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  • 《鳥的天堂》教學片斷及反思範文

    《鳥的天堂》教學片斷及反思範文

    師:榕樹美,美在哪兒呢?這樣吧,我們自由朗讀描寫榕樹的段落,體會體會。有喜歡的句子就勾出來多讀幾遍,有不太理解的地方就在旁邊作上記號。(生朗讀、勾畫、體會)師:你們喜歡讀哪些句子,體會到了些什麼,誰來說說自己的理解?生:我...

  • 《翠鳥》的教學片斷及反思

    《翠鳥》的教學片斷及反思

    教學片段:師:誰能最自信地說我書讀的最好,請他來讀一讀第二自然段。生:(讀)翠鳥叫聲清脆……等待着小魚游到水面上來。師:誰覺得自己讀得比他還好?(一生舉手讀)師:讀得可真好!誰還能超過他?誰想讀就站起來,大家一齊讀吧?(許多生站起一...

  • 《坐井觀天》教學片斷及反思

    《坐井觀天》教學片斷及反思

    一、案例師:青蛙爲什麼笑呢?學生:因爲青蛙成天坐在井裏,看到天只有井口那麼大,而小鳥卻說天無邊無際,青蛙覺得很好笑。生:青蛙以爲自己是對的,它認爲小鳥在說大話,覺得很好笑。師:小鳥又爲什麼笑呢?生:青蛙明明是錯的,還偏以爲自己...

  • 《爬天都峯》教學片斷及反思

    《爬天都峯》教學片斷及反思

    《爬天都峯》教學片斷及反思師:讀了寫天都峯險峻的段落後,請大家找一找表現“我”此時的心情的句子。生:啊,峯頂這麼高,在雲彩上面哩!我爬得上去嗎?生:真叫人發顫。師:這時,當“我”面對高大陡峭的天都峯產生畏懼退縮的心理時,文...

  • 《翠鳥》片斷的賞析及教學反思

    《翠鳥》片斷的賞析及教學反思

    師:誰能最自信地說我書讀的最好,請他來讀一讀第二自然段。生:(讀)翠鳥叫聲清脆……等待着小魚游到水面上來。師:誰覺得自己讀得比他還好?(一生舉手讀)師:讀得可真好!誰還能超過他?誰想讀就站起來,大家一齊讀吧?(許多生站起一齊讀課文...

  • 《畫》教學片斷及反思

    《畫》教學片斷及反思

    《畫》教學片斷及反思《畫》是第一冊中的第一篇課文,學生入學才兩個月,小組合作、探究學習的習慣與能力正在逐步培養過程中。這篇課文的內容是一則謎語,謎底即題目——畫。根據教材特點,結合學生實際。我決定採用探究性的...

  • 《爬天都峯》教學片斷賞析及課堂教學反思

    《爬天都峯》教學片斷賞析及課堂教學反思

    課文《爬天都峯》是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文四年級上冊第三單元的精讀課文,安排在“我們的生活多麼快樂”這個單元,是想提示學生:生活是寬廣的,我們不光是在學校和家裏獲得知識,在自然和社會中也能得到很...

  • 《鳥的天堂》的教學及反思

    《鳥的天堂》的教學及反思

    《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂,衆寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。對學生來說,這世界是新奇的,問題無處不在。給予學生質疑,就等於使學生知道...

  • 教學片斷及反思

    教學片斷及反思

    教學片斷及反思《自己去吧》教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育爲專題,本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單,基本...

  • 《鳥的天堂》教案及教學反思

    《鳥的天堂》教案及教學反思

    教學目標1.理解課文內容。認識大榕樹的奇特和美麗,體會大榕樹上衆鳥紛飛的壯觀景象,受到熱愛大自然、熱愛美的教育。2.學習課文描寫景物靜態和動態的方法。3.學習本課生字、新詞。練習用“陸續”、“應接不暇”造句。4.有感...

  • 《去年的樹》課堂教學片斷及反思

    《去年的樹》課堂教學片斷及反思

    【情景說明】《去年的樹》是人教版課程標準實驗教科書四年級上冊第三單元的一篇精讀課文,描寫的是關於鳥兒和樹深厚友誼的童話故事。全文語言樸實無華,透過四次對話展開故事情節。因此,教學中,我努力體現以讀爲本,力圖先通...

  • 小學四年級《鳥的天堂》教學片斷及反思

    小學四年級《鳥的天堂》教學片斷及反思

    【教學片斷】師:說得真好,鳥的天堂鳥兒真多!(板書:鳥的天堂鳥兒真多)生2:鳥的天堂不愧是鳥的天堂!師:是啊,鳥的天堂鳥兒真多,美不勝收,那麼這麼多鳥兒爲什麼都喜歡這裏呢?生:因爲這裏有一棵大榕樹。師:那是怎樣的一棵大榕樹呢?哪位同...

  • 《翠鳥》教學片斷及反思

    《翠鳥》教學片斷及反思

    師:誰能最自信地說我書讀的最好,請他來讀一讀第二自然段。生:(讀)翠鳥叫聲清脆……等待着小魚游到水面上來。師:誰覺得自己讀得比他還好?(一生舉手讀)師:讀得可真好!誰還能超過他?誰想讀就站起來,大家一齊讀吧?(許多生站起...

  • 《鳥的天堂》教學片斷與反思

    《鳥的天堂》教學片斷與反思

    師:榕樹美,美在哪兒呢?這樣吧,我們自由朗讀描寫榕樹的段落,體會體會。有喜歡的句子就勾出來多讀幾遍,有不太理解的地方就在旁邊作上記號。(生朗讀、勾畫、體會)師:你們喜歡讀哪些句子,體會到了些什麼,誰來說說自己的理解?生:我...

  • 《翠鳥》優秀片斷賞析及教學反思

    《翠鳥》優秀片斷賞析及教學反思

    師:誰能最自信地說我書讀的最好,請他來讀一讀第二自然段。生:(讀)翠鳥叫聲清脆等待着小魚游到水面上來。師:誰覺得自己讀得比他還好?(一生舉手讀)師:讀得可真好!誰還能超過他?誰想讀就站起來,大家一齊讀吧?(許多生站起一齊...

  • 《草原》課堂教學片斷及反思

    《草原》課堂教學片斷及反思

    《草原》課堂教學片斷及反思【教學片斷】師:課文第一段描寫了草原景色美,後邊則用大量篇幅描寫了草原人民的熱情好客。請認真閱讀後面的段落,用你們的慧眼和細膩敏感的心,去尋找、去體驗、去感悟草原的人情美。師:誰來給大...

  • 《鳥的天堂》的教學片段及反思

    《鳥的天堂》的教學片段及反思

    【情境說明】隨着對新課標的深入學習,我在不斷的探索與反思中,更深的領悟到要在教學上有所突破就要抓住教學細節,特別是要抓住和利用文字的“文化細節”,何謂教學細節,其形成於特定的教學情境之中,是構成教學行爲的最小單位...

  • 《父親和鳥》教學片斷及反思

    《父親和鳥》教學片斷及反思

    【案例】師:小朋友們,讀了《父親和鳥》這個故事以後,你們最喜歡課文中的哪句話?生:我最喜歡課文中的最後一句話。師:非常好,有自己的看法。(教師一邊表揚,一邊幻燈出示最後一句話:“我真高興,父親不是獵人。”讓學生自由讀這句話...

  • 《貓》教學片斷及反思

    《貓》教學片斷及反思

    【教學片斷】在教學貓的性格有什麼古怪之處時,學生找出這句話“它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它一聲也不出”。師:這句話哪個詞用得好?生:無論……也……師:你能用它說句話嗎?生:……生:無論我怎麼舉手,老師也不叫我。師:(不知...

  • 《父親和鳥》教學片斷及教學反思

    《父親和鳥》教學片斷及教學反思

    《父親和鳥》教學片斷及教學反思【案例】師:小朋友們,讀了《父親和鳥》這個故事以後,你們最喜歡課文中的哪句話?生:我最喜歡課文中的最後一句話。師:非常好,有自己的看法。(教師一邊表揚,一邊幻燈出示最後一句話:“我真高興,父親...

  • 《鳥的天堂》教學片斷和反思

    《鳥的天堂》教學片斷和反思

    《鳥的天堂》教學片斷及反思福建省晉江市永和鎮東華小學高憶梅《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂,衆寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。對學生來...

  • 《鳥的天堂》的教學片斷及反思

    《鳥的天堂》的教學片斷及反思

    【教學片斷】師:說得真好,鳥的天堂鳥兒真多!(板書:鳥的天堂鳥兒真多)生2:鳥的天堂不愧是鳥的.天堂!……師:是啊,鳥的天堂鳥兒真多,美不勝收,那麼這麼多鳥兒爲什麼都喜歡這裏呢?生:因爲這裏有一棵大榕樹。師:那是怎樣的一棵大榕樹呢?哪...

  • 《翠鳥》的教學片斷及教學反思

    《翠鳥》的教學片斷及教學反思

    片段:師:老師對翠鳥的翠很感興趣,不知道這個翠什麼意思?小朋友查。(生)生:翠的意思是綠色。師:那翠鳥是不是隻有一種顏色綠色呢?大家讀一讀課文,找一找有關句子。(生讀課文找答案)[從疑點翠入手,層層解疑,激發學生興趣,引導學生探究]...

  • 《鳥的天堂》教學片段的反思

    《鳥的天堂》教學片段的反思

    【教學片斷】在教學《鳥的天堂》時,我抓住“那歌聲真好聽”這句話,設計這樣的思維訓練題:“那歌聲真好聽,那就放一段鳥叫聲(配樂)給你們聽聽。請閉上眼睛,圍繞課文內容和中心,想像鳥兒在唱什麼?”一段鳥叫聲放完後,孩子們的思維...

  • 鳥的天堂教學片段及反思

    鳥的天堂教學片段及反思

    【情境說明】隨着對新課標的深入學習,我在不斷的探索與反思中,更深的領悟到要在教學上有所突破就要抓住教學細節,特別是要抓住和利用文字的文化細節,何謂教學細節,其形成於特定的教學情境之中,是構成教學行爲的最小單位,具有...