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  • 二年級認數教學反思

    二年級認數教學反思

    作爲一名優秀的教師,我們的工作之一就是課堂教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編整理的二年級認數教學反思,歡迎大家分享。二年級認數教學反思1《認識乘法》二年級上冊的內容,是乘法...

  • 二年級數學上《認識乘法》教學反思

    二年級數學上《認識乘法》教學反思

    《認識乘法》的教學內容是蘇教版小學數學教材第1-3頁。我把教學重點定位爲初步理解乘法的意義,難點定位爲初步體會乘法和加法的聯繫和區別。在教學《認識乘法》之前,我查閱了不少相關教學案例。其中大多數都是以有趣的...

  • 二年級數學《認識多邊形》教學反思

    二年級數學《認識多邊形》教學反思

    本節課是在學生直觀認識了長方形、正方形、圓、三角形和平行四邊形等常見平面圖形的基礎上教學的。主要讓學生認識多邊形,知道透過數數邊的條數可以判斷是幾邊形。爲今後進一步探索平面圖形打下基礎。針對二年級學生思...

  • 《認識人民幣》的二年級數學教學反思

    《認識人民幣》的二年級數學教學反思

    課一開始我就讓學生看購物的掛圖。聯繫學生生活,貼近生活,激發學生內在的情感體驗,引發學習興趣。注重人文精神的滲透,激發學生學習的慾望,使他們主動活潑的學習。同時,體會到生活中處處都有使用人民幣的地方,瞭解人民幣的作...

  • 二年級數學《認識萬以內的數》教學反思

    二年級數學《認識萬以內的數》教學反思

    教學完《認識萬以內的數》這一單元的內容,至此對這一單元的教學情況進行反思,以便在今後的教育教學中改進教學。《認識萬以內的數》這一單元包括瞭如下幾節教學內容:《千以內的數的認識》、《千以內的數的讀寫》、《用算...

  • 二年級數學《認識1000以內的數》教學反思

    二年級數學《認識1000以內的數》教學反思

    作爲一位優秀的老師,教學是我們的工作之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編爲大家整理的二年級數學《認識1000以內的數》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。二年級...

  • 二年級數學上冊《認識釐米》教學反思

    二年級數學上冊《認識釐米》教學反思

    在教授認識釐米時,我提出問題:“你能用自己的方法量一量課桌有多長嗎?”小朋友們開始動手測量。結束後全班集體交流:——我用直尺量的,大約7把尺長。(我讓課前準備直尺的,所以大多數小朋友選用這種方法。但他們不認識測量單...

  • 《認識釐米》二年級數學教學反思

    《認識釐米》二年級數學教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,教學是重要的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的《認識釐米》二年級數學教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《認識釐米》二...

  • 二年級數學《認識釐米、米》教學反思

    二年級數學《認識釐米、米》教學反思

    在教學中,我們常會碰到這樣讓人哭笑不得的作業:“一棵大樹高10釐米。”“小明的身高120米。”……學生之所以出現這樣的錯誤,主要原因在於沒有對長度單位的實際大小形成鮮明的表象。長度單位這個概念,二年級的學生第一次...

  • 二年級認數教學反思範文

    二年級認數教學反思範文

    身爲一位優秀的老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編爲大家整理的二年級認數教學反思範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。二年級認數教學反思1《...

  • 認識角二年級下冊數學教學反思

    認識角二年級下冊數學教學反思

    一、因材施教在教學過程中,我採用的,先讓學生在情境圖中找角同時將角抽象出來(初步認知角的),接下來摸角(感受角),然後讓學生在此基礎上用自己喜歡的方法創造出角(創造角),其次再認識角各部分的名稱,最後讓學生找找教室周圍的角。...

  • 二年級數學《認識乘法》教學反思

    二年級數學《認識乘法》教學反思

    作爲一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的二年級數學《認識乘法》教學反思,歡迎閱讀與收藏。二年級數學《認識乘法》教學反思1《...

  • 二年級《認識角》教學反思

    二年級《認識角》教學反思

    本節課讓學生透過觀察和操作,初步認識角的含義,體會角的基本特徵,並感知角的大小。角是一種最基本的幾何圖形,認識角是進一步認識其他幾何圖形的基礎。本節課我安排了三個層次的學習活動。首先,我用多媒體出示生活中的物體...

  • 二年級數學《認識整百數》的個人教學反思

    二年級數學《認識整百數》的個人教學反思

    認識整百數是在學生認識百以內的數並能口算整十數加、減整十數的基礎上教學的。這節課的教學分三個層次,第一層次教學計數單位“百”和“千”;第二層次教學寫、讀整百數和一千;第三層次教學整百數加、減整百數。在教學要...

  • 二年級數學下冊《角的認識》教學反思

    二年級數學下冊《角的認識》教學反思

    在認識角一課中,我首先讓學生透過摸一摸袋子裏的東西,找出這些物體的共同點,就是都有一個尖尖的角。然後,每人用一張圓形的紙折出一個角來,藉此認識每一部分的'名稱。學生在動手操作中,對角有了一個基本的認識,即由一個頂點...

  • (認識角)教案及反思_二年級數學教案

    (認識角)教案及反思_二年級數學教案

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編爲大家收集的(認識角)教案及反思_二年級數學教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教...

  • 二年級數學上冊《倍的認識》教學反思

    二年級數學上冊《倍的認識》教學反思

    “倍的認識”一課的教學,有如下體會:1、確定重難點,巧設計易突破。《倍的認識》是二年級上冊的教學內容,這一課的教學知識點主要有兩個:一是認識倍,理解倍的意義;二是在此基礎上,學習“求一個數是另一個數的幾倍”的解決問題...

  • 二年級數學《角的初步認識》教學反思

    二年級數學《角的初步認識》教學反思

    教學反思不是抽象的思辨活動,離不開具體的對象,這個對象必須有時間、有地點、有人物、有事件。下面是小編整理的二年級數學《角的初步認識》教學反思,歡迎檢視,希望幫助到大家。二年級數學《角的初步認識》教學反思1“角...

  • 二年級數學《認識米,用米量》教學反思

    二年級數學《認識米,用米量》教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編爲大家整理的二年級數學《認識米,用米量》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。二年級數學...

  • 二年級數學認識乘法單元教學反思

    二年級數學認識乘法單元教學反思

    身爲一名剛到崗的教師,我們的任務之一就是課堂教學,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的二年級數學認識乘法單元教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。本單元的核心內容,是...

  • 《認識米》二年級數學教學反思

    《認識米》二年級數學教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編整理的《認識米》二年級數學教學反思,希望能夠幫助到大家。《認識米》二年級數...

  • 二年級數學《角的認識》的教學反思

    二年級數學《角的認識》的教學反思

    在認識角一課中,我首先讓學生透過摸一摸袋子裏的東西,找出這些物體的共同點,就是都有一個尖尖的角。然後,每人用一張圓形的紙折出一個角來,藉此認識每一部分的名稱。學生在動手操作中,對角有了一個基本的認識,即由一個頂點和...

  • 二年級數學《辨認方向》教學反思

    二年級數學《辨認方向》教學反思

    教學本課時,我在學生較好地掌握了東南西北四個方向的基礎上,進一步引領學生辨認東南、東北、西南、西北這四個方向。本課教學體現了以下幾個特點。一、創造性地使用教材生活數學並不能永遠停留在生活情境中,要對數學知識...

  • 二年級上冊數學《認識乘法》教學反思

    二年級上冊數學《認識乘法》教學反思

    《認識乘法》是二數上冊第一單元的內容,教學時間4課時。本單元的核心內容,是引導學生認識、理解、掌握“求幾個相同加數的和,可以用乘法計算。”一、本單元教學的關鍵是讓學生熟練掌握“幾個幾”的表達方法。二年級學生...

  • 二年級下冊數學《辨認方向》教學反思

    二年級下冊數學《辨認方向》教學反思

    在辦理事務和工作生活中,我們都希望有一流的課堂教學能力,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的二年級下冊數學《辨認方向》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。...