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  • 羚羊木雕 教學設計(人教版七年級上冊)

    羚羊木雕 教學設計(人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》教學設計教學目標:1、掌握“讀一讀、寫一寫”中的詞語,學習圈點勾畫的精讀方法。2、把握人物個性化語言,體會人物的心理感受。3、學會正確的理性的處理好家庭、親情及友情的關係。教學重點:1、分角色朗讀課文...

  • 《散步》《羚羊木雕》單元整合課教學設計(人教版七年級上冊)

    《散步》《羚羊木雕》單元整合課教學設計(人教版七年級上冊)

    教學設想:這兩篇文章都是典型的寫事記敘文。作爲孩子上初中所學的第一單元的課文,在內容理解上都沒什麼難度。除了完成單元教學目標外,準備把這兩課作爲本單元寫作的範文。透過學習這兩課,引導學生學會列記敘文提綱,明確記...

  • 《羚羊木雕》教學設計

    《羚羊木雕》教學設計

    《羚羊木雕》教學設計教學目標知識目標:1.掌握下列詞語:噩耗晴天霹靂慟哭支離破碎小心翼翼恍惚踽踽獨行玲瓏突如其來變化無常2.關於觀察與思考觀察是認識客觀事物的重要方法。培養觀察能力是培養語文能力的基本一環。閱讀...

  • 《羚羊木雕》教學反思(人教版七年級必修)

    《羚羊木雕》教學反思(人教版七年級必修)

    1、課型新,體現了課改理念《羚羊木雕》一課的教學設計,一切着眼於學生,教者把學習的主動權完全交給了學生。課堂三大步,一是讀出自己--感知文章內容,這一步設計主要是培養學生自主閱讀的能力,在自主閱讀的基礎上讀出與作品...

  • 《羚羊木雕》教學設計 (人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》教學設計 (人教版七年級上冊)

    知識目標1、抓住課文關鍵,從故事情節中分析人物形象。2、揣摩、分析人物形象塑造中心理、動作語言描寫的作用。〖德育目標〗1、在整體感悟課文內容的基礎上,體會濃濃親情,珍視真誠無私的友情。2、透過家庭矛盾衝突的生活表象...

  • 《羚羊木雕》導學案 (人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》導學案 (人教版七年級上冊)

    主備人:李家臣審覈:七年級語文組【學習目標】1、瞭解作者及相關的文學常識,積累文中的重點字詞。2、分角色朗讀,體會課文的情節和人物形象。3、細讀課文,瞭解描寫、插敘等寫作知識。4、學會與父母、他人溝通,尊重他人的情感...

  • 羚羊木雕 教案教學設計

    羚羊木雕 教案教學設計

    青島宋曉渝邵長喜○教學目標①整體感知課文,分角色朗讀,體會人物思想感情。②聯繫生活,學會與父母、他人溝通,獲得有益啓示。○教學重點分角色朗讀,把握人物個性化語言。○課前準備學生①課前請同學們在練筆裏寫寫自己進入...

  • 《羚羊木雕》 教案教學設計(人教版七年級下冊)

    《羚羊木雕》 教案教學設計(人教版七年級下冊)

    教學三維目標知識與技能:有感情地朗讀,體會課文的思想感情,從中獲得對人生有益的啓示。過程與方法:學習並運用朗讀的方法。運用自主合作探究的學習方式。情感、態度、價值觀:聯繫生活實際,學習與父母溝通的方法。教學重難點...

  • 《羚羊木雕》 導學案(人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》 導學案(人教版七年級上冊)

    學習目標1.積累生字詞、詩句、名言2.感知課文內容,概括故事情節3.透過小品表演,多角度思考課文內容4.透過辯證,學會重友誼、與父母他人溝通學習重點學會重友誼、與父母他人溝通學習難點多角度思考課文導學過程主體活動主...

  • 羚羊木雕教學設計

    羚羊木雕教學設計

    創意說明:透過指導朗讀,整體感悟課文內容;透過品析結尾,深入領會作者的感情傾向;透過聯繫生活,拓展語文實踐的層面。教學步驟:一、朗讀課文,瞭解課文的主要情節1.檢查預習,正字正音,概述課文的主要內容。2.指導朗讀,提出朗讀要求:注...

  • 《羚羊木雕》七年級語文上冊教學設計

    《羚羊木雕》七年級語文上冊教學設計

    聚會主題:愛不應成爲一種傷害聚會課時:一課時過程設計:匯入:我們生活在關愛中。有來自親人的關愛,有來自朋友的友誼,這都是我們寶貴的財富。我們在成長,親人愛的表達方式也應隨着我們的成長髮生相應的變化,但如果父母未發覺我...

  • 《羚羊木雕》教學設計模版

    《羚羊木雕》教學設計模版

    1、整體感知課文,體會人物的思想感情。2、鍛鍊口頭表達能力,積累名言警句。2、聯繫生活,學會與父母、他人溝通,獲得有益的啓示。教學重點感知課文,聯繫生活實際,表達自己的看法。課時安排一課時課前準備學生課前自讀課文,疏...

  • 七年級上冊《羚羊木雕》教學設計人教版

    七年級上冊《羚羊木雕》教學設計人教版

    教學思路本文所寫家庭故事貼近學生生活,結構精緻,佈局巧妙,情節發展曲折,矛盾環環相扣。人物的語言、動作、心理描寫,符合人物個性。設計時只能有所取捨,把更大的自由、發現的快樂給學生,讓他們透過有感情的朗讀課文,並聯系自...

  • 羚羊木雕 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    羚羊木雕 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    一、教學目標1.透過速讀,整體感知課文,理清文章脈絡,學習插敘的記敘順序;2.分角色表演,學會品析文中關於心理、動作和語言描寫,分析人物形象,體會作者的思想感情傾向;3.聯繫日常生活,深刻領會文中所蘊涵的待人處世的道理,學會坦...

  • 《羚羊木雕》(第一課時) 導學案(人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》(第一課時) 導學案(人教版七年級上冊)

    班級姓名教學內容瞭解關於“羚羊”展開的故事情節。認識大人重利、小孩重情的兩個矛盾世界。認識“萬芳”的“仗義”、爲朋友着想的深情厚誼,瞭解友誼的真諦。從分析的人物描寫入手,學習閱讀小說。課前自測1、注音、抄...

  • 羚羊木雕(人教版七年級必修) 教案教學設計

    羚羊木雕(人教版七年級必修) 教案教學設計

    授課教師:沈小麗單位:新疆五家渠市一中教學目標:知識目標:1、能讀會寫“抹、犄角、怦怦、攥着”等詞語。2、分角色朗讀,體會課文的情節和思想感情。能力目標:1、抓住課文關鍵,從故事情節中分析人物形象。2、揣摩、分析人物形...

  • 《羚羊木雕》 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    知識目標:讀懂課文,理解文中所表達的思想傾向能力目標:學會從文中的語句分析人物形象情感態度與價值觀:學會正確看待友誼與禮物的關係教學重點:學會從文中的語句分析人物形象教學難點:讀懂課文,理解文中所表達的思想傾向教學...

  • 七年級語文上冊《羚羊木雕》教學設計

    七年級語文上冊《羚羊木雕》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,時常需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的七年級語文上冊《羚羊木雕》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《羚羊木...

  • 《羚羊木雕》的教學設計 (人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》的教學設計 (人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》的教學設計一、課文整體理解該文講述的是子女和父母之間發生的一場小矛盾。“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳,父母發覺了,逼“我”去要回來,“我”被逼無奈,只得硬着頭皮開口,讓萬芳把羚羊還“我”。“...

  • 《羚羊木雕》的教學設計

    《羚羊木雕》的教學設計

    教學目標:知識儲備點:課後生字及多音字。能力培養點:培養閱讀理解、辨別是非的能力。提高朗讀能力,正確清楚地朗讀課文。情感體驗點:體會文中所讚美的小朋友之間真誠無私的友情,同時引導學生懂得“君子之交淡如炎,小人之交甘...

  • 人教版七年級必修《羚羊木雕》教學反思

    人教版七年級必修《羚羊木雕》教學反思

    《羚羊木雕》一課講的是“我”把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳,父母發現後逼“我”去要回來,“我”被逼無奈,只得硬着頭皮開口向萬芳要回木雕,“我”對朋友這樣反悔,傷心極了的事情。此文講述的是一件有關子女和父母之...

  • 羚羊木雕語文導學案 (人教版七年級上冊)

    羚羊木雕語文導學案 (人教版七年級上冊)

    編者:尚彩峯、李昊霞【學習目標】1.整體感知課文,分角色朗讀,揣摩人物性格,體會人物思想感情。2.體會運用插敘、倒敘的好處。3.感悟友情可貴,情義無價,學會與父母及他人溝通。【基礎達標】(自主完成,二人互檢)1.查字典,讀準字...

  • 《羚羊木雕》學案 (人教版七年級上冊)

    《羚羊木雕》學案 (人教版七年級上冊)

    一、學習目標1.掌握文章重點字詞的字音,整體感知文章,理解作者的思想感情。2.學會透過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感。3.瞭解插敘手法的作用。4.學會兩代人之間心靈的溝通,明白親情需要互相溝通、理解、尊重...

  • 七年級上冊《羚羊木雕》教學設計範文(通用6篇)

    七年級上冊《羚羊木雕》教學設計範文(通用6篇)

    作爲一位優秀的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的七年級上冊《羚羊木雕》教學設計範文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。...

  • 七年級《羚羊木雕》教學設計

    七年級《羚羊木雕》教學設計

    作爲一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的七年級《羚羊木雕》教學設計,僅供參考,大家一起來看...