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  • 最新《學步》教學設計

    最新《學步》教學設計

    最新《學步》教學設計教學目標:1、理解關鍵詞句的含義,體會父親對兒子的期望,懂得人生之路亦如學步,要獨立地、勇敢地、腳踏實地地走。激勵學生要不畏艱險,以極大的勇氣和毅力走好自己的人生之路。2、有感情地朗讀課文。體...

  • 最新《信》教學設計

    最新《信》教學設計

    最新《信》教學設計《信》教學設計【教學目標】1、學習生字“雛”,積累詞語若干個。2、學習默讀詩歌,瞭解詩歌內容,培養熱愛大自然,熱愛生活,關愛他人的思想感情。3、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。【教學重點、難點】1、學習...

  • 散步教學設計

    散步教學設計

    《散步》是當代作家莫懷戚於1985年創作的一篇散文。此文透過一次全家三輩四口人的散步的事件,引發了作者的一種“生命的感慨”,抒發了一種交織在母子、父子、祖孫三代之間濃濃的親情。下面小編給大傢俱體講講散步教學設...

  • 《鯨》最新教學設計

    《鯨》最新教學設計

    【課題名稱】:人教版小學語文第十冊第九課《鯨》【教學目標分析】:1、能瞭解鯨的體型、種類、進化過程和生活習性。2、在理解課文的基礎上,學習作者抓住事物的特點來寫的方法。3、瞭解列數字、打比方等說明事物特點的方...

  • 《散步》教學設計

    豐臺八中黃霞教材分析:《散步》是初一上學期第一單元第一篇課文。這是一篇優美的散文,敘寫一家三代四口人在初春散步的情景,其樂融融,字裏行間處處洋溢着濃濃的親情,頌揚了我國人民尊老愛幼的傳統美德。同時,讓人倍感到中年...

  • 最新《夏》教學設計

    最新《夏》教學設計

    最新《夏》教學設計教學的基本任務:誦讀感受、探究發現、語言學用教學重點:感受夏天特點,體會作者的思想感情,品味富有魅力的語言。教學設想:貫穿學法,倡導自主、合作、探究的課堂學習方式。學習過程:一、誦讀感知,體會景物的...

  • 最新《雨》教學設計

    最新《雨》教學設計

    雨絲飄飄灑灑,小雨淅淅瀝瀝跳到地面,在屋檐上跳舞;大雨如注,傾盆而下。你喜歡這樣的雨嗎?小編今天爲大家帶來小學六年級語文教案《《雨》教學設計,一起來學習一下吧!教學要求1、引導學生讀懂課文內容,聯繫實際想象課文所描寫...

  • 最新《雪》教學設計

    最新《雪》教學設計

    【學習目標】1、知識與技巧:⑴理解積累“讀一讀,寫一寫”中詞語,掌握其音、形、義。⑵瞭解散文詩的一般特點,能有感情地朗誦散文詩。2、過程與方法:⑴引導學生透過誦讀感知內容,感受本文語言的清新美與含蘊美。⑵在比較中,體...

  • 教案設計:學步

    教案設計:學步

    教案設計:學步一、教材分析:《學步》是北師大版六年級下冊第八單元第一篇主體課文。著名作家趙麗宏的散文《學步》以父母的口吻描述了兒子學步時的情景。文章從父親看到兒子蹣跚學步,踉踉蹌蹌和一次摔倒的情景,聯想到學步...

  • 學步的教學設計

    學步的教學設計

    學步的教學設計教材說明這是著名作家趙麗宏寫的散文,作者用第一人稱對人說話的寫作方法,在向我們娓娓道來。趙麗宏:著名詩人、散文家,中國作家協會會員,上海作協副主席。1951年出生於上海,其散文創作被譽爲“捕捉生活色彩...

  • 《走一步,再走一步》最新教學設計

    《走一步,再走一步》最新教學設計

    【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容。2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情。3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。【能力目標】引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課...

  • 最新《學畫》教學設計

    最新《學畫》教學設計

    最新《學畫》教學設計《學畫》教學設計教學目標:1.理解課文內容,使學生了解王冕小時候刻苦學畫的事。懂得無論做什麼事,都要有恆心,肯下苦功夫。2.繼續學習記住先後順序背誦課文的方法,背誦課文第二自然段。3.正確、流利、有...

  • 《先學後教》最新教學設計

    《先學後教》最新教學設計

    教學內容:課本2、3、4頁,例1和例2。教學目標:1.認識東、南、西、北四個方向,能用給定的一個方向,辨別其餘三個方向。2.知道地圖上的方向。教學用具:投影儀(小黑板)教學過程:一、板書課題今天我們來學習位置與方向中的東、南、...

  • 《學跳繩》最新教學設計

    《學跳繩》最新教學設計

    教學目標:1、知道賴寧是怎樣苦練跳繩的,懂得不僅要學好文化知識,還要鍛鍊好身體。2、學會本課的14個生字,理解“跳繩、體育、操場、練習、滿頭大汗、講解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感動、成績、連蹦帶跳、感激”...

  • 學步教學設計

    學步教學設計

    學步教學設計教材分析:《學步》是北師大教材六年級下冊畢業前的最後一個單元“告別童年”中的一篇課文。作者趙麗宏以父母的口吻描述了兒子學步時的情景。文章從看到兒子蹣跚學步,聯想到學步只是人生旅途的開始,希望孩子...

  • 《散步》最新教學設計方案

    《散步》最新教學設計方案

    教學目標:1、知識與能力:整體感知課文內容,透過比較閱讀提高審美情趣。品味積累文章精美語言。2、過程與方法:學習自主、合作、探究的學習方式。3、情感態度價值觀:培養尊老愛幼,珍愛親情,珍愛生命的情感。教材簡析:《散步》...

  • 跑步教學設計

    跑步教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的跑步教學設計,歡迎...

  • 《新鮮事》最新教學設計

    《新鮮事》最新教學設計

    《新鮮事》最新教學設計教學目標1、能有條理地較具體地說情出一件新鮮事。2、能用普通話說,口齒清楚,聲音響亮,態度大方。教學重點教學重點:說話訓練和說話評議時注重“條理是否清楚”。教學難點:說話訓練和說話評議時注意...

  • 《散步》教學設計 教案教學設計

    《散步》教學設計 教案教學設計

    《散步》教學設計一、教學目標(一)知識目標:準確掌握6個詞:信服霎時拆散委屈水波粼粼各得其所準確理解2個關鍵句:①“她現在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。”②“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”(二)能...

  • 《學步》教學設計

    《學步》教學設計

    作爲一名教學工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《學步》教學設計,希望能夠幫助到大家。《學步》教學設計...

  • 《學步》教案設計

    《學步》教案設計

    《學步》教案設計教學目標:1、聯繫自身的成長經歷和父母的呵護關愛,理解課文的思想感情。2、抓住重點語句,感悟“走好人生之路,遠比學步艱難,需要付出勇氣和毅力。3、學習生字,掌握新詞。教學重點難點:理解關鍵語句的含義。...

  • 最新《春》教學設計

    最新《春》教學設計

    最新《春》教學設計《春》教學設計創意說明:《春》是貯滿詩意的美文,要讓學生嘗試着進行審美閱讀,《春》教學設計。這是一種在教師指導下的自主閱讀。讓學生在獨立閱讀中,深入文中,去尋美、品美。透過閱讀,增強學生熱愛...

  • 《貓》最新教學設計

    《貓》最新教學設計

    力求突出課文所蘊含的人文精神作者對小動物的喜愛之情。以研究性閱讀突出學生的主體地位,強調學生享有個性化的、自由的發展空間,使課堂充滿生命活力;同時也不忽視語文基礎知識、基本能力的訓練,力求兩者的和諧統一。引入...

  • 最新《學弈》教學設計

    最新《學弈》教學設計

    第一課時教學目的:1.學習本課生字,理解詞語的意思。2.練習朗讀。熟讀課文。教學過程:一、激趣匯入1.同學們,我們祖國的文化博大精深,在1919年以前基本是使用文言文。今天,我們就來學習一篇文言文《學弈》。2.讀課題,解題。什麼是...

  • 《步步高》教學設計

    《步步高》教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編爲大家整理的《步步...