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  • 曹文軒《孤獨之旅》教學設計

    曹文軒《孤獨之旅》教學設計

    曹文軒《孤獨之旅》教學設計教學設想:曹文軒曾經說過:少年時就有一種對痛苦的風度,長大時纔可能是一個強者。本文記敘了一個失學少年在一段孤獨生活中終於突然地長大了,堅強了的故事,令人感慨良多。在教學時,可以引導學生多...

  • 《孤獨之旅》教案設計範文

    教材分析《孤獨之旅》節選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中,戰勝了恐懼和孤獨而成熟、堅強的成長曆程。孤獨,是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目,小說命名爲“孤獨之旅”,蘊含深...

  • 曹文軒《孤獨之旅》讀後感600字

    曹文軒《孤獨之旅》讀後感600字

    當品讀完一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的曹文軒《孤獨之旅》讀後感600字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...

  • 課文《孤獨之旅》教學設計

    課文《孤獨之旅》教學設計

    教學目標:1.熟讀課文,體會成長中的感受;2.理解文意,概括故事情節及人物形象;3.瞭解小說三要素,理解環境描寫的阼用。教學重點:1.細節描寫和環境描寫的作用;2.標題的含義。教學建議:1.在自讀中學會圈點勾畫,快速捕捉主要資訊;2.在朗讀中...

  • 曹文軒孤獨之旅讀後感(通用5篇)

    曹文軒孤獨之旅讀後感(通用5篇)

    認真讀完一本名著後,你有什麼體會呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的曹文軒孤獨之旅讀後感(通用5篇),希望對大家有所幫助。曹文軒孤獨之旅讀後感篇1曹文軒在《孤獨之旅》中寫道:少年...

  • 曹文軒《孤獨之旅》的讀後感範文(精選6篇)

    曹文軒《孤獨之旅》的讀後感範文(精選6篇)

    當認真看完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編爲大家整理的曹文軒《孤獨之旅》的讀後感範文(精選6篇),歡迎閱...

  • 《孤獨之旅》教案設計

    《孤獨之旅》教案設計

    作爲一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的《孤獨之旅》教案設計,歡迎閱讀與收藏。[自讀導言]在瞭解小說三要素的基礎上...

  • 《孤獨之旅》 教案設計

    教學設想這個故事生動感人,很容易引起學生思想上的共鳴。在指導學生進行閱讀時,應當以對人物成長過程的分析和對故事的感悟爲重點,並體會文中環境描寫的作用。教法上應當以討論、感悟爲主,引導學生展開充分的討論,培養學生...

  • 《孤獨之旅》曹文軒

    《孤獨之旅》曹文軒

    《孤獨之旅》曹文軒1每一天,當你睜開眼,除了風聲,周圍一片寂靜;除了藍天和一望無際的蘆葦蕩,就只剩下鴨羣的陪伴;除了父親排徊的身影,就只剩下自己孤身一人。那是多麼的孤獨啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環境中成...

  • 《孤獨之旅》教學設計(一) 教案教學設計

    王潤梅教學目標:1.熟讀課文,體會成長中的感受;2.理解文意,概括故事情節及人物形象;3.瞭解小說三要素,理解環境描寫的作用。教學重點:1.細節描寫和環境描寫的作用;2.標題的含義。教學建議:1.在自讀中學會圈點勾畫,快速捕捉主要資訊;2.在...

  • 孤獨之旅(教學設計A) 教案教學設計

    王麟劉偉蘭教學設想本文記敘了一個失學少年在一段孤獨生活中終於“突然地長大了,堅強了”的故事,令人感恩良多。在教學時,可以引導學生多朗讀,在朗讀中領會文章的基本內容,在朗讀中逐步進人情境,體會文章中的美好情韻,逐步領...

  • 孤獨之旅的教學設計範文

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的...

  • 《孤獨之旅》教學設計

    《孤獨之旅》教學設計1教學目標:知識與技能:理清故事情節,分析人物形象,把握課文主題。過程與方法:透過概括段落把握故事情節,透過描寫把握人物形象。情感態度價值觀:感悟人物的成長曆程,樹立奮進信念,增長戰勝困難的勇氣。教...

  • 九年級《孤獨之旅》教學設計

    九年級《孤獨之旅》教學設計1學習目標:知識與能力目標:1、整體感知課文內容,把握人物形象的特徵,體會環境描寫的作用。2.理解“孤獨之旅”的含義。過程與方法:速讀感知、自主學習、合作探究、品味領悟情感、態度與價值觀:品...

  • 曹文軒《孤獨之旅》

    曹文軒《孤獨之旅》

    曹文軒《孤獨之旅》1說實話,很長時刻都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天,我拿着姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。翻閱着語文書,感覺好枯燥。對爸爸說:“真是的,初中語文書,怎樣這麼無聊,連一張彩色圖片也沒有,而且文字還...

  • 孤獨之旅 教案教學設計

    王麟劉偉蘭教學設想這個故事生動感人,很容易引起學生思想上的共鳴。在指導學生進行閱讀時,應當以對人物成長過程的分析和對故事的感悟爲重點,並體會文中環境描寫的作用。教法上應當以討論、感悟爲主,引導學生展開充分的討...

  • 《孤獨之旅》優質課教學設計

    《孤獨之旅》優質課教學設計

    作爲一名教職工,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《孤獨之旅》優質課教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《孤獨...

  • 《孤獨之旅》教學設計(二) 教案教學設計

    王成文陳伏蘭指導思想:1、引導學生用自主、合作、探究的學習方式學習課文,激發學生主動學習意識,培養學生快速閱讀、梳理要點的能力和質疑探究的能力。2、在欣賞作品的過程中感悟人生,培養學生積極的人生態度。3、學習運...

  • 《孤獨之旅》語文教學設計

    《孤獨之旅》語文教學設計

    作爲一位傑出的教職工,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《孤獨之旅》語文教學設...

  • 課文《孤獨之旅》的教學設計

    [自讀導言]在瞭解小說三要素的基礎上,把小說的學習推進到欣賞評價階段,這其中蘊涵了有益於提高學生語言能力及思維能力的訓練,相信學生能滿懷興味而來,滿載收穫而歸。1.透過對課文的學習,初步瞭解鑑賞小說細節描寫、環境描...

  • 《孤獨之旅》優秀教案設計

    教學目標:1.熟讀課文,體會成長中的感受;2.理解文意,概括故事情節及人物形象;3.瞭解小說三要素,理解環境描寫的作用。教學重點:1.細節描寫和環境描寫的作用;2.標題的含義。教學建議:1.在自讀中學會圈點勾畫,快速捕捉主要資訊;2.在...

  • 《孤獨之旅》的教學設計

    《孤獨之旅》的教學設計

    教學目標:1.熟讀課文,體會成長中的感受;2.理解文意,概括故事情節及人物形象;3.瞭解小說三要素,理解環境描寫的作用。教學重點:1.細節描寫和環境描寫的作用;2.標題的含義。教學建議:1.在自讀中學會圈點勾畫,快速捕捉主要資訊;2.在朗讀中...

  • 《孤獨之旅》教學設計範文

    作爲一名教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的《孤獨之旅》教學設計範文,僅供參考,希望能夠...

  • 《孤獨之旅》優秀教學設計

    一、匯入新課:二、走近作者:曹文軒:1954年1月生於江蘇鹽城農村。1974年入北京大學中文系讀書,後留校任教。現爲中國作家協會全國委員會委員,北京市作家協會理事,北京大學教授、現當代文學博士生導師,中國作家協會魯迅文學院...

  • 《孤獨之旅》優秀教學設計範文

    《孤獨之旅》優秀教學設計範文

    教學設想這個故事生動感人,很容易引起學生思想上的共鳴。在指導學生進行閱讀時,應當以對人物成長過程的分析和對故事的感悟爲重點,並體會文中環境描寫的作用。教法上應當以討論、感悟爲主,引導學生展開充分的討論,培養學生...