博文谷

有關螳螂捕螞蚱六年級作文的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 螳螂捕螞蚱六年級作文

    螳螂捕螞蚱六年級作文

    有“螳螂撲蟬,黃雀在後”這個成語,可在實際生活中並不常見這種情景恰巧出現。然,在黑島“情人小路”上真的看到了類似的情景。我和同事因爲在海邊留戀、拍照、觀景,落在隊伍後面。向前望去,不遠處的小路上有三位同行坐在路...

  • 《螳螂捕蟬》擴寫作文

    《螳螂捕蟬》擴寫作文

    在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的《螳螂捕蟬》擴寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。《螳螂捕蟬》擴寫作文1春...

  • 六年級語文《螳螂捕蟬》說課稿範文

    六年級語文《螳螂捕蟬》說課稿範文

    作爲一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的說課稿,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的六年級語文《螳螂捕蟬》說課稿範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡...

  • 螳螂捕蟬(蘇教版六年級下冊)

    螳螂捕蟬(蘇教版六年級下冊)

    一、匯入新課、激發興趣:請同學說說自己熟悉的成語故事。二、朗讀課文、熟悉內容要求以自讀、散讀、齊讀等多種形式朗讀課文,初步瞭解古文所寫的內容。三、深入瞭解、整體感知1.默讀課文,說說下列加點字的意思。(結合註釋...

  • 《螳螂捕蟬》擴寫

    蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其後也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;下面爲大家分享《螳螂捕蟬》擴寫作文,歡迎閱讀《螳螂捕蟬》擴寫春秋戰國時期,吳王想要攻打楚國,以擴大自己的地盤,於是把文武百官召集到一起。他眉...

  • 螳螂、螞蚱和蝗蟲日記作文300字

    螳螂、螞蚱和蝗蟲日記作文300字

    8月31日星期二晴今天,我和奶奶哥哥去六樓,我爸下去吃飯了。我爸吃完飯,一上六樓,他逮只螳螂。我和我哥都驚訝起來。我問老爸:“這是什麼呀?”我仔細一看,還是螳螂。然後我哥就說:“一天最少給它吃五個螞蚱。”然後我和我哥就...

  • 六年級語文《螳螂捕蟬》教學反思

    六年級語文《螳螂捕蟬》教學反思

    今天,終於上完了教研組的公開課,同事們都很熱情,我一上完,都圍攏過來,熱烈地討論起我的課來。想起竇桂梅老師那時候上完課下來,非要“逼着”老師們說自己的三條缺點一事,心裏便覺得暖暖的——不需要我一個個地“求”,大家都願...

  • 六年級下冊《螳螂捕蟬》教案設計

    六年級下冊《螳螂捕蟬》教案設計

    教材簡析:這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,不知身後的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不得身後隱患是危險的。吳王聽後明白過來,打消了攻打楚國的念頭。課文的第二段是重點,而明白本課...

  • 四年級螳螂捕蟬教案

    四年級螳螂捕蟬教案

    教學目的:1、正確、流利地朗讀課文,有感情地分角色朗讀課文。2、能憑藉課文的語言文字,體悟寓言藉助故事說明道理的表達方式,明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。教學過程:一、匯入課文:1、透過上節課的學習,你有...

  • 《螳螂捕蟬》教案

    《螳螂捕蟬》教案

    【教材簡介】:蘇教版小學語文六年級下冊的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰國時期,吳王決定攻打楚國並不準別人來勸阻。千鈞一髮之際,一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王,使他打消了攻打楚國的念頭。從而...

  • 六年級語文上冊螳螂捕蟬說課稿

    六年級語文上冊螳螂捕蟬說課稿

    蘇教版小學語文第十一冊中的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰國時期,吳王決定攻打楚國並不準別人來勸阻。千鈞一髮之際,一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王,使他打消了攻打楚國的念頭。我在設計《螳螂捕...

  • 六年級下冊《螳螂捕蟬》教學設計

    六年級下冊《螳螂捕蟬》教學設計

    六年級下冊《螳螂捕蟬》教學設計教學目標:1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文。3、憑藉課文的語言文字,體會寓言藉助故事說明道理的表達方式,明白不能看重眼前利益而忽視...

  • 螳螂捕食作文範文

    螳螂捕食作文範文

    螳螂體長約10釐米左右,頭部呈三角形,活動自如。觸鬚又細又長。螳螂有3個單眼和兩個複眼。複眼不僅大而明亮,還會變色,白天是綠色的,到了晚上就變成黑色的了。螳螂最明顯的特徵就是有一對“大刀”,“大刀”上佈滿了鋒利的刺,...

  • 螳螂捕蟬教案

    螳螂捕蟬教案

    作爲一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編精心整理的螳螂捕蟬教案,歡迎閱讀與收藏。教材簡介:蘇教版小學語文六年級下冊的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故...

  • 螳螂捕蟬註釋

    導語:對於螳螂捕蟬這一文言文,大家都來了解一下吧。下面是小編整理的螳螂捕蟬文言文知識,供各位參閱,希望爲大家帶來幫助。螳螂捕蟬原文、註釋、譯文【原文】吳王欲伐荊(楚國),告其左右曰:“敢有諫者死!”舍人國王的侍從官有少...

  • 螳螂捕蟬擴寫

    原文:吳王欲伐荊,告其左右曰:敢有諫者死!舍人有少孺子者欲諫不敢,則懷丸操彈於後園,露沾其衣,如是者三旦。吳王曰:子來,何苦沾衣如此!對曰:園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其後也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀...

  • 六年級語文《螳螂捕蟬》教案

    六年級語文《螳螂捕蟬》教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的六年級語文《螳螂捕蟬》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學要求:1...

  • 六年級《螳螂捕蟬》教學反思

    六年級《螳螂捕蟬》教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,教學是重要的工作之一,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的六年級《螳螂捕蟬》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...

  • 螳螂捕蟬改寫

    螳螂捕蟬改寫1春秋戰國時期吳國的君主,想要攻打楚國,可是遭受了他的重臣的抵制,因此他就對他說的這些個重臣們說:假如有誰敢勸阻我,我也將誰處決!吳王他身旁的一位年青的侍從瞭解後,內心想:很有可能大家攻打楚國後,在大家的背...

  • 螳螂捕蟬擴寫作文

    螳螂捕蟬擴寫作文

    篇一:吳王一向很專橫,要想說服他是件很難的事情。有一次,吳王準備進攻楚國。他召集羣臣,宣佈要攻打楚國。大臣們一聽這個消息,低聲議論起來,因爲大家都知道吳國目前的實力還不夠雄厚,應該養精蓄銳,先使國富民強,這纔是當務之急...

  • 螳螂捕蟬日記

    螳螂捕蟬日記

    在今天的語文課上,我們學了一篇新的課文《螳螂捕蟬》。這是一篇古文,寫的是蟬在枝頭上正悠然自得地鳴叫着,萬萬沒有想到一隻螳螂在它的身後,正準備對它偷襲。這隻自以爲美食在握的螳螂又何曾想到它的背後還有一隻黃雀正在...

  • 螳螂捕食作文600字

    螳螂捕食作文600字

    螳螂捕食作文600字在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的螳...

  • 六年級語文《螳螂捕蟬》說課稿

    六年級語文《螳螂捕蟬》說課稿

    教材分析:這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身後的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前的利益,顧不到身後的隱患是危險的。全文分“準備攻打楚國→少年巧妙勸說→打消攻打念頭”三部分,結...

  • 螳螂捕蟬

    螳螂捕蟬

    教學目的:1、正確、流利地朗讀課文,有感情地分角色朗讀課文。2、能憑藉課文的語言文字,體悟寓言藉助故事說明道理的表達方式,明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。教學過程:一、匯入課文:1、透過上節課的學習,你有...

  • 六年級《螳螂捕蟬》教學設計

    六年級《螳螂捕蟬》教學設計

    教學目標:1、正確流利有感情地朗讀課文,複述課文。2、能聯繫上下文說出“恍然大悟”的意思。3、能憑藉課文語言文字,明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。教學重點:理解語言文字,熟悉課文內容,理解文中的寓意。教...