。本文是根據當代著名少兒作家張之路的作品《反悔》改編而成的(編者未經原作者同意)。我覺得除了“題目”改得讓人覺得還有點意味之外,其餘的改動我以爲實在無法比及原文了。比如:原...

  • 七年級《羚羊木雕》教學設計

    七年級《羚羊木雕》教學設計

    作爲一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的七年級《羚羊木雕》教學設計,僅供參考,大家一起來看...

  • 《羚羊木雕》 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    知識目標:讀懂課文,理解文中所表達的思想傾向能力目標:學會從文中的語句分析人物形象情感態度與價值觀:學會正確看待友誼與禮物的關係教學重點:學會從文中的語句分析人物形象教學難點:讀懂課文,理解文中所表達的思想傾向教學...

  • 羚羊木雕(人教版七年級必修) 教案教學設計

    羚羊木雕(人教版七年級必修) 教案教學設計

    授課教師:沈小麗單位:新疆五家渠市一中教學目標:知識目標:1、能讀會寫“抹、犄角、怦怦、攥着”等詞語。2、分角色朗讀,體會課文的情節和思想感情。能力目標:1、抓住課文關鍵,從故事情節中分析人物形象。2、揣摩、分析人物形...

  • 《羚羊木雕》的教學設計 (人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》的教學設計 (人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》的教學設計一、課文整體理解該文講述的是子女和父母之間發生的一場小矛盾。“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳,父母發覺了,逼“我”去要回來,“我”被逼無奈,只得硬着頭皮開口,讓萬芳把羚羊還“我”。“...

  • 《羚羊木雕》導學案 (人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》導學案 (人教版七年級上冊)

    主備人:李家臣審覈:七年級語文組【學習目標】1、瞭解作者及相關的文學常識,積累文中的重點字詞。2、分角色朗讀,體會課文的情節和人物形象。3、細讀課文,瞭解描寫、插敘等寫作知識。4、學會與父母、他人溝通,尊重他人的情感...

  • 《羚羊木雕》學案 (人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》學案 (人教版七年級上冊)

    一、學習目標1.掌握文章重點字詞的字音,整體感知文章,理解作者的思想感情。2.學會透過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感。3.瞭解插敘手法的作用。4.學會兩代人之間心靈的溝通,明白親情需要互相溝通、理解、尊重...

  • 羚羊木雕教學反思範文

    羚羊木雕教學反思範文

    對於這樣很能夠引發學生的閱讀興趣,有具有一定思想性的文章,可以放手讓學生自己去探究,去爭論,去學習。教師要做的是爲學生圈定好一個“戰場”,然後挑動學生在這個規定的戰場中爲了爭奪一個明確的“高低”展開激烈的鬥爭。...

  • 羚羊木雕教學反思15篇

    羚羊木雕教學反思15篇

    作爲一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的羚羊木雕教學反思,希望能夠幫助到大家。羚羊木雕教學反思1《羚羊木...

  • 《羚羊木雕》教學設計 (人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》教學設計 (人教版七年級上冊)

    知識目標1、抓住課文關鍵,從故事情節中分析人物形象。2、揣摩、分析人物形象塑造中心理、動作語言描寫的作用。〖德育目標〗1、在整體感悟課文內容的基礎上,體會濃濃親情,珍視真誠無私的友情。2、透過家庭矛盾衝突的生活表象...

  • 羚羊木雕 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    羚羊木雕 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    一、教學目標1.透過速讀,整體感知課文,理清文章脈絡,學習插敘的記敘順序;2.分角色表演,學會品析文中關於心理、動作和語言描寫,分析人物形象,體會作者的思想感情傾向;3.聯繫日常生活,深刻領會文中所蘊涵的待人處世的道理,學會坦...

  • 羚羊木雕板塊式教學案例(人教版七年級必修) 教案教學設計

    羚羊木雕板塊式教學案例(人教版七年級必修) 教案教學設計

    上課之前學生對課文進行了預習。下面是課堂過程。[學習目標]:①分角色朗讀,體會課文的思想感情。②是非辯論賽,深入理解文章內容。③尋求解決問題的方法,提高思想認識。課堂思路三個板塊:分角色朗讀--家庭辯論--問題探究[學習...

  • 《羚羊木雕》 教案教學設計(人教版七年級下冊)

    《羚羊木雕》 教案教學設計(人教版七年級下冊)

    教學三維目標知識與技能:有感情地朗讀,體會課文的思想感情,從中獲得對人生有益的啓示。過程與方法:學習並運用朗讀的方法。運用自主合作探究的學習方式。情感、態度、價值觀:聯繫生活實際,學習與父母溝通的方法。教學重難點...

  • 羚羊木雕教學反思

    羚羊木雕教學反思

    透過以上的各個環節,這篇課文我感覺上得很靈活,真正做到了以學生爲出發點和立足點,做到了講課以學生爲主的原則。下面是小編收集整理的羚羊木雕教學反思,歡迎閱讀參考!羚羊木雕教學反思1一、一點糾結《羚羊木雕》是人教版...

  • 羚羊木雕的教學反思

    羚羊木雕的教學反思

    上完《羚羊木雕》一課後,感覺很不滿意,主要的原因是感覺師生的交流過少,灌輸的意味過濃。的確,在教學本文時感到心情有些沉重,因爲這一篇文章儘管寫於80年代,但在今天仍然有着極爲強烈的現實意義。當初做班主任時,最常聽見家...

  • 七年級上冊《羚羊木雕》教學設計人教版

    七年級上冊《羚羊木雕》教學設計人教版

    教學思路本文所寫家庭故事貼近學生生活,結構精緻,佈局巧妙,情節發展曲折,矛盾環環相扣。人物的語言、動作、心理描寫,符合人物個性。設計時只能有所取捨,把更大的自由、發現的快樂給學生,讓他們透過有感情的朗讀課文,並聯系自...

  • 《羚羊木雕》的教學反思

    《羚羊木雕》的教學反思

    《羚羊木雕》這篇課文說的是我把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳,父母發現後逼我去要回來,我被逼無奈,只得硬着頭皮開口向萬芳要回木雕,我對朋友這樣反悔,傷心極了。此文講述的是一件有關子女和父母之間的事情,很貼近學生...

  • 羚羊木雕 教學設計(人教版七年級上冊)

    羚羊木雕 教學設計(人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》教學設計教學目標:1、掌握“讀一讀、寫一寫”中的詞語,學習圈點勾畫的精讀方法。2、把握人物個性化語言,體會人物的心理感受。3、學會正確的理性的處理好家庭、親情及友情的關係。教學重點:1、分角色朗讀課文...

  • 《羚羊木雕》教學反思範文

    《羚羊木雕》教學反思範文

    《羚羊木雕》一課的教學思路體現了課改理念,課堂教學過程中教師的教學方式和學生的學習方式發生了變化,課堂人際關係和課堂結構形式發生了變化,教學內容和教學視野發生了變化,真正體現了一種新課型、新思維、新方法。下面...

  • 《羚羊木雕》 導學案(人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》 導學案(人教版七年級上冊)

    學習目標1.積累生字詞、詩句、名言2.感知課文內容,概括故事情節3.透過小品表演,多角度思考課文內容4.透過辯證,學會重友誼、與父母他人溝通學習重點學會重友誼、與父母他人溝通學習難點多角度思考課文導學過程主體活動主...

  • 《羚羊木雕》課堂教學反思

    《羚羊木雕》課堂教學反思

    《羚羊木雕》這篇課文說的是“我”把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳,父母發現後逼“我”去要回來,“我”被逼無奈,只得硬着頭皮開口向萬芳要回木雕,“我”對朋友這樣反悔,傷心極了。此文講述的是一件有關子女和父母之間...

  • 《羚羊木雕》教學反思

    《羚羊木雕》教學反思

    1、課型新,體現了課改理念《羚羊木雕》一課的教學設計,一切着眼於學生,教者把學習的主動權完全交給了學生。課堂三大步,一是讀出自己——感知文章內容,這一步設計主要是培養學生自主閱讀的能力,在自主閱讀的基礎上讀出與作...