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  • 11-20各數認識評課稿

    11-20各數認識評課稿

    在本節課的教學中,沈老師做到了三個突出:突出主體性,創造學生參與條件;突出民主性,轉變了教師的角色;突出實踐性,主學生感受到數學來源於生活,在實踐中靈活運用數學。課堂教學應始終要牢記學生是教學的主體,在教學中應根據學生...

  • 《11~20各數的認識》說課稿範文

    《11~20各數的認識》說課稿範文

    一、說教材(一)、教學內容:一年級數學上冊第84-85頁的內容及相應的習題。(二)、教材所處地位及作用“11-20各數的認識”這部分教材是在學生掌握10以內數的基礎上,透過操作實踐,觀察思考、合作交流等學習方式幫助學生學習新知...

  • 11-20各數的認識說課稿

    11-20各數的認識說課稿

    在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫說課稿,說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的11-20各數的認識說課稿,希望能夠幫助到大家。各位老師,大家好!下面我就把...

  • 11~20各數的認識測試題

    11~20各數的認識測試題

    一、我會填。1.1個十是()個一。2.1個十和6個一組成的數是()。3.18裏面有()個十和()個一。4.5個一和1個十組成()。5.從右邊起,第一位是()位,第二位是()位。6.17這個數,個位上是(),十位上是()。7.13這個數,個位上的3表示(),十位上的1表示()。8.16後面的第四...

  • 11~20各數的認識說課稿8篇

    11~20各數的認識說課稿8篇

    在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的11~20各數的認識說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。11~20各...

  • 《11-20各數的認識》優秀說課稿

    《11-20各數的認識》優秀說課稿

    尊敬的各位領導、老師:大家好!今天我說課的內容是青島版小學數學一年級上冊第五單元資訊窗1《11—20各數的認識》課程資源包,內容包括:教學設計、課件、拓展資源、檢測試題、教學反思五部分。一、說教學設計(一)課標解讀《...

  • 11-20合數的認識說課稿

    11-20合數的認識說課稿

    能夠正確地數出數量在10-20的物體個數,知道這些數的組成,掌握20以內數的順序和大小。以下是小編爲大家整理分享的11-20合數的認識說課稿,歡迎閱讀參考。11-20合數的認識說課稿教學內容:教科書第84-85頁例1、例2、例3教學...

  • 《11——20各數的認識》

    教學內容:青島版68——70頁。教學目標:a類:能正確認識11—20各數並數出數量在11—20之間的物體個數。b類:1、初步認識計數單位“一”和“十”,認識數位“個位”和“十位”。2、知道11—20各數的組成。c類:體會數與生活的聯...

  • 《11-20各數的認識》說課稿

    《11-20各數的認識》說課稿

    各位老師:大家好!下面我就把我在教學《11-20各數的認識》時的一些想法和嘗試跟大家彙報一下。一、對教材的認識、理解與把握《11-20各數的認識》是青島版小學數學一年級上冊第五單元的內容。這一課在整個數的學習體系中...

  • 一年數學上《認識11~20各數》評課稿

    一年數學上《認識11~20各數》評課稿

    本節課除了落實知識技能的教學目標外,更關注學生的情感、態度、價值觀,讓學生在玩中學、學中玩;使每個學生都能在學習過程中獲得成功的體驗,體會到數學學習是一件很快樂的事。是一節成功的課,主要體現在以下幾方面:1.重視動...

  • 11到20各數的認識教案

    11到20各數的認識教案

    教學目標1.認識11~20各數,能正確數數、讀數和寫數、掌握20以內的數的順序,會比較數的大小。2.在日常生活中發現11~20各數。3.能積極主動探索,參與數學學習活動,培養學生合作交流的意識,初步體會數學知識與日常生活緊密聯繫。教...

  • 認識11-20各數評課稿2篇

    認識11-20各數評課稿111-20各數的認識是一年級教材第七單元的內容,具體內容包括:數11至20各數、讀數和寫數、10加幾的加法和相應的減法。20以內的數絕大多數兒童在入學前已初步會數,但對於數的概念卻未必都清楚。同時一...

  • 11~20各數的認識說課稿

    11~20各數的認識說課稿

    一、說教材(一)、教學內容:一年級數學上冊第84-85頁的內容及相應的習題。(二)、教材所處地位及作用“11-20各數的認識”這部分教材是在學生掌握10以內數的基礎上,透過操作實踐,觀察思考、合作交流等學習方式幫助學生學習新知...

  • 《11~20各數的認識》的說課稿

    《11~20各數的認識》的說課稿

    一、說教材(一)、教學內容:一年級數學上冊第84-85頁的內容及相應的習題。(二)、教材所處地位及作用“11-20各數的認識”這部分教材是在學生掌握10以內數的基礎上,透過操作實踐,觀察思考、合作交流等學習方式幫助學生學習新知...

  • 人教版小學數學《11~20各數的認識》說課稿

    人教版小學數學《11~20各數的認識》說課稿

    一、說教材(一)、教學內容:一年級數學上冊第84-85頁的內容及相應的習題。(二)、教材所處地位及作用“11-20各數的認識”這部分教材是在學生掌握10以內數的基礎上,透過操作實踐,觀察思考、合作交流等學習方式幫助學生學習新知...

  • 《11~20各數的認識》數學說課稿

    《11~20各數的認識》數學說課稿

    一、說教材(一)、教學內容:一年級數學上冊第84-85頁的內容及相應的習題。(二)、教材所處地位及作用“11-20各數的認識”這部分教材是在學生掌握10以內數的基礎上,透過操作實踐,觀察思考、合作交流等學習方式幫助學生學習新知...

  • 《11——20各數的認識》評課稿

    《11---20各數的認識》是一年級教材的內容,在本節課的教學中,沈老師做到了三個突出:突出主體性,創造學生參與條件;突出民主性,轉變了教師的角色;突出實踐性,主學生感受到數學來源於生活,在實踐中靈活運用數學。課堂教學應始終...

  • 《11~20各數的認識》優秀說課稿

    《11~20各數的認識》優秀說課稿

    一、說教材(一)、教學內容:一年級數學上冊第84-85頁的內容及相應的習題。(二)、教材所處地位及作用“11-20各數的認識”這部分教材是在學生掌握10以內數的基礎上,透過操作實踐,觀察思考、合作交流等學習方式幫助學生學習新知...

  • 《11到20各數的認識》說課稿

    《11到20各數的認識》說課稿

    作爲一名教師,往往需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《11到20各數的認識》說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、說...

  • 11—20各數的認識教學反思

    11—20各數的認識教學反思

    小學一年級學生的思維以具體形象思維爲主,好動,喜歡自己感興趣的事物,動畫片,童話故事。學生的學習要透過大量的操作活動或其他的數學活動,使所學的新知識不斷內化到已有的認知結構中。一年級的學生基本上已經會數數到20,也...

  • 課題一《11~20各數的認識》教案

    課題一《11~20各數的認識》教案

    作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的課題一《11~20各數的認識》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學目標1.認識11~20各數,能正確...

  • 認識11-20各數評課稿範文

    認識11-20各數評課稿範文

    數感是一種主動地、自覺地或自動化地理解數和運用數的態度與意識,是人的一種基本的數學素養。前不久,我聽了一位青年老師執教的《認識11—20各數》,感觸很深。教學時,老師透過讓學生擺一擺、扎一紮、比一比、說一說,使學生...

  • 《11-20各數的認識》教學設計

    《11-20各數的認識》教學設計

    作爲一名教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《11-20各數的認識》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 小學數學《11—20各數的認識》評課稿

    小學數學《11—20各數的認識》評課稿

    小學數學《11—20各數的認識》評課稿1蘇老師執教的《11—20各數的認識》是在學生學習了10以內各數的認識,10以內數的加減法基礎上教學的。透過教學,學生知道1個十和幾個一組成,能按從11到20的大小順序數數。這節課的教學...

  • 《11~20各數的認識》說課稿(精選8篇)

    《11~20各數的認識》說課稿(精選8篇)

    作爲一位傑出的教職工,常常需要準備說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的說課稿,希望對大家有所幫助。《11~20各數的認識》說課稿篇1說課的內容:人教版《義務...