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有關四年級《小數的性質》教學反思的精選知識

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  • 四年級《小數的性質》教學反思

    四年級《小數的性質》教學反思

    在教學時,我首先透過聯繫學生的生活實際。出示一瓶飲料:甲商店標價爲3.00元,乙商店標價爲3元,哪家商店便宜。得出3.00元=3元。讓學生初步感受到生活中存在着小數的性質。接着透過觀察米尺,引導學生得出0.1=0.10=0.100。讓...

  • 數學小數的性質教學反思

    數學小數的性質教學反思

    篇一:小數的性質教學反思本節課立足於學生的主體發展,重視學生的主動參與,學生能根據教師的導,積極主動地學。知識與能力同步發展,智育與德育容於一體,較好的實現了本節課的教學目標。我覺得做的比較好的有這幾個方面:一、依...

  • 數學課程《小數性質》教學反思

    數學課程《小數性質》教學反思

    數學課程《小數性質》教學反思本節課的知識相對比較簡單,學生在理解上難度不是很大。在本課的教學中我基本上是放手讓學生自己去探索發現的。教材呈現的購買學習用品的情境學生十分熟悉,所以學生基本上可以根據自己的經...

  • 四年級數學商不變性質教學反思

    四年級數學商不變性質教學反思

    1、大膽猜想自主探索這一節課中學生能積極參與教學活動,主動探索規律。我從學生感興趣的故事出發設計問題情境,使學生從自身內部的需要產生了問題(至少使學生感到教師引發的問題是自己想探究的問題)。學生從已有的生活經...

  • 四年級數學《減法的運算性質》教學反思

    四年級數學《減法的運算性質》教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是教學,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的四年級數學《減法的運算性質》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...

  • 四年級數學《小數的意義和性質》教學反思(通用6篇)

    四年級數學《小數的意義和性質》教學反思(通用6篇)

    作爲一名人民老師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編爲大家整理的四年級數學《小數的意義和性質》教學反思(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大...

  • 《小數的性質》課程教學反思

    《小數的性質》課程教學反思

    《小數的性質》課程教學反思1、憑藉學生的數學現實,幫助學生解決現實數學中的問題。小數的基本性質是在學生學習了小數的組成、小數的大小比較、小數與十分之幾、百分之幾的互化等知識的基礎上進行學習的。在學生已有...

  • 四年級下冊數學《小數的性質》教學反思(精選5篇)

    四年級下冊數學《小數的性質》教學反思(精選5篇)

    身爲一名優秀的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的四年級下冊數學《小數的性質》教學反思(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 《小數的性質》教學課程反思

    《小數的性質》教學課程反思

    《小數的性質》教學課程反思小數的性質這節課是在教學小數的產生和意義以及小數的讀與寫的基礎上進行教學的。小數性質的理解和運用是本節課的教學重點。在教學本節內容時,在重點關鍵處教師改變傳統的只注重理性思考,爲...

  • 四年級數學下冊《小數的性質》教學反思

    四年級數學下冊《小數的性質》教學反思

    本課透過引導學生初步理解小數的性質並能運用小數的性質正確的化解小數和改寫小數,激發學生的合作意識和探索精神,全課分爲兩個階段:一、發現規律課一開始,我利用課本《西遊記》主題圖引出0。1米、0。10米、0。100米這幾...

  • 小數的性質教學反思

    小數的性質教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的小數的性質教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...

  • 《小數的性質》的教學反思

    《小數的性質》的教學反思

    小數的性質是一節概念課,是在學生學習了小數的意義後進行學習的,是學生以後學生小數四則運算的基礎。小數的'性質與分數的基本性質是相通的。但因爲學生還沒有學過分數的基本性質,所以只能透過直觀的教學來說明,使學生真...

  • 《小數的性質》數學教學反思

    《小數的性質》數學教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,課堂教學是我們的工作之一,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編收集整理的《小數的性質》數學教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小數的性質》數學...

  • 四年級數學小數的意義和性質教學反思

    四年級數學小數的意義和性質教學反思

    本單元相關學習知識點具體來說,有小數的產生和意義、小數的讀法和寫法、小數的性質、小數的大小比較、小數點位置移動引起小數大小的變化規律及應用、小數和複名數、求一個小數的近似數。由於知識點多,近一段時間又在進...

  • 四年級下冊《小數的性質》教學反思

    四年級下冊《小數的性質》教學反思

    今天和孩子們一起學習了《小數的性質》這一節課,本節課是在學生學習了《小數的產生和意義》和《小數的讀寫法》的基礎上學習的一節課。本節課的教學目標是:讓學生理解小數的性質,並會運用小數的性質解決一些實際的問題。...

  • 數學《小數的性質》教學反思範文

    本節課的教學,是要學生理解和掌握“小數的性質”上運用所學知識來進行小數的化簡和改寫。在本節課教學教程中,我力爭做到“學生會的不教,學生能探討的不引,學生能發現的不導”。認真作好自己角色的定位,始終確立學生的學習...

  • 小數的基本性質教學反思

    小數的基本性質教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,教學是我們的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的小數的基本性質教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。小數的基本性質教學反思...

  • 小學五年級數學《分數的基本性質》教學反思

    小學五年級數學《分數的基本性質》教學反思

    學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。因此數學課堂教學中必須把教師的教變成學生的學,必須深入研究學法,建立探究式的學習模式。教師應調動學生的學習積極性,向學生提供充分從事數學學習的機會...

  • 小數的性質教學反思教學反思教學筆記

    小數的性質教學反思教學反思教學筆記

    小數的性質教學反思小數的性質是在學生學了小數的意義及讀寫法之後的內容,這一課時相對來說比較簡單,學生在理解上難度不大,整節課以學生找規律,驗證規律,應用規律爲主線,小數的性質教學反思。以小組討論的教學方式,讓學生自...

  • 四年級下冊數學《小數的性質》教學反思(通用5篇)

    四年級下冊數學《小數的性質》教學反思(通用5篇)

    作爲一名到崗不久的老師,我們需要很強的教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編爲大家收集的四年級下冊數學《小數的性質》教學反思(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。四年級下冊...

  • 《小數的性質》數學教學反思範文

    《小數的性質》數學教學反思範文

    小數的性質是一節概念課,是在學生學習了小數的意義後進行學習的,是學生以後學生小數四則運算的基礎。小數的性質與分數的'基本性質是相通的。但因爲學生還沒有學過分數的基本性質,所以只能透過直觀的教學來說明,使學生真...

  • 四年級數學《商不變的性質》教學反思

    四年級數學《商不變的性質》教學反思

    新《課標》強調“數學來源於生活更應服務於生活”。其實很多數學問題就在學生的身邊,就看我們老師有沒有抓住這些教學資源。我在上《商不變的性質》時,嘗試從學生感興趣的實例引入,從學生的反應來看比我原來直接出現一些...

  • 小數的性質數學教學反思

    小數的性質數學教學反思

    一.教學內容:第34~35頁的例5、例6及相應的“試一試”、“練一練”,練習六第1~5題二.教材解讀:本課結合現實情境,透過引導學生自主觀察、比較和歸納,探索小數的性質。例5先透過兩個小朋友交流鉛筆和橡皮單價的情境,引起學生...

  • 四年級下冊數學《小數的性質》教學反思

    四年級下冊數學《小數的性質》教學反思

    小數的性質是一節概念教學課,是在學習了“小數的意義”的基礎上深入學習小數有關知識的開始,下面給大家分享《小數的性質》教學反思,一起來看看吧!《小數的性質》教學反思1小數的性質是一節概念課,是在學習了“小數的意義...

  • 《小數的性質》教學反思

    《小數的性質》教學反思

    作爲一名優秀的教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《小數的性質》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《小數的性質》教學反思1小數的性質...