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有關《手指》課文原文的精選知識

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  • 《手指》課文原文

    《手指》課文原文

    引導語:每個人都有手指,亦都對手指不陌生,那麼有關《手指》的課文原文哪裏有呢?接下來是小編爲你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!手指我們每個人,都隨時隨地隨身帶着十根手指,永不離身。一隻手上的五根手,各有不同的姿態,各具不同...

  • 小學課文手指原文

    《手指》透過寫五個手指的不同特點,告訴我們任何事物都各有所長,各有所短,以及團結就是力量的道理。《手指》我們每個人,都隨時隨地隨身帶着十根手指,永不離身。一隻手上的五根手指,各有不同的姿態,各具不同的性格,各有所長,各...

  • 指南針課文原文

    指南針課文原文

    宋代科學家沈括首先記載了地磁偏角,說用天然磁石摩擦鋼針,使之磁化成爲磁針,可以指南,而常微偏東。下面是關於指南針課文原文,歡迎閱讀。原文方家以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東,不全南也。水浮多蕩搖。指爪及碗脣上皆可爲...

  • 《手指》的課文原文

    《手指》的課文原文

    我們每個人,都隨時隨地隨身帶着十根手指,永不離身。一隻手上的五根手,各有不同的姿態,各具不同的性格,各有所長,各有所短。大拇指在五指中,形狀實在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構造簡單,人家有兩個關節,他只有一個。但在五指...

  • 拍手歌課文原文

    拍手歌課文原文

    拍手歌是我們在幼兒園的時候需要學習的`,各位,我們大家一起看看下面的課文原文,歡迎大家閱讀!拍手歌課文原文pāishǒugē拍手歌nǐpāiyīwǒpāiyī你拍一,我拍一,rénkàodàshùhǎoxiūxi人靠大樹好休息。nǐpāièrw...

  • 手指課文原文

    手指課文原文

    《手指》本文開門見山指出每個人都有十根手指,一隻手上的五根手指各有所長,各有所短。接着就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同姿態和性格。最後闡明瞭一個道理,五根手指如果能團結一致,成爲一個拳頭,那就根根有用,根...

  • 手指說課稿

    手指說課稿

    作爲一名老師,時常會需要準備好說課稿,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編爲大家整理的手指說課稿,希望能夠幫助到大家。手指說課稿1【說教材】這是豐子愷先生寫的一篇散...

  • 課文《手指》教學反思

    課文《手指》教學反思

    今天,我讓學生選擇身邊有感觸的普通事物進行練筆,要求寫清它的特點並從中得到感悟,於是,我又想起了豐子愷先生寫的散文——《手指》,這篇文章開門見山指出每個人都有十根手指,一隻手上的五根手指各有所長,各有所短。接着就以...

  • 六年級《手指》課文原文

    我們每個人,都隨時隨地隨身帶着十根手指,永不離身。一隻手上的五根手,各有不同的姿態,各具不同的性格,各有所長,各有所短。大拇指在五指中,形狀實在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構造簡單,人家有兩個關節,他只有一個。但在五指...

  • 《手指》評課稿

    《手指》評課稿

    稿件是指出版社、報刊編輯部等稱作者交來的作品。下面跟着小編來看看《手指》評課稿吧!希望對你有所幫助。《手指》評課稿篇1在第一學段(1~2年級),對新入學的兒童來說,美術學習興趣的培養是首要的,知識技能的學習則應儘可能...

  • 《手指》課文教案

    《手指》課文教案

    《手指》課文教案一、教學目標1能正確流利地朗讀課文。2找出重點語句,體會作者的寫作意圖。3品味作者的語言特點,體會表達效果。4學習作者的寫作方法,語言特點,在寫作中也能應用。二、教學重點1學習作者的寫作特點和語言...

  • 孩子啃手指的原因

    孩子啃手指的原因

    導讀:孩子啃手指是何原因?大部分孩子在小的時候都會出現啃手指的情況,但如果在長大一些還頻繁的啃手指就是不正常的表現了。孩子啃手指是何原因呢?門診情景重現:“醫生,你看看他,整天就是剝弄兩隻手,你看看他兩隻手!”母親拉着...

  • 課文《手指》教案

    課文《手指》教案

    學習目標:1.藉助詞典、聯繫上下文,理解不懂的詞語。2.瞭解課文主要內容,學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考,從司空見慣的事物中得到啓示的習慣。3.有感情的朗讀課文,瞭解五個手指的各自特點,體會到任何事物都各有所長,各有...

  • 《手指》說課稿範文

    《手指》說課稿範文

    在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展說課稿準備工作,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編收集整理的《手指》說課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...

  • 課文《手指》精品教案

    課文《手指》精品教案

    課文《手指》精品教案【學習目標】一、能根據課文前的“閱讀提示”,自主學習課文,瞭解主要內容,理解體會五根手指各自不同的特點,學習作者描寫手指的方法。二、透過抓住文中的重點語句和聯繫生活實際,領悟課文蘊含的道理,感...

  • 手指評課稿教案

    手指評課稿教案

    手指評課稿教案一、說教材我說的課文是小學語文人教版第十二冊中的《手指》。這篇課文透過寫五個手指的不同特點,告訴我們任何事物都各有所長,各有所短,以及團結就是力量的道理。這篇文章的結構非常清楚,共有6個自然段,第...

  • 手指說課稿範文

    手指說課稿範文

    作爲一名人民教師,就有可能用到說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的手指說課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。手指說課稿1一、說教材...

  • 手指教學課件

    手指教學課件

    手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。話說:十指連心。手指教學課件教材分析:在本組課文中,《手指》是一篇略讀課文,體現本組課文共同的特點,借平凡的日常...

  • 手指課文全部內容

    手指課文全部內容

    手指課文全部內容是什麼?以下是小編爲大家整理收集的資料,一起來閱讀吧。手指課文全部內容我們每個人,都隨時隨地隨身帶着十根手指,永不離身。一隻手上的五根手,各有不同的姿態,各具不同的性格,各有所長,各有所短。大拇指在五...

  • 手指課文的內容

    手指課文的內容

    《手指》這是豐子愷先生寫的一篇散文。指出每個人都有十根手指,一隻手上的五根手指各有所長,各有所短。那麼,以下是小編給大家整理收集的手指課文的內容,供大家閱讀參考。手指課文的內容:我們每個人,都隨時隨地隨身帶着十...

  • 《手指》說課稿

    《手指》說課稿

    一、說教材我說的課文是小學語文人教版第十二冊中的《手指》。這篇課文透過寫五個手指的不同特點,告訴我們任何事物都各有所長,各有所短,以及團結就是力量的道理。這篇文章的結構非常清楚,共有6個自然段,第一個自然段是總...

  • 與《手指》有關的課文

    與《手指》有關的課文

    人人都有十根手指,這十根手指長短不一,有高有矮,看起來微不足道,用處卻還不小呢!下面是與《手指》有關的課文,歡迎閱讀!我們每個人,都隨時隨地隨身帶着十根手指,永不離身。一隻手上的五根手,各有不同的姿態,各具不同的性格,各有所...

  • 手指的說課稿

    手指的說課稿

    同學們,我們都有一雙手,十個手指,這一雙手,十個手指,讓我們學會了許多事,幹了許多活。現在我們來想一想,說一說你用這雙手做過哪些事情,下面是小編整理的手指說課稿,歡迎來參考!【說教材】這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門...

  • 《手指》課文原文內容

    《手指》課文原文內容

    這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指,一隻手上的五根手指各有所長,各有所短。以下是小編精心整理的《手指》課文原文內容,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《手指》課文原文內容我們每個人,都隨時...

  • 《手指》課後練習題

    【字詞薈萃】1、照樣子寫詞語。隨時隨地直直落落2、在括號裏填上合適的`詞。平靜的的月光刻苦地地款待3、指出下列各句是聯想句還是擬人句。(1)小蟲子在田野裏唱歌。(2)桂林的山真險啊,好像一不小心就會栽倒下去。(3)...