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  • 蘇教版三年級數學《認識非整千的四位數》教學反思

    蘇教版三年級數學《認識非整千的四位數》教學反思

    這節課是在學生已經認識整千數的基礎上繼續教學四位數的認識。教學的主要任務分爲三個方面,一是組成,二是認讀,三是寫。教學的難點是,中間有0的讀法。在教學這節課的時候我出現了以下的一些問題。一、學生寫的方面弱。主...

  • 認識非整千的四位數優秀教案

    認識非整千的四位數優秀教案

    認識非整千的四位數優秀教案教學目標:1、經歷探索讀、寫非整千的四位數的方法的過程,瞭解數的組成,能認、讀、寫這樣的數。培養自主探索和合作交流的意識。2、透過用數描述身邊的事物,促進數感的發展,感受到數與現實世界的...

  • 三年級上冊《認識非整千的四位數》教學設計

    三年級上冊《認識非整千的四位數》教學設計

    一、讀數基本練習:1、複習數位順序表和計數單位2、分別出示:(1)5329、3456(2)5068、3406(3)5006、9001(4)5600、4000(1)讀出各數,選擇性地說說數的組成(2)引導比較0在不同位置讀法的不同二、寫數基本練習:1、分別出示:四千三百一十五、...

  • 萬以內數的讀法和寫法四位數的讀法

    萬以內數的讀法和寫法四位數的讀法

    詳細介紹:課題:四位數的讀法教學目標1.使學生掌握萬以內數的數位順序,理解數位意義。2.掌握讀法法則,會讀萬以內的數。3.培養學生抽象概括能力。教學重點掌握以內數的讀法.教學難點中間、末尾有零的萬以內數的讀法.教具學具準...

  • 用一位數除商三、四位數的筆算除法的數學教案

    用一位數除商三、四位數的筆算除法的數學教案

    教學內容教科書第42頁例5.教學目的1.透過探索、交流的活動使學生進一步掌握除數是一位數的除法法則,學會計算用一位數除商三、四位數的除法;並掌握在計算前判斷商是幾位數的方法.2.提高學生的計算能力和觀察能力.3.結合教學滲...

  • 《誰轉出的四位數大》教案設計

    《誰轉出的四位數大》教案設計

    總課時:11課時備課時間:開學第十三週上課時間:第十四周●教學目標(一)知識與技能:在試驗中進一步體會不確定事件的特點,能列舉簡單事件所有可能發生的結果;(二)過程與方法:透過學生對轉盤遊戲的操作,以及與同伴的交流,感受到...

  • 認識整千數和非整千數的四位數測試題

    認識整千數和非整千數的四位數測試題

    一、先看看,再寫一寫,讀一讀。寫作:()寫作:()寫作:()寫作:()讀着:()讀着:()讀着:()讀着:()二、寫出生活中的數。1.一輛大洋摩托車售價六千四百元。()。2.一臺筆記本電腦售價四千六百五十元。()3.某一縣城的'商品房每平方米售價...

  • 江西有什麼專科學校四位數代碼

    江西有什麼專科學校四位數代碼

    景德鎮陶瓷職業技術學院坐落於國家歷史文化名城江西省景德鎮市。是一所經國家教育部批准設立的、具有頒發國家統招專科學歷資質的'全日制普通高等院校,面向全國招生。學校下設非遺學院、陶瓷美術學院、藝術設計學院、...

  • 二年級數學教案:四位數的讀法和寫法

    二年級數學教案:四位數的讀法和寫法

    教學內容:教材P73--75教學目標:1.透過對生活中萬以內數的調查、收集、整理,讓學生初步感受多位數,培養學生的實際分析能力。2.使學生掌握萬以內數的讀法,會正確地讀出萬以內的數。3.培養學生的動手能力和口頭表達能力。4....

  • 三年級數學《認識非整千的四位數》教學設計

    三年級數學《認識非整千的四位數》教學設計

    教學內容:教科書第21-23頁的“想想做做”第6-11題。教學目標:1、進一步掌握讀、寫非整千數的方法。能熟練的口算整千數加整百數以及相應的減法。2、透過用數描述身邊的事物,促進數感的發展,感受到數與現實世界的聯繫,提高...

  • 四位數的讀法的優秀教案

    四位數的讀法的優秀教案

    教學內容四位數的讀法教學要求初步掌握萬以內的數位順序和讀法,能夠正確地讀萬以內的數教學重點初步掌握萬以內的數位順序和讀法教學難點能夠正確地讀萬以內的數教學過程一、複習指名讀出下面的'數638807459500780二...

  • 《認識非整千的四位數》教學反思

    《認識非整千的四位數》教學反思

    《認識非整千的四位數》教學反思在本課的教學中,我充分利用樂學生已有的知識,一開始,就在計數器上出現一個幾千幾百幾十幾的四位數,讓學生做老師來教同學們:認一認,寫一寫,說一說,讀一讀。然後,讓學生學着老師寫的四位數,到黑板...

  • 《認識非整千的四位數》教案

    《認識非整千的四位數》教案

    課題:認識非整千的四位數教材P19、20、21第5題目設計意圖:本課依據新課標精神,設計了幾個靈活多樣的教學環節,充分相信學生,利用學生原有知識生活經驗,將學習的主動權交給了他們。使他們在此情境下遷移知識,尋找規律,運用規律...

  • 關於二年級下冊《萬以內數的認識》四位數的寫法教案

    關於二年級下冊《萬以內數的認識》四位數的寫法教案

    第四課時--四位數的寫法教學內容四位數的寫法教學要求熟記萬以內的數位順序,能比較熟練地寫出萬以內的.數。教學重點熟記萬以內的數位順序教學難點能比較熟練地寫出萬以內的數教學過程一、複習1、填空。口答:(!)一個四位數...

  • 《四位數的讀法和寫法》教案設計

    《四位數的讀法和寫法》教案設計

    教學內容:教材P73--75教學目標:1.透過對生活中萬以內數的調查、收集、整理,讓學生初步感受多位數,培養學生的實際分析能力。2.使學生掌握萬以內數的讀法,會正確地讀出萬以內的數。3.培養學生的動手能力和口頭表達能力。4....

  • 二年級數學四位數的寫法教案

    二年級數學四位數的寫法教案

    教學目標1.使學生熟練掌握萬以內數的順序,正確掌握萬以內數的寫法法則,能夠正確迅速地寫出萬以內的數.2.進一步發展學生的抽象概括能力和口頭表達能力.3.培養學生認真學習、細心檢驗的習慣.教學重點掌握萬以內數的寫法.教學難...

  • 《四位數的寫法》教案

    《四位數的寫法》教案

    《四位數的寫法》這節課使學生熟練掌握萬以內數的順序,正確掌握萬以內數的寫法法則,能夠正確迅速地寫出萬以內的數.下面是小編收集整理的《四位數的寫法》教案,希望對您有所幫助!教學目標1.進一步發展學生的抽象概括能力和...

  • 小學三年級數學《用一位數除商三四位數的筆算除法》教案

    小學三年級數學《用一位數除商三四位數的筆算除法》教案

    教學目的1.透過探索、交流的活動使學生進一步掌握除數是一位數的除法法則,學會計算用一位數除商三、四位數的除法;並掌握在計算前判斷商是幾位數的方法.2.提高學生的計算能力和觀察能力.3.結合教學滲透數學知識來源於生活實...

  • 四年級《三位數乘兩位數》的說課稿

    四年級《三位數乘兩位數》的說課稿

    一、教學內容1.口算乘法。2.筆算乘法。二、教學目標1.使學生掌握用一位數乘兩位數(積在100以內)或幾百幾十的數的口算方法。2.使學生能根據兩位數乘兩位數的筆算方法,類推並掌握三位數乘兩位數的筆算方法。3.使學生在解決具體...

  • 第四單元《三位數乘以兩位數》教案

    第四單元《三位數乘以兩位數》教案

    作爲一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢?下面是小編整理的第四單元《三位數乘以兩位數》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。第四單元《三位數乘以兩位數》教案1教學目標:1...

  • 四年級《三位數乘兩位數》說課稿

    四年級《三位數乘兩位數》說課稿

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到說課稿來輔助教學,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的四年級《三位數乘兩位數》說課稿,希望對大家有...

  • 小學數學第四冊三位數加三位數教案

    小學數學第四冊三位數加三位數教案

    教學內容:教材第四冊第32-33頁例題.想想做做1-4教學目標:1.經歷探索三位數加三位數計算方法的過程。能用豎式計算和在1000以內的不進位的三位數加法,並且會驗算。2.感知數學在實際生活中的應用,體驗數學與生活的密切聯繫...

  • 四年級《三位數乘兩位數》課件設計

    四年級《三位數乘兩位數》課件設計

    課件(Courseware)是具有共同教學目標的可在計算機上展現的文字、聲音、圖像、視頻等素材的集合。下面是小編爲大家收集的四年級《三位數乘兩位數》課件設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學目標(一)在前面一位數乘二、...

  • 四年級數學《三位數乘兩位數》教學反思

    四年級數學《三位數乘兩位數》教學反思

    身爲一名到崗不久的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的四年級數學《三位數乘兩位數》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大...

  • 四年級數學三位數乘兩位數說課稿

    四年級數學三位數乘兩位數說課稿

    四年級數學“三位數乘兩位數”說課稿一、教學內容1.口算乘法。2.筆算乘法。二、教學目標1.使學生掌握用一位數乘兩位數(積在100以內)或幾百幾十的數的口算方法。2.使學生能根據兩位數乘兩位數的筆算方法,類推並掌握三位數乘...