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有關化學分子的精選知識

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  • 高三化學分子動理論教案

    高三化學分子動理論教案

    【教學要求】1.知道物體是由大量分子組成的,理解阿伏加德羅常數。2.知道分子熱運動,分子熱運動與布朗運動關係。3.知道分子間的作用力和一些宏觀解釋。【知識再現】一、物質是由大量分子組成的1.分子體積很小,它的直徑數...

  • 化學分子和原子練習題

    化學分子和原子練習題

    1.能聞到花香的原因是()A、分子有質量B、分子間有間隔C、分子在不斷運動D、分子體積小2.對分子的敘述,正確的是()A、分子是構成物質的惟一粒子B、由分子構成的物質,保持物質性質的是分子C、同種物質的每一個分子的化學性質...

  • 高分子物理與化學的總結

    高分子物理與化學的總結

    高分子物理與化學的總結高分子物理與化學篇一:高分子物理與化學小結?橡膠拉伸時會發熱,回縮時會吸熱,這主要有兩個方面的原因:一是因爲拉伸時熵減小,而內能幾乎不變,故焓也減小,即放熱;二是許多橡膠拉伸時因分子規整排列而結...

  • 高分子化學與物理自薦信

    高分子化學與物理自薦信

    在現在的社會生活中,我們都跟自薦信有着直接或間接的聯繫,要注意自薦信在寫作時具有一定的格式。什麼樣的自薦信纔是好的自薦信呢?下面是小編整理的高分子化學與物理自薦信,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。高...

  • 原子在化學變化中可以再分嗎

    原子在化學變化中可以再分嗎

    分子和原子的區別分子是物質中能夠獨立存在的相對穩定並保持該物質物理化學特性的最小單元。分子由原子構成,原子透過一定的作用力,以一定的次序和排列方式結合成分子。以水分子爲例,將水不斷分離下去,直至不破壞水的特性...

  • 初中化學《分子和原子》教案設計

    初中化學《分子和原子》教案設計

    一、教學目標1.認識物質是由分子、原子等微小粒子構成的。2.認識分子是保持物質化學性質的最小粒子;原子是化學變化中的最小粒子。3.培養抽象思維能力、想象能力以及分析、推理的能力。二、教學重點、難點1.物理變化、化學...

  • 離子在化學變化中可以再分嗎?

    離子在化學變化中可以再分嗎?

    在化學反應中,金屬元素原子失去最外層電子,非金屬原子得到電子,從而使參加反應的'原子或原子團帶上電荷。帶電荷的原子叫做離子,帶正電荷的原子叫做陽離子,帶負電荷的原子叫做陰離子。陰、陽離子由於靜電作用而形成不帶電...

  • 初中化學分子和原子說課稿

    初中化學分子和原子說課稿

    認真擬定說課稿,是說課取得成功的前提,是教師提高業務素質的有效途徑。下面給大家整理了化學分子和原子說課稿範文,歡迎借鑑!《分子和原子》說課稿1各位老師,大家好,我是今天的××號考生,我說課的題目是《分子和原子》第1課...

  • 高分子化學課件

    高分子化學課件

    分子與原子都是構成物質的一種粒子,質量和體積都非常小,彼此間有間隔。初中化學關於分子和原子的說課稿如何準備呢?下面是由小編整理的高分子化學課件,希望對大家有所幫助。高分子化學課件各位評委老師:大家好!我今天說課...

  • 化學分子晶體教案

    化學分子晶體教案

    分子晶體【學習目標】1、知道常見的分子晶體。2、掌握判斷分子晶體熔點、沸點大小的判斷方法。【課前預習】離子晶體、分子晶體、原子晶體及金屬晶體結構與性質關係的比較:晶體類型離子晶體分子晶體原子晶體金屬晶體結...

  • 關於分子和原子的化學教案

    關於分子和原子的化學教案

    一、教學章節第一節分子二、教學目的1、知識目標(1)分子的概念(2)分子概念的運用(3)混合物和純淨物2、能力目標透過對物質及變化的宏觀現象與微觀本質相互聯繫的分析推理,培養學生的抽象思維能力。3、德育目標透過對分子可分...

  • 高一化學《分子的性質》教案

    高一化學《分子的性質》教案

    一、教學目標【知識與技能】1.能說出分子的三條性質。2.能夠運用微粒的觀點解釋生活中某些常見的現象。【過程與方法】透過運用微粒的觀點解釋日常現象,學習日常現象與課本理論相結合的方法。【情感態度與價值觀】透過...

  • 化學《分子和原子》的教學反思

    化學《分子和原子》的教學反思

    本節課“分子和原子”是學生從宏觀的物質間的反應向構成物質的微粒---分子原子在物質發生變化時從個數和種類的變化讓學生了解化學變化的實質,同時也是爲以後進一步學好化學打好基礎。但學生對看不見、摸不着的微觀粒...

  • 高分子化學試題及答案

    高分子化學試題及答案

    1、1分析下列引發體系和單體,何種引發體系可引發何種單體聚合?聚合反應類型是什麼?寫出鏈引發反應式。CH3H2CCCO2CH3H2COCH3H2CCHCHCH3H2CCHOCCH332+CCH3OOH+Fe2HCCH2CH3CCH2引發體系單體答案:CCH3OOH+Fe22+OOCOOC可引發...

  • 初三化學教案:分子

    初三化學教案:分子

    教學目標知識目標:1.學生認識分子的真實存在及分子是構成物質的一種粒子;2.瞭解分子的概念和基本性質;3.學會用分子的觀點來區別物理變化和化學變化;4.理解純淨物和混合物的概念並會判斷典型的純淨物和混合物。能力目標:培養學...

  • 《分子和原子》化學教學反思(通用7篇)

    《分子和原子》化學教學反思(通用7篇)

    在日常生活中,課堂教學是重要的工作之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《分子和原子》化學教學反思(通用7篇),希望對大家有所幫助。《分...

  • 化學《分子和原子》教學反思

    化學《分子和原子》教學反思

    一、分子運動的活動探究中應注意的問題如課本50頁“圖3-8”所示,有關分子運動活動探究的解釋性描述中,只能提及:氨分子運動進入酚酞溶液中,酚酞溶液變爲紅色。而不能盲目擴展成如此的設問:什麼粒子使酚酞溶液變紅的?因爲衆...

  • 什麼是活化分子

    活化能、活化分子與反應速率的`關係:活化能是活化分子的平均能量與反應物分子平均能量的差值,活化能是化學反應中由反應物分子到達活化分子所需的最小能量。活化分子濃度越大則反應速率越快。活化分子數目的多少決定了...

  • 化學課件中分子和原子

    化學課件中分子和原子

    導語:本文爲您總結了化學課件中分子和原子,希望能夠幫助的到您,歡迎閱讀!一、教材本節內容屬於人教版九年級上冊第三單元課題1的內容。本節課從學生熟悉的典型生活經驗出發,運用宏觀現象幫助理解微觀的原理,反過來,微觀的原...

  • 初中化學《分子和原子》教學反思

    初中化學《分子和原子》教學反思

    作爲一名人民教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的初中化學《分子和原子》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。初中化學《分子和原子...

  • 《分子和原子》的化學教學反思

    《分子和原子》的化學教學反思

    在本節課中有一個酚酞與濃氨水反應的實驗,我不是像以前先講“氨水有揮發性,酚酞有遇氨水能變紅的性質”,然後在做實驗,從而說明分子在不斷運動;而是以“小魔術”的形式進行導課:先展示兩瓶無色液體,然後各倒入兩個燒杯中,在用...

  • 初中化學原子和分子課件

    初中化學原子和分子課件

    導語:分子是構成物質的一種粒子,其質量、體積都非常小。下面是小編收集的初中化學原子和分子課件,歡迎大家參考。初中化學原子和分子課件一、教學目標:知識與技能:1、認識物質的微粒性,知道構成物質的微粒有質量和體積小、...

  • 離子在化學變化中可以再分嗎

    離子在化學變化中可以再分嗎

    離子的半徑原子或離子的絕對大小是無法確定的',因爲原子核外電子並非在固定的軌道上運動。而通常說的離子半徑是指離子的有效半徑,它是透過各種結構分析實驗測定兩個異號離子A和B所組成的離子型化合物的核間距d求算出...

  • 《分子和原子》化學教學反思

    《分子和原子》化學教學反思

    一、教學目標的反思1、反思教學目標的指定教學目標全面、準確、具體,具有可操作性。教學目標:知識與技能⑴認識物質是由分子和原子組成的。⑵認識分子是保持物質化學性質的最小顆粒。(3)認識微觀粒子的基本性質,並學會用微...

  • 合工大高分子化學課件

    合工大高分子化學課件

    合工大高分子化學課件1高分子化合物的定義:由結構簡單的相同單元透過共價鍵重複連接相對分子量大分子鏈長的化合物。2.分子量的多分散性:聚合物的相對分子質量不均一的特性爲多分散性。3.數均分子量:通常採用聚合物的稀...