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  • 小學語文第三冊《語文園地一》優秀教學設計

    小學語文第三冊《語文園地一》優秀教學設計

    小學語文第三冊《語文園地一》優秀教學設計【學習目標】1、認字,寫字,積累詞句,以秋天爲主題開展語文實踐活動。2、在自主、合作、探究中掌握知識,培養能力。3、學習自主策劃秋遊活動。4、樂於學習,樂於展示。【課前準備】1、引...

  • 小學《語文園地五》的優秀教學設計

    小學《語文園地五》的優秀教學設計

    小學《語文園地五》的優秀教學設計教學內容:人教版《語文》第三冊學習目標:1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字,並引導發現偏旁與字義的關係。2、能留心觀察周圍事物,用數量詞填上相應的事物名稱。3、朗讀詞語、透過讀記積累...

  • 小學三年級語文下冊語文園地三教學設計

    小學三年級語文下冊語文園地三教學設計

    小學三年級語文下冊語文園地三教學設計教學目標:1、以介紹自己爲話題,進行口語交際。2、能抓住自己的特點,寫寫自己。3、能發現並體會同一意思可以用不同句式,既反問句是表示肯定的意思。4、積累打比方的句子和諺語,閱讀成...

  • 小學第七冊語文園地四教學設計範文

    小學第七冊語文園地四教學設計範文

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的小學第七冊語文園地四教學設計範文,歡迎大家分享。教學目...

  • 語文第一冊《aneninunün》的優秀教學設計

    語文第一冊《aneninunün》的優秀教學設計

    教學目標:1、學會前鼻韻母aneninunün和整體認讀音節yuanyinyun,讀準音,記清形,正確書寫。2、學習聲母與前鼻韻母組成的音節,準確拼讀音節,讀準三拼音節,複習ü上兩點省寫規則。3、能夠看圖說話,根據音節拼讀詞語和句子。4、...

  • 語文園地七優秀教學設計

    語文園地七優秀教學設計

    語文園地七優秀教學設計語文園地七優秀教學設計學習目標1.蒐集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物,交流同學們所瞭解的世界,提高口語表達能力。2.自由寫一篇習作,培養習作興趣。3.積累詞語、詩句,養成勤於積累的好習慣。...

  • 二年級語文下冊語文園地三的優秀教學設計

    二年級語文下冊語文園地三的優秀教學設計

    一、教學目標:1、認識“寬、窮、賤、減”等9個認讀字,積累幾組意思相反的詞。2、能正確流利地朗讀、背誦詩歌。二、教學重難點:重點:認識9個生字,會正確朗讀背誦詩歌。難點:理解“貴賤”的意思,以及我的發現中詞語的詞性。三...

  • 第七冊《語文園地一》教學設計

    第七冊《語文園地一》教學設計

    學習目標1、透過多渠道搜尋,瞭解並介紹美麗的自然景觀這一過程,讓學生從中感受美,熱愛美,從而學會捕捉美!2、舉辦自然景觀展示會,讓學生走進大自然,熱愛祖國的山山水水。3、尋找身邊的美麗的自然景觀,用自己的語言把它表達出...

  • 小學語文第二冊語文園地八的教學設計

    小學語文第二冊語文園地八的教學設計

    小學語文第二冊語文園地八的教學設計教學目標1.透過形象的字型分析,啓發學生運用拆分、整合的識字法認字。2.注意區分字形、字義。3.能正確、流利的誦讀短文。4.透過口語交際,使學生敢於大膽想象。課時安排2課時。課前準備...

  • 《語文園地一》優秀教學設計範文

    《語文園地一》優秀教學設計範文

    教學目標:1啓發學生觀察和想象,培養學生的創新能力,讓學生初步感知語言中的比喻。2積累生字、詞語、春聯。3訓練孩子口語交際的能力。教學準備:小黑板字卡教學時間:兩課時第一課時一我的發現1讀題,明確題目意思。2你發現圖...

  • 小學語文二年級下冊語文園地四優秀教學設計

    小學語文二年級下冊語文園地四優秀教學設計

    第一課時一、談話匯入今天有幾位朋友要來我們班坐客,同學們看一看認識它們嗎?二、學習字、詞1.我的發現①電腦出示詞語,學生自由讀。②小組內交流不認識的詞。③探究、發現(透過讀詞你發現了什麼?)④集體交流、總結規律(兩個...

  • 《語文園地一》小學語文優秀教案設計

    《語文園地一》小學語文優秀教案設計

    教學目標1.引導學生掌握和運用兩種識字方法,認識“評、訪、記”等七個生字。2.正確讀詞語,初步理解感受春天的美景。3.正確讀寫句子。4.熟練地讀背短文,瞭解短文的意思。5.唱一唱,說一說,畫一畫美麗的春天,激發學生熱愛春天的感...

  • 小學語文第四冊語文園地二教學設計範文

    小學語文第四冊語文園地二教學設計範文

    我的發現此次活動旨在引導學生自主識字,發現漢字的結構特點,進一步感悟漢字的形體結構美。這三組字有一個共同特點,都是由兩個或三個相同的部件組成的合體字,都給人一種方正、勻稱、平穩的美感。但每組字的具體結構形式不...

  • 語文園地一優秀教學設計優秀範文

    語文園地一優秀教學設計優秀範文

    語文園地一優秀教學設計優秀範文【教學目標】1、學生能在自主探究學習中發現和應用“加偏旁”的識字方法,鞏固識字,積累詞彙。2、透過口語交際,培養學生的觀察能力和聽說能力。3、透過引導學生髮現人類文明的事物與自然界事...

  • 語文《語文園地三》優秀教學設計

    語文《語文園地三》優秀教學設計

    作爲一位傑出的老師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編收集整理的語文《語文園地三》優秀教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 《語文園地八》優秀教學設計

    《語文園地八》優秀教學設計

    學習目標①能發現ABB式詞語重疊部分的讀音變化,感受重疊的表達效果。積累ABB式詞語和成語。②讀背《三字經》節選,大致瞭解意思。③猜字謎,激發學生學習漢字的興趣。④啓發學生善於發現別人的長處,透過具體的事情,真誠地誇...

  • 優秀《語文園地七》教學設計

    優秀《語文園地七》教學設計

    教學目標:1、指導學生髮現漢字的一字多義的特點。2、聯繫生活實際識記生字,並積累成語。3、看圖進行口語交際,培養口語交際能力,並鼓勵學生動腦筋想辦法,做善於思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養初步的習作能力。5、完成填...

  • 《語文園地三》優秀教學設計範文

    《語文園地三》優秀教學設計範文

    《語文園地三》優秀教學設計範文學習目標1、感知近反義詞,能給一些詞語找出近反義詞朋友。2、複習鞏固本單元部分生字詞。3、有感情地誦讀兒歌《我愛祖國》,受到熱愛祖國的思想教育。4、學習句子“_____真______,我_____...

  • 《語文園地三》優秀教學設計

    《語文園地三》優秀教學設計

    《語文園地三》優秀教學設計我會填這是一項數筆畫,按筆畫數填寫的練習。題中有六個漢字,三個花瓶,花瓶上分別寫着筆畫數,每個花瓶裏有兩朵花,要求把這六個字按筆畫數進行分類,把筆畫相同的字寫在同一個花瓶的花朵上。這六個...

  • 《語文園地二》優秀教學設計

    《語文園地二》優秀教學設計

    教學目標1.學會用“加一加”、“減一減”的方法識字,體會“張”字在不同詞語中的不同含義。複習鞏固本單元字詞,積累詞語、佳句。2.感受發現的快樂,養成積累詞語、佳句的好習慣。培養學生的口語表達能力及聽說能力。3.能有...

  • 二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計

    二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計

    二年級下冊《語文園地三》優秀教學設計我的發現這是一項引導學生自主發現組詞規律的練習,重點引導學生探索和發現兩組詞,僅一字之差,詞性意義截然不同,體驗發現的快樂,感受漢語的豐富。教學時要放手讓學生去觀察、議論、鼓...

  • 第四冊《語文園地五》教學設計

    第四冊《語文園地五》教學設計

    教材簡析本次寫一寫和前面的口語交際內容相同、要求相近,體現了說寫結合的思想。透過交際的形式練說,使學生說的內容更具體、更準確、更豐富。寫好後再讀給同學聽,實際又進行了第二次口語交際。學生在交流、寫話、再交流...

  • 語文園地八優秀教學設計

    語文園地八優秀教學設計

    5學習目標:1、瞭解“合一合”的識字方法,會用這種方法自學生字。2、能夠區分形近字和同音字;能把短文讀正確,瞭解意思。3、能夠根據情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中,能清楚講解自己的設計,評出誰的設計好。“日...

  • 優秀教學設計《語文園地二》

    優秀教學設計《語文園地二》

    【教學目標】1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容,並敢說出自己的感受和想法,並在交流中能就不明白的地方向人請教,與人商討。2、能把自己的所觀所感不拘形式地寫下來。注意表現出自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受...

  • 《語文園地四》優秀教學設計

    《語文園地四》優秀教學設計

    《語文園地四》優秀教學設計教學目標1.口語交際:“教你學一招”,和同學交流自己最拿手的本領,交流時做到自然、大方,表達流利,透過介紹、演示、學習,增強生活實踐能力。2.習作練習:寫自己學會的一樣本領,把由不會到會的過程寫具...