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  • 語文A版第十一冊《海的女兒》優秀教學設計

    語文A版第十一冊《海的女兒》優秀教學設計

    [教學目標]自由閱讀課文,瞭解故事大意,體會海公主的美好心靈。[教學重點][教學難點]瞭解故事大意,體會海公主的美好心靈。[教學準備]美人魚圖片[教學時數]1課時[教學過程]一、欣賞圖片,匯入新課出示美人魚圖片,問:“同學們,...

  • 語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計

    語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計

    語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計教學目標知識與技能:1、鞏固複習所學的生字新詞,積累“勉強”等詞語,積累表示時間短暫的詞語,並能恰當地運用。2、瞭解漢字形旁表義的特點以及中國漢字一字多義的特點。3、閱讀《橘園...

  • 語文A版第六冊語文樂園的教學設計

    語文A版第六冊語文樂園的教學設計

    語文A版第六冊語文樂園的教學設計教學目標:1、瞭解同音字,並能正確使用多音字。2、積累成語,培養學生的理解能力。3、能根據語句的提示填詞,增強閱讀理解能力。4、完成“寫字板”,養成正確的書寫漢字習慣。5、閱讀短文《螞...

  • 語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計

    語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計

    語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計第一課時一、詞語超市1.學生自讀。2.同桌互相認讀,說一說詞語的意思。3.全班交流,開火車認讀,當場聽寫部分詞語。二、金鑰匙1.學生自讀短文,思考:你明白了什麼?2.回顧《獻你一束花》,找出...

  • 蘇教版第一冊練習5優秀教案設計

    蘇教版第一冊練習5優秀教案設計

    一、綜合性學習。1、讀一讀,比一比,看誰知道的節日多。小組裏討論2、小組彙報:1月1是元旦,3月8日是國際婦女節,5月1日是國際勞動節,6月1日是國際兒童節,7月1是中國共產黨的生日,8月1日是中國人民解放軍建軍節,9月10日是教師節,1...

  • 《一年級》教學設計 (語文A版一年級上冊)

    《一年級》教學設計 (語文A版一年級上冊)

    ⊙教學目標1?認識7個生字,自主積累詞語。2.準確朗讀課文,背誦課文。3.引導孩子們瞭解並喜愛學校生活。⊙教學重點認識7個生字,朗讀並背誦課文。⊙教學難點引導學生感受校園生活的豐富多彩。⊙教學準備識字卡片或多媒體課...

  • 語文A版《語文樂園二》優秀教學設計

    語文A版《語文樂園二》優秀教學設計

    教學目標1、使學生了解、熱愛我國的漢字,從而加深對漢字自義的理解和記憶。2、培養學生的觀察和分析能力,加強學生對漢字字形字義的感悟。教學重難點引導學生感受到祖國語言文字的魅力。教學過程一、學“有趣的漢字”。...

  • 語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計

    語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計

    語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計教學目標:讀,寫反義詞.規範寫字.教具準備:卡片.教學過程:讀,寫反義詞.出示幾組反義詞.新對舊苦對甜光明對黑暗學生讀,填.再出示餘下的幾組自由讀,填.從身邊找找反義詞.如:高對矮...

  • 語文A版六年級語文上冊《小女孩兒和小海豹》教學設計

    語文A版六年級語文上冊《小女孩兒和小海豹》教學設計

    1.獨立閱讀課文。2.理解內容,瞭解卡特琳爲了讓小海豹學會在大海生存,付出的辛勤勞動,同時感受她和小海豹之間的感情。教育學生關愛野生動物。3.複述故事。1.卡特琳教小海豹捉魚和對付海浪的經過。2.感受卡特琳和小海豹之...

  • 滬教版第一冊《魔術》優秀教學設計

    滬教版第一冊《魔術》優秀教學設計

    教學目標:1.能在課文的語言環境中認讀“術、伯、出、衣、一”五個字。學習筆畫“豎提”2.能認讀聲母“bpmf”,拼讀音節“babomofo”。3.正確朗讀兒歌,做到不添字、不漏字,透過有感情的朗讀使學生體會到魔術的神奇。4.能在老師...

  • 語文A版《我多想》優秀教學設計

    語文A版《我多想》優秀教學設計

    語文A版《我多想》優秀教學設計一、教學目標1、認識15個字,會寫8個字。着重學寫帶有又字旁的字。2、幫助學生正確朗讀課文。鼓勵學生能將自己感悟到的情感朗讀出來,並背誦喜歡的自然段。3、激發學生對大自然的熱愛,啓發...

  • 語文第一冊《aneninunün》的優秀教學設計

    語文第一冊《aneninunün》的優秀教學設計

    教學目標:1、學會前鼻韻母aneninunün和整體認讀音節yuanyinyun,讀準音,記清形,正確書寫。2、學習聲母與前鼻韻母組成的音節,準確拼讀音節,讀準三拼音節,複習ü上兩點省寫規則。3、能夠看圖說話,根據音節拼讀詞語和句子。4、...

  • 第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計

    第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計

    第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計教學目標:1、讓學生知道同一個偏旁,位置不同,寫法也不同。2、寫字板中書寫生字,把字寫得工整、美觀,加深理解同一偏旁,位置不同,寫法不同。3、詞語超市中積累有關顏色的詞語。4、排列句...

  • 冀教版第十一冊教學計劃設計

    冀教版第十一冊教學計劃設計

    篇一:冀教版數學六年級上冊數學教學計劃一、教學內容冀教版數學六年級上冊共有八個單元。“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率”、“實踐與綜合應用”四個領域的單元安排和主要內容如下:1.數與代數(共3個單元)第2...

  • 蘇教版第十一冊語文“習作4”教學設計

    蘇教版第十一冊語文“習作4”教學設計

    “秋天的……”是蘇教版第十一冊語文“習作4”的訓練內容。從安排上看,本次習作訓練體現了時令(季節)性,並且安排在學習《埃及的金字塔》、《遊天然動物園》之後,這樣學生不僅有東西寫而且有方法可借鑑。但是我們在訓練時,...

  • 語文A版《草坪青青》優秀教學設計

    語文A版《草坪青青》優秀教學設計

    教學目標1、認識12個字,會寫“青、綠”。2、積累詞語。3、初讀課文,瞭解課文大意。教學重難點認識幾個字,學習寫“青、綠”。教學準備課件、投影、帶用字格的小黑板教學過程一、情境匯入,揭示課題。1、欣賞課件。2、板書...

  • 蘇教版語文第十一冊教學計劃

    蘇教版語文第十一冊教學計劃

    一、學情分析全班有學生人,男生人,女生人。絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣,他們愛學習,有上進心,學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎...

  • 語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計

    語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計

    語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計一、教學目標1、詞語超市中積累詞語2、寫字板中積累六個字,把字寫得美觀、整潔。3、猜字謎中讓學生趣味識字4、練習用四個“有的”說話、寫話。二、教學過程(一)詞語超市1、談話激趣:小...

  • 教科版第一冊《識字三》優秀教學設計

    教科版第一冊《識字三》優秀教學設計

    教科版第一冊《識字三》優秀教學設計教材簡析教材安排了3部分內容。第1部分由9個詞語和1幅家用物品圖組成;第2部分是要求認和寫的字;第3部分是應用練習,龍龍和文文正在用所學的字進行組詞遊戲。設計理念第2單元以愛爲主...

  • 小學語文第十一冊教學設計

    小學語文第十一冊教學設計

    一、本班情況分析本班有學生47人,據說本班是明星班,知名度比較高,知識能力比較強,家長比較重視孩子們,因爲本班是中海康城小學首屆畢業生,相信也會引起許多人的關注,因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,對個別學生學習興趣不...

  • 關於語文A版的優秀教學設計

    關於語文A版的優秀教學設計

    關於語文A版的優秀教學設計篇一、關於語文A版的優秀教學設計教學目標1.會認本課2個生字。2.有感情地朗讀、背誦古詩,並能默寫。3.理解詩句意思,能想象詩歌所描繪的畫面,體會詩歌所表達的感情。教學重點、難點理解兩首詩...

  • 語文A版第七冊《爲成長鼓掌》優秀教學設計

    語文A版第七冊《爲成長鼓掌》優秀教學設計

    一、教學目標1、讀通詩歌,整體感知,學習並掌握本課的生字新詞,積累詞語。2、流利地朗讀詩歌,初步有感情地朗讀詩歌。3、學習詩歌一、二節,知道爲別人喝彩的同時,別忘了爲自己喝彩,並明白爲什麼要給自己喝彩。二、教學重點、...

  • 小學語文第十一冊《鳥的天堂》優秀教案設計

    小學語文第十一冊《鳥的天堂》優秀教案設計

    “鳥的天堂”目前已成爲一處遊覽勝地。請你根據課文內容,並想辦法蒐集一些有關的材料,爲導遊寫一篇簡短的解說詞。教學目標知識與能力情感與態度方法與習慣1.利用網絡展開多層面的拓展閱讀,進一步瞭解“鳥的天堂”的相關...

  • 北師大版第一冊的優秀教案設計

    北師大版第一冊的優秀教案設計

    教學目標:1、能正確計算10以內的加減法。2、在集體的情境活動中,體會加減法的含義。教學重點:在活動中明白算理。教學準備:1-10數學卡片、算式卡片、頭飾教學方法:情境活動教學一、第1題教學今天,動物園來了很多小客人,他們...

  • 語文A版一年級第四冊《識字二》教學設計

    語文A版一年級第四冊《識字二》教學設計

    教學要求:認識14個生字,書寫8個生字。正確流利有感情地朗讀課文。認識問號、感嘆號、句號的作用,能準確的運用。重難點:認識14個生字,書寫8個生字。認識問號、感嘆號、句號的作用,能準確的.運用。教學課時:2課時教學過程:第一...